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Valérie Blanchot-Courtois, Intervieweur ; Lomig Guillo, Intervieweur | 2021Alors que le futur du travail sera de plus en plus automatisé et robotisé, nous avons demandé à des scientifiques d'essayer de donner une définition de ce qu'est un être humain. et de ce qui nous différenciera toujours des machines. (extrait de Management; 297, p.10)Article : site web ou document numérique
Karine Dessale, Intervieweur ; Boris Cyrulnik, Personne interviewée | 2021"Les mille « premiers » jours de la vie de l’enfant, qui commencent bien avant la naissance, revêtent une importance primordiale dans son développement. Mais, pour le neuropsychiatre Boris Cyrulnik, la résilience est toujours possible, même pour un enfant mal parti sur le plan affectif, surtout si on réussit à séc...Article : texte imprimé
Bernadette Pierart, Auteur | 2021"Longtemps considéré comme symptôme d’une personnalité trop émotive ou fragile, le bégaiement est aujourd’hui mieux compris et pris en charge grâce aux récents apports des neurosciences." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marion Rousset, Auteur | 2021"Ils sont capables de prouesses langagières, pourtant ni les uns ni les autres n’ont les mêmes usages que nous de la langue. Sans doute parce que l’expérience humaine qui motive la parole et donne sens aux mots leur est étrangère." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Catherine Guéguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur | 2021"L'empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen qui s'appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Gaëlle Ginibrière, Auteur | 2021"Une star est dite "bankable" quand il est acquis qu'elle va rapporter de l'argent. Qu'en est-il pour un candidat à l'emploi ? Etat des lieux." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur | 2021"Les neurosciences cognitives permettent de mieux comprendre ce qui stimule ou au contraire inhibe le cerveau face aux apprentissages. Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France, explique comment en tirer parti." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Personne interviewée ; Maud Navarre, Intervieweur | 2021"Se concentrer nécessite de multiples activités cérébrales : définir un objectif, sélectionner les informations pertinentes pour y parvenir, mettre en place une série d'actions dans ce but et, surtout, savoir résister à la dispersion." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Olivier Revol, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Auteur | 2021"L'intelligence est une force. Mais lorsqu'elle ouvre trop l'accès à des problèmes existentiels, elle peut devenir une source d'anxiété et d'isolement." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2021"La psychologie du développement naît au début du 20è siècle. Les psychologues s'intéressent au développement intellectuel, moral, affectif de l'enfant et de l'adolescent." (Extrait de l'article)