Titre : | EP&S, 384 - avril - mai 2019 - Vers l'égalité |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 01/04/2019 |
Année : | 2019 |
Langues: | Français |
Dépouillements
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2019
Si l'activité physique est bonne pour la santé, si le sport a des vertus pour l'inclusion sociale, l'éducation, l'accès aux responsabilités, l'exercice de la citoyenneté... ils ne peuvent rester l'apanage de quelques-uns !
A l'image du football féminin, avec l'organisation ...
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Nila Costenaro ;
Patrick Lamouroux
| 2019
À l'école maternelle, peut-on, et comment, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ? .
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Maxime Jardon
| 2019
Une démarche qui permet aux élèves de réaliser de nouvelles actions motrices et favorise le développement de leurs compétences perceptivomotrices dans une activité perçue comme complexe : le volley-ball.
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Laurent Artoux
| 2019
Une démarche, trois propositions pour une cohérence et une continuité sur trois années d'enseignement
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Ophélie Bal
| 2019
Donner le choix du degré d’opposition pour construire les compétences visées au cycle 4.
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Piero Quaceci
| 2019
Combinant football et basket-ball sur un terrain réduit, ce jeu constitue une opportunité originale pour renouveler la pratique des sports collectifs
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Antoine Bouvet ;
Olivier Rey
| 2019
Les contraintes d'organisation et de pratique peuvent remettre en cause les finalités et l'intérêt de l'activité. Un essai de réponses avec la centration sur la vitesse de course.
Exemplaires (2)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | EPS 384 | Empruntable | Disponible |
Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | EPS 2019 - n°384 | Empruntable | Disponible |