Titre : | Assistantes maternelles magazine, Supplément n°171-172 - Février - mars 2020 - Psychomotricité de l'enfant : à vous de jouer ! |
Auteurs : | Morgane Le Peintre, Auteur |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 01/02/2020 |
Année : | 2020 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Champion Thesaurus développement psychomoteur ; fonction sensorielle ; petite enfance ; psychomotricité fine ; toucher |
Tags : | Manipulation |
Résumé : | Allongé sur son tapis, le tout-petit met en place les piliers de son développement psychomoteur. C’est ainsi qu’en un rien de temps, il va passer de la position allongée sur le dos à regarder et écouter tout son petit monde (0-3 mois), à courir, sauter, grimper, glisser, danser, y compris à acquérir tout un tas de capacités corporelles parfois étonnantes !La psychomotricité du tout-petit implique que le bébé découvre les capacités de son corps, sa motricité et sa sensorialité. Mine de rien il accomplit un vrai travail ! Mais comment bien soutenir les découvertes motrices et sensorielles du tout-petit ? A lire dans notre supplément ! |
Note de contenu : |
Sommaire :
- Les manipulations et les découvertes sensorielles de 0 à 3 ans * De 0 à 3 mois * Entre 3 et 6 mois * Entre 6 et 10 mois * Entre 10 et 18 mois * Entre 18 mois et 3 ans - La boîte aux trésors, c'est quoi ? - Pour enrichir votre boîte aux trésors - Les objets tactiles * Les flux sensoriels * Les objets tactiles * La balle à billes * La fleur de douche * La balle à picot à chat * La brosse sensorielle * Le pompon en tulle * Le pompon en fourrure * La grande plume * La balle peau d'éléphant * La balle de dentition - Les objets légers et faciles à attraper * Le hochet lapin * Le bigoudi flexible * Le hochet "skwish" * La balle looping * Le hochet "wilk bell" * La O'ball |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 796 LEP PSY | Empruntable sur demande | Disponible |