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Victor Delatour, Auteur | 2012Selon de nombreuses recherches, l'apprentissage auto-dirigé ou "apprentissage actif" donnerait de meilleurs résultats qu'un apprentissage "passif".Article : texte imprimé
Victor Delatour, Auteur | 2012Que fait un scientifique ? Il analyse les données statistiques, fait des expériences et apprend auprès de ses collègues. Les enfants font la même chose ! Telle est la thèse soutenue par Alison Gopnik, de l'université de Berkeley (Californie). (Extrait de Le cercle psy, n°7, décembre 2012 / janvier-février 2013, p. 13)Article : texte imprimé
Nathalie Hamou, Auteur ; Reuven Feuerstein, Auteur | 2012Mise en pratique dans une cinquantaine de pays, la méthode d'apprentissage par médiation s'adresse à une grande diversité de publics : enfants en difficulté sociale ou scolaire, handicapés mais aussi cadres d'entreprise. Partant du principe que les "chromosomes ne doivent pas avoir le dernier mot", Reuven Feuerstein s'attache à redonn...Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur | 2012Une recherche britannique menée auprès de mille personnes âgées de plus de 85 ans montre que 80% d'entre elles disposent d'une bonne qualité de vie, et disent nécessiter peu d'accompagnement au quotidien.Article : texte imprimé
Marie Briand, Auteur | 2012L'amitié soigne. Quand un enfant subit un stress, si un ami est là pour le soutenir, le stress diminue.Article : texte imprimé
Marc Oehynhausen, Auteur | 2012"Les méthodes ABA et TEACCH sont des prises en charge de l'autisme en plein essor. En quoi consistent-elles ? Quelles sont leurs limites ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Marie Bach, Auteur | 2012"L'intelligence du bébé n'a pas fini de surprendre… Très jeunes, les enfants sauraient déjà repérer les adultes dignes de confiance et s'y référer pour leur apprentissage. C'est du moins ce que suggère une étude canadienne réalisée à l'université Concordia, à Montréal." (Extrait)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2012"Comment les bébés communiquent entre eux avant de savoir parler ? Zoom sur ce parcours en plusieurs étapes qui passe par les gestes, les mimiques, le rire ou autres vocalisations…" (Extrait)Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2012"Pourquoi aime-t-on son bébé ? Comment se nouent les premières relations avec ses parents ? Et quelles sont les conséquences pour sa vie entière ? Ces questions font l'objet de débats passionnés aussi bien en psychanalyse qu'en neurosciences. Panorama." (Extrait)texte imprimé
Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Traducteur ; Fanny Godin, Éditeur scientifique ; François Paquet, Éditeur scientifique ; Suzanne Tousignant, Éditeur scientifique ; Aurore Boulard, Adaptateur ; Michel Born, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | 2012"Une étude claire et détaillée des différents âges de la vie, de la conception à la mort, dans une perspective englobant à la fois les aspects biosocial, cognitif et psychosocial." (Source éditeur)