Titre : | Cerveau & psycho, n°132 - Mai 2021 - Quand la musique est bonne... pour les neurones ! : apprentissages, intelligence, émotions |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 01/05/2021 |
Année : | 2021 |
Format : | 96 p. / 27 cm |
Langues: | Français |
Dépouillements
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Marie-Noëlle Babinet, Auteur
| 2021
"Les enfants décodent-ils les émotions plutôt grâce aux expressions du visage ou grâce à la voix ? La voix prime, d’après les résultats d’une étude récente. Ce qui a de nombreuses implications pour la communication, a fortiori quand on est obligé de porter le masque." (Extrait ...
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R. Douglas Fields, Auteur
| 2021
"Dopamine, sérotonine… des messagers chimiques essentiels au fonctionnement du cerveau. Mais ils ont un autre pouvoir que l’on découvre à peine : celui d’influer sur l’expression des gènes au cœur même de nos neurones ! D’où, parfois, addictions et dépression." (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Rachel Nuwer, Auteur
| 2021
"Qui ne s'est jamais laissé coincer dans une discussion dont il n'arrivait pas à s'extraire ? De fait, le taux des conversations qui se terminent quand les deux interlocuteurs le voudraient culmine à... 2% !" (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Emmanuel Bigand, Auteur ;
Barbara Tillmann, Auteur
| 2021
"Régulation émotionnelle, stimulation des performances sportives, renforcement des liens sociaux… La simple écoute musicale nous aide beaucoup au quotidien. C’est même l’une de nos meilleures armes pour contrer l’impact du Covid-19 sur notre état psychologique !" (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Guillaume Jacquemont, Intervieweur ;
Isabelle Peretz, Personne interviewée
| 2021
"Partout dans le monde, dès la naissance, l’immense majorité des humains est sensible à la musique et réceptive à ses bienfaits. Ce qui suggère que notre « cerveau musicien » aurait été sélectionné par l’évolution, explique Isabelle Peretz, titulaire de la chaire du Canada en neurocognition de la musique....
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Frank Luerweg, Auteur
| 2021
"Les enfants et les jeunes qui jouent d’un instrument ont souvent un QI supérieur et réussissent mieux à l’école. Mais dans quelle mesure leur formation musicale en est-elle responsable ? Et faut-il promouvoir une telle formation dès le plus jeune âge ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Anna Von Hopffgarten, Auteur ;
Stefan Kölsch, Auteur
| 2021
"Entre les chansons qui nous font danser et celles qui nous émeuvent au plus profond, la musique exerce un pouvoir étonnant sur chacun d’entre nous. Et pour cause : elle parle aux couches les plus enfouies de notre cerveau, et à notre passé le plus intime. Entretien avec le psycholo...
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Didier Pleux, Auteur
| 2021
"Bizarrement, la montée des autoritarismes semble aller de pair avec un moindre degré de tolérance à la frustration de la part de nos concitoyens. Et si les « adultes rois », à qui on n’a jamais appris à tolérer l’altérité et ses contraintes, se défoulaient en portant au po...
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Yves-Alexandre Thalmann, Auteur
| 2021
"Qui n'a jamais reçu ces messages ridicules sur internet ? ils ont une fonction : retenir l'attention des personnes les plus crédules. Un principe central des théories du complot..." (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Aglaé Navarre, Auteur ;
Cyril Thomas, Auteur ;
André Didierjean, Auteur
| 2021
"Dans un tribunal, la beauté de l’accusé rentre-t-elle en ligne de compte ? L’avis d’un quidam relayé par la presse peut-il influencer les jurés ? Les recherches montrent que oui… Peut-on aller vers une justice exempte de ces distorsions ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Nicolas Gauvrit, Auteur
| 2021
"Pourquoi les personnalités « antisystème » séduisent-elles à ce point ? Parce qu’adhérer à leurs propos permet de se sentir original, voire unique. Un besoin humain qui se révèle parfois plus fort que le souci de la vérité." (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Christina Krause, Auteur
| 2021
"Les maths, c’est abstrait. Mais pas si on fait participer le corps. Par des gestes, des mouvements, qu’on cherche ensuite à relier à des concepts. Un courant pédagogique qui livre de bons résultats et qui profite autant aux élèves qu’aux enseignants." (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Jean-Philippe Lachaux, Auteur
| 2021
"Le cerveau des élèves a un superpouvoir : garder en tête un objectif de travail, grâce à un codage neuronal très particulier découvert récemment. À chacun de le développer sans limite fixée a priori !" (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
Article : texte imprimé
Malte Wöstmann, Auteur
| 2021
"Contrairement à la croyance populaire, le fait de fermer les yeux n’a pas d’effet sur la capacité à mémoriser ce que dit un interlocuteur. Ce n’est pas parce qu’on a l’impression de mieux entendre qu’on entend mieux." (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
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Sylvie Chokron, Auteur
| 2021
"Personne n’aime ressentir la jalousie ni en être l’objet. Pourtant, cette émotion a pu jouer un rôle important dans l’histoire de nos ancêtres, expliquant qu’elle se soit imprimée dans nos neurones." (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)
Exemplaires (2)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque IESN | _Périodiques | Périodique | 159.9 CER 132 | Empruntable sur demande | Disponible |
Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 159-9 CER 2021 132 | Empruntable | Disponible |