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Professionnalisation |
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Anne Denis-Lahure, Auteur | 2011"Le travail éducatif est un accompagnement de l'autre, c'est vivre avec autrui dans son entièreté. L'histoire, les ressentis, les émotions et les sentiments font partie de la personne. Comment pourrait-on faire dans la pratique professionnelle s'ils sont occultés ? Impossible ! Bien qu'il soit nécessaire de se distancer d'une situation émotionnell...Article : texte imprimé
Laurent Rigaud, Auteur | 2011"La question de la professionnalisation de l'éducation spécialisée est une constante que l'on retrouve tout au long de l'évolution de ce métier. Ainsi, afin de se démarquer des origines religieuses de leur profession, les éducateurs spécialisés, comme pour trouver une identité, semblent avoir culturellement intégré la nécessité d...Article : texte imprimé
Jacques Sepulchre, Auteur | 2011"La question du temps est une réalité incontournable qui touche toute organisation sur de multiples aspects. Il est donc intéressant de s'interroger sur la manière dont les organisations du secteur non marchand sont concernées et comment elles se comportent face à cette question de la temporalité." (Extrait)Article : texte imprimé
Christine Lucassen, Intervieweur ; Brigitte Collard, Personne interviewée ; Eric Adam, Personne interviewée | 2011L'article nous présente le concept de temps dans les pratiques professionnelles de Brigitte Collard, directrice d'une maison d'accueil pour hommes et Eric Adam, coordinateur du service d'urgence psychiatrique du centre hospitalier régional de la Citadelle à Liège.Article : texte imprimé
Christophe Lo Giudice, Auteur ; Denis Chênevert, Auteur | 2011Professeur titulaire au service de l'enseignement de la GRH à HEC Montréal, Denis Chênevert s'est notamment spécialisé dans les questions de rémunération et de mobilisation des ressources humaines. Depuis plusieurs années, il intervient également beaucoup dans le secteur des soins de santé où la professionnalisation de la...Article : texte imprimé
Marie Bach, Auteur | 2011"Mieux formées et reconnues, les assistantes maternelles agréées n'ont plus qu'une lointaine parenté avec les nourrices d'autrefois. Une enquête sociologique propose une plongée dans leur univers." (Extrait)Article : texte imprimé
Guy Benloulou, Intervieweur ; Manuel Boucher, Auteur | 2011"Sociologue, directeur scientifique au laboratoire d'étude et de recherche sociales et président de l'Association des chercheurs des organismes de la formation et de l'intervention sociales, Manuel Boucher s'interroge sur les transformations du travail social et appelle les travailleurs sociaux à développer leurs capacités de rébellion..." (Extrait)Article : texte imprimé
Claude Homberg, Auteur | 2011"L'accueil familial permanent est un mode de prise en charge de la protection de l'enfance qui instaure une parenté pratique entre un couple, dont l'un des parents, assistant familial, est travailleur social, et l'enfant accueilli dans sa famille. Ce qui suscite une interrogation permanente sur l'identité personnelle et professionnelle d...Article : texte imprimé
Claire Turbiaux, Auteur | 2011Depuis 1977, La France a opté progressivement pour la reconnaissance du métier d'accueil d'enfants en difficulté, jusqu’à en faire en 2005 une profession à part entière du travail social, assortie d'une formation et d'une qualification reconnues par un diplôme d'État. La professionnalisation ne peut se résumer à des normes professionnelles, n?...Article : texte imprimé
Séverine Euillet, Auteur | 2011Le mouvement français de professionnalisation des assistants familiaux de la protection de l'enfance semble accentuer l'étonnante disparité concernant leurs fonctions et leurs rôles. Conçue comme un processus développemental, professionnel et identitaire, la professionnalisation induit de nouveaux enjeux relationnels avec l'intervenant social autour du sentiment d'utilité, d'existence, de maîtrise, de p...