Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (29)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Christine Leroy-Audouin, Auteur | 2012Quel élève n'a pas rêvé d'apprendre en dormant ? Une étude pourrait bien conduire à ce que ce rêve devienne réalité ? (Extrait de Sciences Humaines, N°244, janvier 2013, p. 12)site web ou document numérique
Jean Benjamin Stora, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010"Depuis le début des années 1990, des psychanalystes et des neuroscientifiques ont tenté de croiser leurs connaissances afin d'appréhender les relations entre la vie psychique et le système neuronal pour mieux comprendre les processus de somatisation. Cet ouvrage fait la synthèse de ces approches croisées, de leurs apports et des ...texte imprimé
"La mémorisation est à juste titre placée au cœur du travail de l'étudiant, et considérée comme il se doit comme la condition sine qua non de sa réussite. L'étudiant fait pourtant souvent l'erreur de croire que la mémorisation constitue la finalité de l'étude. Il l'envisage alors comme la dern...texte imprimé
"La philosophie figure au programme d'un très grand nombre de formations dispensées dans le supérieur. Très souvent, cette discipline, par ses raisonnements complexes, rebute les étudiants. Or, impossible de réussir un examen de philosophie sans comprendre minimalement le contenu de la matière étudiée. Impossible de comprendre cette dernière san...texte imprimé
"Comment convaincre un interlocuteur du bien fondé de son point de vue ? Exposer le résultat d'une recherche avec pertinence ? Rédiger un rapport déterminant pour sa carrière ? Des outils opérationnels sont désormais à votre disposition pour accroître votre efficacité organisationnelle. Par 11 méthodes, vous apprendrez à : - prendre des notes et ...texte imprimé
"Cet ouvrage propose aux enseignants, aux responsables éducatifs et aux chercheurs, des pistes d'action concrètes visant à développer les stratégies d'apprentissage des étudiants. Ces propositions s'appuient à la fois sur une réflexion théorique solide et sur une recherche rigoureuse conduite auprès de trois groupes d'étudiants : des élèves de qua...texte imprimé
"Ce livre propose une méthode d'étude adaptée aux exigences de l'enseignement supérieur et basée sur le développement d'un meilleur équilibre entre les activités de réflexion et de mémorisation. Cette méthode comporte 5 étapes, ingrédients de la réussite : - la prise de notes afin de constituer un bon support écrit, - l'analyse...texte imprimé
Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur | Paris : Editions d'organisation | Méthod'Sup | 1995"L'objectif de ce livre est de permettre à l'étudiant d'acquérir rapidement la capacité à adapter ses stratégies d'apprentissage à ce nouveau contexte d'étude. Sa réussite, en effet, dépend plus que jamais de ses qualités ...texte imprimé
Roger De Ketele, Auteur ; S. De Roo-Adrians, Auteur ; Jacques Draime, Auteur ; J. Jacquemin, Auteur ; M. Ledent, Auteur ; R. Walgraffe-Vanden Broucke, Auteur | Louvain-la-Neuve : Centre d'Orientation et de Consultation psychologique et pédagogique | 1993"Au départ des questions posées le plus fréquemment par les étudiants eux-mêmes, Question(s) de Méthode aborde les techniques et méthodes d'étude en les situant dans le contexte de la vie universitaire. Il se ...texte imprimé
Roger De Ketele, Auteur ; S. De Roo-Adrians, Auteur ; Jacques Draime, Auteur ; A. Jacquemin, Auteur ; M. Ledent, Auteur ; R. Walgraffe-Vanden Broucke, Auteur | Louvain-la-Neuve : Centre d'Orientation et de Consultation psychologique et pédagogique | 1991"Au départ des questions posées le plus fréquemment par les étudiants eux-mêmes, ce livre aborde les techniques et méthodes d'étude en les situant dans le contexte de la vie universitaire. Il se veut ainsi une r&...