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Le livre-cahier est divisé en 2 parties: la Biologie et la Physique. Chaque activité est introduite par une mise en situation qui amènera (progressivement en 1re année) l'élève à mieux formuler une énigme. A l'aide de questions, d'études de documents, d'expériences, l'élève pourra formuler la réponse à l'énigme...texte imprimé
L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Nicolas Cornil, Auteur ; Christel Sánchez-Martínez, Auteur ; Isabelle Procureur, Auteur ; Annie Petit, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2019Empreintes, une méthode flexible ! LA collection d’éveil de la 1re à la 6e primaire. Tous les domaines de l’éveil y sont abordés dans un seul ouvrage.texte imprimé
Thierry Dulaurans, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Collection Thierry Dulaurans | 2017Un manuel totalement conforme à l’esprit et au nouveau programme du cycle 4. Une organisation claire en attendus de fin de cycle et une progression de cycle , pour faciliter le travail spiralaire de l’enseignant sans le contraindre. Un vaste choix d’activités variées , sur des situations concrètes , avec ...texte imprimé
Illustré par de nombreux dessins et photographies d'expériences réalisées en classe en couleur, chaque chapitre de Physique 3e est organisé selon la même séquence. Après une mise en situation et une phase d'appropriation des concepts et de la démarche scientifque, la rubrique Exercices et tâches propose une grande variété d'ap...texte imprimé
Bernadette Aubry, Auteur ; Laurence Dedieu, Auteur ; Michel Kluba, Auteur | 2008À partir de situations-problèmes qui suscitent la curiosité et le questionnement de l’élève, l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe. Principaux thèmes au CE2 : Unité et diversité du monde vivant : le développement des végétaux, le développement animal, les modes de reproduct...Bulletin : texte imprimé
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J.-Ph. André ; Agnès Busana ; H.-M. Hendricks ; Th. Scoumanne | Bruxelles : Plantyn | Education scientifique et technologique | 1994Ces livres proposent un support reprenant les matières du programme d'initiation scientifique et technologique tout en laissant une entière liberté méthodologique. Dans la mesure du possible, les sujets sont abordés par une ou plusieurs activités pratiques, demandant un minimum de matériel. Ces livres contiennent également des synthèses à com...texte imprimé
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