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Article : texte imprimé
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Philippe Lambert | 2016Longtemps considérée comme une «maladie psychologique», la fibromyalgie se dévoile aujourd'hui sous les traits d'un syndrome hétérogène d'origine biopsychosociale, où l'on observe des perturbations diverses, en particulier au niveau du système nerveux central, ...Article : texte imprimé
Thomas Detombe, Auteur | 2016"Innocent, ce petit verre pendant la grossesse ? Bien moins qu’il n’y paraît ! En excès, l’alcool peut en effet provoquer des dommages cérébraux irréparables chez l’enfant à naître." (Extrait ...Article : texte imprimé
An Swerts, Auteur | 2016"Identifier les conséquences spécifiques d’une lésion cérébrale acquise chez un enfant n’est pas toujours évident... mais cela reste essentiel pour pouvoir lui assurer un accompagnement adapté. Quelques réflexions particulièrement ...Article : texte imprimé
Marine Corniou, Auteur | 2016"La boxe, le rugby... mais aussi le foot ! Car c'est là que les choc à la tête sont les plus nombreux, au risque de graves séquelles, surtout chez les jeunes. A l'heure où débute l'Euro, Marine Corniou dévoile un ...Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2016"Elle peut nous sauver la vie, ou nous la rendre insupportable. Elle est brutale, et très subtile. Elle relève de la neurologie autant que de la psychologie. Si on la disséquait, pour mieux faire connaissance ?" (Marmion, 2016, p. 72)Article : texte imprimé
Carine Maillard, Auteur | 2016"En Belgique chaque année, 1 à 2 enfants sur mille naissent avec une déficience auditive, de moyenne à profonde. Leur « malentendance » ou leur surdité n’a pas qu’un effet sur le fait d’être coupé d’une ...Article : texte imprimé
Caroline De Ruyck, Auteur | 2016"L’activité physique est bénéfique au cerveau. Elle contrecarre l’altération des fonctions cognitives qui accompagne le vieillissement, et plus encore lorsqu’elle est combinée à d’autres activités stimulantes. Ceci dit, les sportifs des champs en bénéficient plus que les sportifs des villes..." (Extrait du Vif Bodytalk n°103)Article : texte imprimé
Steve Masson, Auteur | 2016Le cerveau a une grande capacité à modifier ses connexions neuronales pour s'adapter et apprendre. Aux enseignants d'utiliser cette plasticité et de favoriser l'activation neuronale répétée. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.18)