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Projet individualisé |
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"Les secteurs de l'action sociale et médico-sociale sont passés en deux décennies du "tout institutionnel" à un recentrage sur la personne, son parcours et son environnement. Aider une personne à réaliser son projet de vie au travers d'un projet d'accompagnement personnalisé, telle est la vocation des dispositifs d'aujourd'hui, véritables plates...texte imprimé
"La scolarisation des élèves handicapés, en milieu ordinaire plus particulièrement, conduit à une modification sensible de la fonction et des pratiques enseignantes. La mentalité collective de l'École, celle des enseignants se doit d'évoluer en même temps que la pédagogie doit s'adapter aux besoins, capacités et potentiels spécifiques de ...texte imprimé
Bertrand Dubreuil, Auteur ; Betty Fredj, Collaborateur ; Michelle Marhadour, Collaborateur ; Dominique Raquin, Collaborateur | Paris : Dunod | Santé Social, ISSN 2267-8271 | 2013Le directeur en établissement social et médico-social est aujourd'hui confronté dans son travail quotidien à des situations institutionnelles et des conflits de valeurs qui l'obligent à repenser méthodiquement sa démarche : - Comment initier et soutenir un processus de changement qui n'ignore pas le contexte singulier de chaque établissement ou serv...Article : texte imprimé
Benoît Eyraud, Auteur ; Pierre A. Vidal-Naquet, Auteur | 2012Les politiques psychiatriques et les politiques sociales se rejoignent aujourd'hui autour d'un principe qui consiste à mettre la personne et son projet de vie au centre des interventions dans une perspective de "rétablissement". L'article interroge la manière dont ce principe est appliqué dans des programmes d'intervention en direction de person...Article : texte imprimé
Camille Vignes, Auteur | 2012"La confrontation de la loi du 5 mars 2007 avec la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale, faisant obligation aux MECS de rédiger un document individuel de prise en charge et un projet personnalisé, soulève de nombreuses questions d'articulation entre le service de l'Aide sociale à l'enfance et les...Article : texte imprimé
Marjolaine Dihl, Auteur | 2012"Dans le Var, l'association Moissons Nouvelles s'appuie sur l'éducation non formelle pour accompagner un public âgé de quatorze à vingt et un ans. Parmi les actions qu'elle mène, l'équipe mise sur des projets de mobilité." (Extrait)Article : texte imprimé
2012"De nombreuses personnes sans abri ont séjourné pendant une période antérieure de leur vie en prison, dans un institut psychiatrique, une institution de l'aide à la jeunesse… Le moment où ils quittent ces institutions est un moment crucial et périlleux de leurs parcours, caractérisé par un risque accru de ...texte imprimé
La démarche de projet (individuel, institutionnel) est centrale dans la pratique professionnelle des établissements sociaux et médico-sociaux. Cet ouvrage se propose de fournir l'ensemble des outils méthodologiques pour leur mise en oeuvre, et leur évaluation. Ni essai sociologique, ni théorie des organisations, c'est un livre didactique s'appuyant sur l'analy...texte imprimé
Le sens commun tend à rendre synonymes des notions qui ne recouvrent aucune réalité commune. L'éthique, de nos jours, n'échappe pas à ce travers. Cet essai tente d'extraire l'énigme éthique du sens commun en la différenciant de la morale et de la déontologie. Ainsi s'attache-t-il à mesurer les ...texte imprimé
Christine Philip, Directeur de publication ; Ghislain Magerotte, Directeur de publication ; Jean-Louis Adrien, Directeur de publication | Paris : Dunod | Enfances | 2012"La loi du 11 février 2005 et ses textes d'application affirment "un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés". Dans les dernières circulaires, l'option politique d'inclusion scolaire s'est substituée à celle d'intégration. Pourtant, dans la réalité, la majorité des élèves souffrant d'autisme ou de TED (troubles envahissants du développement) co...