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Jeu de rôle |
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Yann Leroux, Auteur | 2009"C'est par le jeu que les étudiants des campus américains se sont appropriés les premiers ordinateurs. De ces bricolages timides a émergé toute une industrie." (Extrait)texte imprimé
Isabelle Cauden, Auteur ; Frédérique Cuisiniez, Auteur | Paris : Dunod | La boîte à outils, ISSN 1959-3198 | DL 2009Comment analyser une demande de formation ? Comment concevoir une formation ? Quelles méthodes pédagogiques et techniques d'animation choisir pour rendre les stagiaires acteurs de leur formation ? Comment démarrer et conclure la formation ? Comment gérer le groupe ? Quelle évaluation réaliser, quels outils utiliser pour inscrire la formation dans le temps, implique...texte imprimé
Maggy Pierret-Hannecart, Auteur ; Patrick Pierret, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2003"Favoriser la construction et le développement des compétences, assurer la différenciation pédagogique, rendre les apprentissages fonctionnels et mobilisables, susciter la participation active de chaque élève dans le travail commun : tels sont les contours du métier d'enseignant aujourd'hui. Cela implique le recours à des pratiques pédagogiques à la fois mul...texte imprimé
Gilles Chamberland ; Louisette Lavoie ; Danielle Marquis | Québec : Presses de l'Université du Québec | Formules pédagogiques | 2000"Dans cet ouvrage, les auteurs présentent vingt formules pédagogiques selon une typologie originale à trois dimensions : le degré de contrôle de l'apprentissage, l'organisation du groupe et la médiatisation. Pour chaque formule, ils donnent la définition, la description, les avantages, les limites et quelques conditions d'utilisation. Comment effectuer un choix jud...texte imprimé
"Les principes de base de l'animation. Qu'est-ce que l'animation - le démarrage - la conclusion. La conception d'une animation. L'objectif. La trame. Les aides visuelles. La préparation psychologique. La préparation matérielle. Principes pédagogiques Les techniques spécifiques. L'exposé. Le recueil. La co-animation. Le document participant. Cartes réponses. Le débat. L'animati...texte imprimé
"De l'observation participante à l'analyse de contenu, de l'entretien au sondage, de l'expérimentation aux techniques de simulation, l'ouvrage propose les clés de compréhension et les outils de base de toute recherche en sciences humaines et familiarise ainsi progressivement à la recherche scientifique, à ses nécessités, à ses contrain...texte imprimé
Jean-Pierre Pourtois ; Huguette Desmet | Bruxelles : Mardaga | Psychologie et sciences humaines, ISSN 1378-4587 | 1997"La nécessité d'étudier les problèmes éducatifs, sociaux ou psychologiques sous l'angle d'une recherche véritablement scientifique naquit avec le XXème siècle. Un positivisme souvent strict s'instaura au sein des sciences sociales et avec lui la méthode expérimentale qui ne cessa de se développer et de se raffiner. Durant pr...texte imprimé
Dominique Gilbert ; Nicole Serrat ; Christophe Compan | Dijon : Egico | Les Clés de la Réussite | 1995"Communication, négociation, vente, analyse transactionnelle, P.N.L., systémique, management, développement personnel, créativité... Ce livre propose 62 jeux de rôle pour animer des séminaires, groupes professionnels et réunions amicales."texte imprimé
André de Peretti ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur | Paris : Hachette Livre | Former, organiser pour enseigner | 1994"Former, animer, c'est communiquer. Mais qu'est-ce que communiquer ? Canaliser, faciliter, réguler, assurer avec compétence des échanges qui demeurent denses et préservés des dissipations et "bruits inutiles". Il y a le bricolage, on peut lui préfé...texte imprimé
"Ce précis de jeux de rôle s'adresse aux personnes qui sont amenées à prescrire ou à animer des séminaires de formation qui incluent des jeux de rôle. Il répond aux questions suivantes : Comment exploiter un jeu de rôle ? Combien de temps doit durer un jeu de rôle ? Quelles consign...