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Documents disponibles dans cette catégorie (176)
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David Vogel, Auteur ; Anne Jullig, Auteur | 2019"Les enfants adorent les dinosaures. Ce fichier va leur donner l'occasion de faire plus ample connaissance avec eux tout en travaillant différents domaines (langage écrit, découverte des nombres, des formes, du vivant, etc.)." (Extrait de La classe maternelle n°277)Article : texte imprimé
2019Voici une illusion d’optique simple à réaliser et qui te permettra de comprendre quelques-uns des moyens employés par les artistes de l’art optique. Applique-toi bien, et tu verras apparaître ta main en relief !Article : texte imprimé
Sophie Vo, Auteur | 2019"Quelle est la meilleure manière de retenir une information ? Si la répétition ou l’écriture sont des méthodes souvent utilisées, le dessin semble un moyen de mémorisation particulièrement efficace selon une équipe ...Article : texte imprimé
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Coup de foudre entre l'écriture et le dessin : Création d'un album dans une classe d'arts plastiques
Martin Winnepenninckx, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Michel Van Zeveren, Auteur | Paris : Kaléidoscope-l'École des loisirs | Les Lutins de l'École des loisirs, ISSN 2497-0948 | DL 2018Dans la classe de Petit Mouton, il y a un mouton qui dessine trop bien. « S’il te plaît, dessine-moi un petit prince », lui demande Petit Mouton. Lui, il ne sait pas dessiner. Ni un cheval, ni un caillou, rien. Tout ce qu’il voit, c’est un gros zéro...Article : texte imprimé
An Torfs, Auteur ; Shutterstock, Photographe | 2017Article : texte imprimé
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2017Si tu faisais du land art à la plage? Prends ton bâton, ton imagination, et viens dessiner avec Wapiti!Article : texte imprimé
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Dans la classe de Petit Mouton, il y a un mouton qui dessine trop bien. «S’il te plaît, dessine-moi un petit prince», lui demande Petit Mouton. Lui, il ne sait pas dessiner. Ni un cheval, ni un caillou, rien. Tout ce qu’il ...jeu ou objet
Les joueurs vont tenter de faire deviner aux autres un mot, mais attention : ils ne disposent que de 30 secondes et 15 traits pour y parvenir ! Faites preuve d’imagination et d’un esprit de simplification pour remporter la victoire.texte imprimé
C'est l'histoire d'un lapin têtu et d'un professeur plein de bonne volonté, qui a pour mission de lui apprendre à dessiner. Le petit élève ne fait aucun effort, certain de déjà tout savoir. Mais heureusement, le professeur a plus d'un tour ...Article : texte imprimé
Florence Perrody, Auteur | 2016texte imprimé
Edouard Gentaz, Auteur ; Solange Denervaud, Auteur ; Léonard Vannetzel, Auteur | Paris : Editions Odile Jacob | DL 2016Des clefs pour comprendre ce qui se passe dans la tête de nos enfants, et pour mieux les aider à s’épanouir. • Quels sont leurs besoins ? • Quelles sont leurs compétences (affectives, sociales, neurocognitives et sensori-motrices) et comment se développent-elles ? • ...Article : texte imprimé