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Patrice Roussel ; Frédéric Wacheux, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck Université | Méthodes & Recherches | 2005"Innover dans les méthodes de recherche, c'est s'ouvrir à de nouvelles voies pour la recherche en sciences de gestion. Cet ouvrage présente les dernières avancées méthodologiques, principalement en gestion des ressources humaines et management, mais également en marketing, stratégie et finance. Souvent empruntées à d'autres disciplines - psychométrie, psychologie, s...texte imprimé
Luc Van Campenhoudt ; Jean-Michel Chaumont ; Abraham Frassen | Paris : Dunod | Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 | 2005Cet ouvrage détaille une nouvelle méthode de recherche en sciences sociales basée sur l'analyse en groupe (c'est-à-dire l'analyse par un groupe des phénomènes sociaux auxquels les membres de ce groupe sont confrontés). Cette méthode va compléter progressivement les outils classiques de recherche en sciences sociales que sont : l'enquête par quest...Article : texte imprimé
David Alexis | 2005"Censé émaner du "grand débat national sur l'avenir de l'école" qui s'est déroulé en 2004, le rapport Thélot, destiné à préparer la nouvelle loi d'orientation de 2005, a aussi pris en compte certaines avancées de la recherche en éducation."texte imprimé
Delphine Francois-Philip Boisserolles de Saint-Julien | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'Entreprises | 2005"Cette étude s'intéresse à un domaine des ressources humaines peu exploré en France. Celui des survivants : c'est-à-dire les salariés restant dans leur entreprise après un plan social. Voici une analyse des relations entre les états psychologiques ressentis par les survivants (sentiment d'injustice, d'insécurité) et leurs réactions (implication, engagement et...Article : texte imprimé
Nicolas Journet | 2004"Le système français de recherche scientifique et technique est doté de moyens supérieurs à ceux de bon nombre de pays européens, mais est entré depuis dix ans dans une phase de stagnation qui fait redouter l'avenir."texte imprimé
Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations | Paris : La Documentation française | Études & recherches, ISSN 1958-9875 | 2004"Tous les enfants de migrants nouvellement arrivés en France sont soumis à l'obligation scolaire. Cela signifie pour l'école un devoir d'accueil et de scolarisation de ces nouveaux élèves, soit dans des classes d'accueil spécifiques, soit dans des classes ordinaires, intégrant des modules de soutien en français. Mais il faut b...texte imprimé
"Le travail et le chômage sont abordés ici sous l'angle des rapports entre femmes et hommes. La méthode de recherche permet un regard approfondi sur l'évolution du rapport au travail et au chômage de femmes interrogées à deux reprises : quelques mois après leur entrée au chômage et u...texte imprimé
Groupe de concertation de la commission "coopération fédérale" | Bruxelles [Belgique] : Politique scientifique fédérale | 2004"La première partie passe brièvement en revue les définitions et méthodes de collecte utilisées. La seconde partie met en évidence l'hétérogénéité du secteur non marchand. La troisième partie se penche sur les efforts de recherche et de développement menées dans l'enseignement supérieur. La quatrième partie fait un tou...texte imprimé
"C'est dans l'optique d'aider les témoins ou victimes à raviver leurs souvenirs qu'une équipe de chercheurs-psychologues américain, dès le début des années 80, a proposé une nouvelle technique d'audition : la technique de l'entretien cognitif. Pour la première fois, Magali Ginet propose une grille détaillée de la technique de l'entretien c...texte imprimé
Bernard Rey, Auteur ; Vincent Carette, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Sabine Kahn, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2003Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? ...