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Projet pédagogique |
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2021"Confiance,projet, audace, enthousiasme, changement... Voici quelques mots qui caractérisent l’approche pédagogique de Sabine MEUNIER, professeure d’histoire de la 4e à la 6e année à l’Institut Sainte-Marie à La Louvière. Elle y met en place un projet Défi avec une équipe de collègues, dans une persp...Article : site web ou document numérique
Agnès d' Arripe, Auteur | 2020"La participation des personnes ressources concernées à la construction des enseignements les concernant s’inscrit dans le principe de la participation des personnes en situation de handicap à la vie en société et aux décisions qui les concernent. Les outils numériques sont souvent présentés par les professionnels comme de...Article : texte imprimé
Mathias Béjean, Auteur ; Jean-Charles Diry, Auteur ; Stéphane Gauthier, Auteur | 2020"Les nouvelles approches de l'évaluation sont plus participantes et centrées sur les utilisateurs." (Extrait de l'article)Article : site web ou document numérique
Samira Marzouki, Auteur | 2020"L’ULIS est un dispositif ouvert qui accueille des élèves dits "en situation de handicap" et scolarisés dans différentes classes de leur établissement scolaire pour leur permettre de poursuivre une scolarité adaptée à leurs potentialités et à leurs besoins, ainsi que de préparer leur insertion sociale et professionnelle...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2020"Stimuler la créativité des élèves en les initiant à de nouveaux supports et procédés de fabrication, tel est le pari du gastronomy foodlab du lycée hôtelier de Bazeilles." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2020"Comment réveiller des horloges publiques centenaires endormies depuis longtemps ? C’est le projet auquel se sont attelés les élèves du lycée de Briançon." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Intervieweur ; Patrick Saoula, Personne interviewée | 2020"Entretien avec Patrick Saoula, professeur de biotechnologie et sciences appliquées en classes Segpa. à Cagnes-sur-mer, la pédagogie Toukouleur du collège Les Bréguières, centrée sur les projets personnels des élèves, fait des émules dans les établissements alentour." (Extrait de l'article)Article : site web ou document numérique
Martine Gomas, Auteur | 2018"Cet article propose un point de vue sur le quotidien de la formation initiale des éducateurs de jeunes enfants (EJE) pour mettre en évidence les éléments de projet pédagogique et les conditions de l’accueil et de la rencontre des é...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2017"Devenir une École communautaire entrepreneuriale consciente (ECEC) : le Centre Asty-Moulin de Namur s'est lancé, en 2015, dans ce projet d'envergure, dans l'objectif de s'ouvrir aux entreprises et de rendre les élèves autonomes et responsables." (Gerard, 2017, p. 10)texte imprimé
David Le Breton, Directeur de publication ; Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Bernard Ollivier, Directeur de publication ; Boris Cyrulnik, Préfacier ; Pierre Joxe, Postfacier | Toulouse : Éditions érès | La Vie devant eux, ISSN 2114-6357 | DL 2015"Comment aider les adolescents à sortir de la délinquance ? "En les transformant en héros, acteurs de leur propre réinsertion", affirme Bernard Ollivier, président de l'association Seuil. Depuis l'ordonnance de 1945 aux objectifs de solidarité, d'éducation et de ...Article : texte imprimé
Julien Winkel, Auteur | 2014"Derrière les containers aménagés par le COF, se cachent des hommes. Inscrits en préformation "soudure", ils auraient "le métier dans le corps." (Winkel, 2014, p. 6)Article : texte imprimé
Myriam Léon, Auteur | 2014"Depuis 1992, France Nedjoua dirige le centre de loisirs l'Arc-en-ciel, au Tholonet, dans les Bouches-du-Rhône. Créatrice de la structure, elle y expérimente avec succès son projet pédagogique basé sur une équipe éclectique, sept règles d'or et… une gestion de fourmi !" (Léon, 2014, p. 42)Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur | 2014"Des services privés de l'aide à la jeunesse trient-ils arbitrairement les mineurs que leur envoient les conseillers et directeurs de l'aide à la jeunesse ? Une question plus complexe qu'il n'y paraît… et qui resurgit dans un contexte de saturation du secteur." (Vallet, 2014, p. 18)site web ou document numérique
Gil Meyer, Directeur de publication ; Annelyse Spack, Directeur de publication ; Paola De Paolis, Postfacier | Toulouse : Éditions érès | 1001 BB | 2014"Les professions de l'éducation en général présentent un déficit d'image. Outre la croyance tenace que s’occuper de jeunes enfants est à la portée de tout le monde, elles sont difficilement évaluables dans leurs effets concrets et relèvent donc dans une grande mesure de l'indicible. Les auteurs s’appl...Article : texte imprimé
