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"Qu'appelle-t-on exactement la confiance en soi et comment se construit-elle ? Comment aider un enfant à surmonter un complexe physique ou social ? Quel rôle joue l'école dans la confiance en soi ? S'appuyant très largement sur son expérience de thérapeute d'enfants, Marie-Bernard Chicaud montre que la confiance en soi n'est pa...texte imprimé
Chantal de Truchis, Auteur | Paris : Albin Michel | Bibliothèque de la famille, ISSN 1251-6791 | 2002On sait aujourd'hui que, dès sa naissance, un bébé participe activement à son développement. Il fait preuve d'étonnantes initiatives et d'une compréhension qui s'expriment d'autant mieux que l'adulte lui laisse la joie de découvrir par lui-même. Cette liberté, qui ne va pas sans limites ni repères, permet à l'enfant...texte imprimé
Manuel Bouvard ; Marie-France Le Heuzey ; Marie-Christine Mouren-Simeoni | Paris : Doin | Conduites | 2002"L'hyperactivité de l'enfant constitue aujourd'hui un syndrome dont l'existence n'est plus remise en question. Un des paradoxes de ce trouble est sans doute lié à l'impression de découvrir une pathologie décrite il y a pourtant plus d'un siècle. Les travaux qui se sont multipliés ces dix dernières années on...texte imprimé
"Etre parent est le bonheur auquel aspire bien des couples. Mais pour éduquer des enfants forts, heureux, confiants, capables de recevoir et de donner de l'amour, en faire des êtres responsables et autonomes, les parents sont très souvent laissés seuls face à des situations complexes qui demandent, en plu...texte imprimé
"On s'est toujours émerveillé devant ces enfants qui ont su triomphé d'épreuves immenses et se faire une vie d'homme, malgré tout. Le malheur n'est jamais pur, pas plus que le bonheur. Un mot permet d'organiser notre manière de comprendre le mystère de ceux qui s'en sont sortis. C'est ce...Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle | 2001"Depuis Françoise Dolto, la conception de l'enfant et de l'éducation n'est plus la même. Elle a montré l'importance de l'affectivité du petit et insisté sur la nécessité de lui "parler vrai", de l'écouter, et de la respecter comme une personne."texte imprimé
"Selon les plus récentes recherches en pédiatrie, l'estime de soi n'est pas innée et elle se développe peu après la naissance, fortement influencée par les circonstances, l'environnement et les rapports de l'enfant avec le monde. Il s'agirait de l'un des moteurs essentiels au bon développement psychologique de tout individu...texte imprimé
- Comment se constitue l'estime de soi ? - Quelle est la part des influences extérieures ? - Des principes éducatifs peuvent-ils amener un enfant à se dévaloriser ? - Quels sont les comportements qui indiquent qu'il manque de confiance en lui ? - Comment "doser" les compliments ? - Un bébé peut-il douter de l...texte imprimé
"Trop de femmes sont violentées par leur mari ou leur compagnon dans le huis clos familial. Comment les enfants, témoins de ces violences conjugales et de ces humiliations quotidiennes, peuvent-ils grandir en toute sécurité ? Ce climat de conflits, de stress, de menaces, créé par ces violences, génère des conditions psychopathol...texte imprimé
Michèle Guidetti ; Suzanne Lallemand ; Marie-France Morel | Paris : Armand Colin | Cursus (Paris), ISSN 0991-4498 | 2000"L'objectif de cet ouvrage est de confronter les positions anthropologique et historique relatives à l'enfance et à ses milieux de vie (famille, classes d'âge, modes de garde...) de façon à mieux comprendre et à relativiser notre conception actuelle de l'enfance et de son développement telle qu'elle est décrite ...