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Alain Dalongeville ; Michel Huber | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école | 2002Enfin un livre donnant à voir des situations-problèmes en géographie ! Voilà bien longtemps que les auteurs espéraient faire ce livre. Pour eux, il était plus aisé d'innover en histoire que d'inventer en géographie, tant les objets d'étude et les concepts spécifiques de cette science ne sont pas encore clairement...Article : texte imprimé
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