Eric Lenz, Auteur | 2012"La vie en institution suscite souvent aprioris et appréhensions chez les personnes touchées par un handicap - un enfant ou elles-mêmes - alors même que le milieu "institutionnel" n'est pas familier ! Il est clair que ce monde inconnu - pas si éloigné - peut faire peur. Une personne ayant "...Article : texte imprimé
Danièle Poissenot, Auteur | 2011"La scolarisation des enfants sourds, telle que posée par les principes de la loi de 2005, interroge les pratiques professionnelles tant du côté de l'Education Nationale que de celui du secteur médico-social. Proposer un travail partenarial, capable de mettre en œuvre les compétences et l'expertise de chacun de ces champs, g?...Article : texte imprimé
Catherine Mainguet, Auteur ; Etienne Mousnier, Auteur ; François Vanneste, Auteur ; Christian Denis, Auteur ; Abdessamê Es Salmi, Auteur ; Tamara Wippner, Auteur ; Laurence Knaff, Auteur ; Laetitia Van Osta, Auteur ; Anne Spehl, Auteur ; Noëmie Houbrechts, Auteur | 2011"Ce texte de l'équipe du Sairso nous introduit dans son quotidien avec les familles. A chaque étape, la capacité d'adaptation est un atout : lors de la première rencontre avec la famille, lors de la rédaction des rapports et lors du travail en co-intervention. Des vignettes cliniques illustrent la manière...Article : texte imprimé
Patrick Pecorella, Auteur | 2011"La diversité des langues parlées en famille par les élèves peut être un atout pour l'école, comme en témoigne une expérience originale en région parisienne." (Extrait)Article : texte imprimé
Alice Jaspart, Auteur | 2011L'étude porte sur une observation participante ainsi que des entretiens menés auprès des jeunes hébergés dans des institutions proposant un régime fermé : l'IPPJ de Braine-le-Château, le service d'observation et d'orientation à régime fermé de l'IPPJ de Fraipont et le Centre fédéral De Grubbe d'Everberg. Dans un premier temps, l'a...Article : texte imprimé
Sarah Gougnard, Auteur | 2011"Au centre de placement provisoire d'Everberg, les jeunes ayant commis un fait qualifié infraction étaient soumis à de nombreuses fouilles corporelles. Cette pratique ne semblait pas choquer outre mesure. Pourtant elle soulevait des questions relatives aux droits fondamentaux des mineurs. Ces fouilles sont-elles toujours actuellement pratiquées dans le nouveau cen...texte imprimé
"La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. A la fois instrument de réflexion et guide pratique, ce...Article : texte imprimé
Jean-Vincent Couck, Intervieweur ; Charlotte Maisin, Intervieweur ; Evelyne Huytebroeck, Personne interviewée | 2010La ministre Huytebroeck s'exprime sur le suivi éducatif des jeunes, la création de postes en IPPJ, l'enfermement des jeunes et la prévention.Article : texte imprimé
Laurène Graziani, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Charlotte Maisin, Auteur | 2010"En septembre 2002, Jean-Vincent Couck, actuellement avocat de la jeunesse au barreau de Nivelles, prenait la direction d'Everberg. Un peu par surprise… A cette époque, il a 26 ans et une courte expérience professionnelle derrière lui. Cinq années plus tard, il quitte la structure d'Everberg. Aujourd'hui, il pose un regard mi-figue mi-rai...Article : texte imprimé
Charlotte Maisin, Intervieweur ; Jean-Yves Charlier, Personne interviewée ; Pierre Thys, Personne interviewée | 2010"L'interview croisée entre Jean-Yves Charlier - l'actuel directeur du centre fédéral fermé d'Everberg – et Pierre Thys, le futur directeur de Saint-Hubert, vaut le détour. Car s'ils se renvoient à merveille l'ascenseur sur le fond, le passage de flambeau a quelque chose d'atypique. Pour une fois, c'est le "jeune" qui ...Article : texte imprimé
Jacques Trémintin, Auteur | 2010"Le terme "incasables" désigne ces jeunes en grande difficulté qu'aucune institution n'arrive à accompagner dans la continuité. Ces adolescents mettent en échec tous les dispositifs prévus pour les accueillir. Pourtant quelques structures, parce qu'elles ont su inventer un autre mode de prise en charge, réussissent là où beaucoup ont ?...texte imprimé
Claudine Blanchard-Laville, Directeur de publication ; Dominique Fablet, Directeur de publication ; Claudine Blanchard-Laville ; Dominique Fablet | Paris : L'Harmattan | imp. 2010"Dans une première partie, les auteurs s'intéressent aux obstacles de natures diverses auxquels se heurtent des professionnels, des enseignants puis des travailleurs sociaux, amenés à rendre compte par écrit de leurs pratiques. Dans une perspective formative, ce sont des "Dispositifs d'aide à l'élaboration et à l'écriture des pratiques"...Article : texte imprimé
