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Développement cognitif |
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Béatrice Clavel, Auteur ; Antoine Castano, Auteur ; Amandine Lepine, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | DL 2016"Cet ouvrage s'appuie sur les travaux de Jean Piaget (1896-1980). Celui-ci a étudié la genèse, la formation et le développement de la connaissance. Le sujet développe ses connaissances grâce aux interactions avec son environnement. Ces travaux auraient pu permettre ...site web ou document numérique
Grégory Hauswald, Auteur ; Grégory Hauswald, Illustrateur ; Joëlle Epp, Illustrateur | Toulouse : Éditions érès | La Vie devant eux, ISSN 2114-6357 | 2016"Pour comprendre un adolescent, il faut, selon l’auteur, prendre en compte au moins trois facteurs importants : - le facteur "interne", en lien avec les difficultés propres au fait de grandir et de se transformer ; - le facteur "externe" constitué par l’environnement et la société, dont les repères évo...texte imprimé
"Du cocon familial des premiers mois à l'entrée à l'école, peu à peu l'enfant s'ouvre au monde. La crèche, l'espace "bébé papote", l'école... introduisent l'enfant à la vie sociale. Parents et professionnels l'accompagnent dans cette transition et veillent à une continuité malgré la multiplication des lieux et de...site web ou document numérique
Philippe Mazet, Directeur de publication ; Jean Xavier, Directeur de publication ; Jean-Marc Guilé, Directeur de publication ; Monique Plaza, Directeur de publication ; David Cohen, Directeur de la recherche | Paris : Lavoisier | Les précis, ISSN 2256-7658 | 2016"Cet ouvrage aborde le champ des difficultés et des troubles de la vie intellectuelle et cognitive dans l’enfance et, plus généralement, celui des apprentissages et des moyens psychiques d’accès à la connaissance impliqués dans la réussite scolaire en particulier, et dans la réussite plus globale de l?...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2015"Désiré, sacralisé, devenu pilier de la famille, l'enfant est au centre de toutes les attentions dans les sociétés contemporaines." (Fournier, 2015, p. 6)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2015"Télévisions, tablettes, ordinateurs… Les écrans de tous genres ne cessent de fleurir dans l'univers des moins de 3 ans. Pour le meilleur ou pour le pire ?" (Junier, 2015, p. 46)Article : texte imprimé
Sylvie Mansour, Auteur | 2015"À quoi peuvent bien rêver les jeunes Palestiniens ? À quoi jouent-ils ? Comment peuvent-ils se construire un avenir ? Psychologue en Palestine, Sylvie Mansour livre ici le résultat de ses observations au quotidien." (Mansour, 2015, p. 68)Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | 2015"Jean Piaget a tiré sa théorie des stades de l'intelligence de son travail expérimental avec des enfants. Son œuvre, bien que souvent contestée aujourd'hui, a jeté les bases de la psychologie du développement cognitif." (Ottavi, 2015, p. 46)texte imprimé
Grégory Hauswald, Auteur ; Grégory Hauswald, Illustrateur ; Joëlle Epp, Illustrateur | Toulouse : Éditions érès | La Vie devant eux, ISSN 2114-6357 | DL 2015, cop. 2016"Pour comprendre un adolescent, il faut, selon l'auteur, prendre en compte au moins trois facteurs importants : - le facteur "interne", en lien avec les difficultés propres au fait de grandir et de se transformer ; - le facteur "externe" constitué par l'environnement et ...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur ; Olivier Houdé, Auteur | 2014"Pour le psychologue Olivier Houdé, on apprend en résistant à ses propres automatismes. Bonne nouvelle, ça se travaille !" (Navarre, 2014, p. 28)