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Supervision |
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Isabelle Lambotte, Auteur ; Lotta De Coster, Auteur ; Françoise De Gheest, Auteur | 2011"Vu les multiples compétences attendues de la part des soignants, la question de leur formation se pose de manière cruciale, comme celle par ailleurs d'un travail continu d'accompagnement des équipes sur le terrain. […] Les réflexions proposées dans cet article sont nées d'une étroite collaboration entre des cliniciens du sect...Article : texte imprimé
Colette Leclercq, Intervieweur ; Nathalie Hublet, Personne interviewée ; Valérie Spielmann, Personne interviewée ; Claire Vander Vorst, Personne interviewée | 2010Cet article présente les missions, objectifs et méthode de travail du service de santé mentale "Le Gerseau", situé à Braine-l'Alleudtexte imprimé
Bruno Laprie, Auteur ; Brice Miñana, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Les guides Direction(s), ISSN 2262-1563 | imp. 2010"Les pouvoirs publics ont mis en place de nombreux dispositifs pour lutter contre la maltraitance envers les usagers au sein des établissements sociaux et médico-sociaux et plus récemment pour promouvoir la bientraitance. Aujourd'hui, on assiste à une forte prise de conscience de la complexité des mécanismes à l'oeuvre d...Article : texte imprimé
Édith Goldbeter-Merinfeld, Auteur | 2009"Le processus de formation en thérapie familiale inclut, outre la théorie, les techniques, le travail sur le génogramme des stagiaires et la supervision de leurs prises en charge thérapeutiques. Cette dernière partie contribue en même temps au développement personnel du stagiaire et à son évolution en tant que professionn...Article : texte imprimé
Jacques Pluymaekers, Auteur ; Chantal Nève-Hanquet, Auteur | 2009"Cet article aborde deux points : - La manière dont le génogramme paysager peut être un outil de développement personnel et de supervision dans la formation des thérapeutes familiaux ; en effet, il permet à ceux-ci de découvrir par l'expérience vécue dans leur milieu d’origine, l'importance des règles familiales ...Article : texte imprimé
Haviva Ayal, Auteur ; Sara Ivanir, Auteur | 2009"Le modèle THT est destiné à former les thérapeutes familiaux qui considèrent leur travail comme quelque chose qu'ils sont et pas seulement qu'ils font. Ce modèle fait appel aux métaphores de la tribu et de la serre pour décrire la formation comme un espace qui intègre des connaissances traditionnel...Article : texte imprimé
Anne Chouhy, Auteur | 2009"Le thérapeute constitue son principal instrument thérapeutique. Afin de ne pas rester envahi par les émotions que le système thérapeutique évoque et/ou amplifie de son histoire familiale, il doit réaliser un apprentissage cognitif et émotionnel qui dépend nécessairement d'une connaissance de son histoire familiale. L'article explore ce proc...Article : texte imprimé
Mony Elkaim, Auteur | 2009"Dans cet article, l'auteur présente l'utilisation du concept de résonance en supervision et en formation. La première partie montrera comment cette notion peut être éclairante dans une situation de supervision. Dans la seconde, on verra qu'elle est également opératoire dans les exercices qu’on peut donner aux étudiants p...texte imprimé
"Cette nouvelle édition du manuel "De la supervision à la gestion des ressources humaines" présente un contenu adapté à des milieux de travail devant faire face non seulement à un environnement économique turbulent, imprévisible et concurrentiel, mais aussi à une génération de travailleurs qui véhiculent de nouvelles valeurs. Con...Article : texte imprimé
Sophie Detournay | 2008"La violence est multiple, que ce soit dans ses manifestations, ses causes, ses effets. Les lectures qui peuvent en être faites sont donc elles aussi nombreuses et doivent s'articuler les unes aux autres. Nous avons choisi d'aborder la question de la violence au sein des institutions à partir de notr...