Alain Nahmias, Auteur | 2009Cet article présente l'association La Source, fondée par le peintre Gérard Garouste et l'éducateur Christian Gotti, qui a pour objectif de redonner espoir à des enfants et adolescents victimes d'exclusion en milieu rural, grâce à des ateliers artistiques.texte imprimé
Estelle Mathey, Auteur ; Florence Mérillou, Auteur | Paris : Editions d'organisation | Master Class, ISSN 1962-6452 | DL 2009"Découpé en 26 fiches synthétiques et écrit par deux enseignantes de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir. Cet ouvrage leur fournit des conseils pratiques et des exemples de bonnes pratiques pour faire travailler leurs élèves en groupe et travailler en...texte imprimé
Jacques Ladsous ; Brigitte Bouquet, Éditeur scientifique | Rennes : Presses de l'École des Hautes Études en Santé Publique | Rapports du CSTS | 2007"La loi du 2 janvier 2002 positionne l'usager au coeur de l'action sociale. Examiner l'effectivité de la mise en actes des principes réaffirmés par la loi, éclairer la manière dont le travail social s'en empare : tel était le mandat confié au groupe de travail dirigé par Jacques Ladsous et Brigitte Bouqu...texte imprimé
"Comment susciter le désir d'apprendre ? Comment motiver l'élève indolent ? Comment donner ou redonner le goût de savoir et de connaître ? Comment aider l'enfant à recouvrer le plaisir du "jeu cognitif" et, plus globalement, du "je" cognitif ? Dans la première partie de l'ouvrage : les apports théoriques sur les approches psychanalytiques, béhav...texte imprimé
"Aujourd'hui, la plupart des crèches se sont attaché les services d'une ou d'un psychologue, le plus souvent psychanalyste. A partir des situations vécues, il peut aider une équipe à trouver la meilleure manière de résoudre un problème, de comprendre le comportement d'un enfant ou de gérer une divergence d'opini...texte imprimé
"Cet ouvrage propose d'aborder plus précisément la question de l'intégration des enfants en situation de handicap mental à l'école primaire dans le cadre d'une classe d'intégration scolaire. On y trouve un cadrage historique de cette classe dans le domaine de l'adaptation et l'intégration scolaire et l'analyse des textes officie...Article : texte imprimé
Colette Leclercq | 2003"La délinquance et plus encore la délinquance de jeune est un sujet chaud. Depuis toujours. Et plus encore avec la création d'Everberg. Sans cesse, il met et remet sur le tapis les mêmes questions, les mêmes divergences, les mêmes appels à faire mieux comme si la société était inc...texte imprimé
"La gestion de la classe est une compétence clé pour l'enseignant confronté aux évolutions de l'environnement scolaire, des élèves et des besoins en matière d'éducation, d'enseignement et de formation. Formé comme un spécialiste d'une ...texte imprimé
Maggy Pierret-Hannecart, Auteur ; Patrick Pierret, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2003"Favoriser la construction et le développement des compétences, assurer la différenciation pédagogique, rendre les apprentissages fonctionnels et mobilisables, susciter la participation active de chaque élève dans le travail commun : tels sont les contours du métier d'enseignant aujourd'hui. Cela implique le recours à des pratiques pédagogiques à la fois mul...texte imprimé
"Droits des usagers, responsabilité éducative des parents, politique d'intégration, évaluation du service offert, le secteur social et médico-social est en pleine mutation. Fondé à l'origine sur une approche psycho-médicale, il est aujourd'hui à la recherche d'une nouvelle légitimité, comme en témoigne la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et mé...texte imprimé
Gilles Chamberland ; Louisette Lavoie ; Danielle Marquis | Québec : Presses de l'Université du Québec | Formules pédagogiques | 2000"Dans cet ouvrage, les auteurs présentent vingt formules pédagogiques selon une typologie originale à trois dimensions : le degré de contrôle de l'apprentissage, l'organisation du groupe et la médiatisation. Pour chaque formule, ils donnent la définition, la description, les avantages, les limites et quelques conditions d'utilisation. Comment effectuer un choix jud...texte imprimé
Les deux auteurs " sont convaincus que la société doit aujourd'hui apporter une réponse éducative nouvelle aux problèmes des jeunes générations : il faut accompagner l'adolescence. Ils militent pour que l'accompagnement de l'adolescent, nécessité personnelle et sociale, trouve son lieu d'exercice privilégié dans le cadre de l'institution scolaire et qu'il de...texte imprimé
"Ce livre est le fuit d'une dynamique collective. Il est susceptible d'usages divers : - il permet d'identifier une série de questions qui nécessitent des prises de décisions politiques ; - il rassemble une série de propositions concrètes, prêtes à être soumises à la concertation officielle ; - il relève des suggestions d...