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Erik Franck | 2022Les graines sont capables de rester endormies très longtemps. Sais-tu ce qui les réveille ? Voici une expérience pour le découvrir...texte imprimé
Christina Dorner ; Léa Schneider ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur ; Magaly Fagnard, Photographe | Schiltigheim : Acces Editions | 2022L'ouvrage propose 16 projets pluridisciplinaires autour de livres adaptés aux élèves de GS sur différentes thématiques : L'objet livre, les règles de vie, les recettes, la peur, le kamishibaï, Noël, la princesse, l’hiver, les rimes, Carnaval, les cinq sens, les abécédaires, les contes avec un loup ou un renard, l...texte imprimé
Au fil des saisons et des années, la graine d'un sycomore grandit jusqu'à devenir un arbre magnifique et robuste. Suivons ses différentes transformations, celle d'une plantule à une jeune pousse jusqu'à devenir l'arbre protecteur des animaux autour de lui.Un livre poétique au sens double qui accompagne l'enfant da...Bulletin : texte imprimé
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Bruxelles : Ballon 2019Découvre comment une petite graine se développe pour devenir une plante. Réfléchis à la manière dont tu entends, sens et vois, et voyage autour de la Terre à travers les océans et les déserts.Article : texte imprimé
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Élodie Bougas | 2018Installer dans la classe un petit coin jardin, où l'on observe des graines germer, des plantes pousser, des fleurs éclore et faner ? Un projet parfait pour apprendre à aimer et respecter la nature et observer ses manifestations en toute liberté.texte imprimé
Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2018L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2018L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Voici l'incroyable livre d'Irène la petite graine ! Irène habite dans un pot où l'enfant, dès la première page, est invité à ajouter un peu plus de terre, en actionnant un rabat en forme de pelle. Puis, la page tourné...texte imprimé
Colin Maheu-Gourmelon, Éditeur scientifique ; Virginie Bréham, Illustrateur ; GRAINE Ile-de-France, Éditeur scientifique | Paris : Graine Ile-de-France | 2018Ce manuel a pour objectif de vous outiller pour emmener petits (et plus grands aussi !) au jardin.Les auteurs en sont des animateurs jardin du réseau Graine Île-de-France qui accompagnent depuis de nombreuses années des projets jardins dans les écoles, les accueils de loisirs, en pieds d'immeubles et partout...multimédia
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Un ouvrage clé en main pour faire produire des textes courts et structurés à vos élèves de CE1 en conformité avec les nouveaux programmes. Faire écrire les élèves en classe est une nécessité pédagogique ...Article : texte imprimé
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Nolwenn Le Jannic, Auteur | 2016site web ou document numérique
Camille Balfroid, Auteur ; Delphine Haesaerts, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Bulletin : texte imprimé
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J. E. Bright, Auteur ; Rob Scotton, Antécédent bibliographique ; Loryn Brantz, Illustrateur | Paris : Nathan | Splat le chat | DL 2015Splat découvre une drôle de graine... c'est l'occasion de se lancer dans une activité inédite : le jardinage ! Mais ce n'est pas si simple que cela en a l'air...texte imprimé
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Bruno Porlier, Traducteur | Paris : Gallimard jeunesse | Ne plus jamais s'ennuyer, ISSN 2109-6260 | 2014Sais-tu faire pousser des tomates ? Que peux-tu préparer de délicieux avec les carottes de ton jardin ? Comment plante-t-on un arbre ou creuse-t-on une mare ? Quels animaux peux-tu observer et protéger autour de chez toi ? Comment peux-tu décorer ton jardin? Ce livre fourmille ...texte imprimé
Pour chaque notion, la démarche d’investigation est mise en oeuvre : 1. Je me demande : observation, recueil des représentations des élèves, formulations d’hypothèses 2. Je cherche des réponses : vérifier les hypothèses en plusieurs étapes 3. J’ai compris : une synthèse visuelle des apprentissages 4. Je retiens : l’essentiel en texte 5....Article : texte imprimé
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Marie Litra | 2013- Comparaison de sachets de graines - Etude du pas à pas - Exercices autour des photos et légendes - Réalisation de divers semis et expériences - Activités proposées en prolongements : * exploitations de photos * recherche sur la graine (définition, aspect, rôle...) * ateliers arts visuels * recherche de définitions * mémorisation d'une poésieArticle : texte imprimé
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Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur | Paris : Retz | Atouts disciplines | impr. 2013, cop. 2012Cet ouvrage propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets. Pour chacune des séances, à partir d'une situation problème, les élèves sont invités à adopter une démarche scientifique, à réaliser ...texte imprimé
Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient...texte imprimé
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Sophie Lescaut, Auteur ; Marina Rouzé, Auteur | Vineuil : Editions Bilboquet | Les tout petits, ISSN 2116-794X | 2013Un arbre a fait une fleur, qui a donné un fruit, qui a créé un noyau dans lequel est née la petite graine. Après avoir patientée, elle a parcouru les lieux et traversé l’Histoire. Elle s’est ...texte imprimé
L'hiver a été long, si long cette année qu'il semble installé à jamais. Pour patienter en attendant l'arrivée du printemps, un petit garçon plante des graines dans le jardin. Il attend, il observe, il guette... et découvre progressivement la magie des saisons. (www.amazon.fr)Article : texte imprimé
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Boris Perrodon, Auteur | 2012texte imprimé
Patrick Caperan, Auteur ; Laurette Urena, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2012« Les enjeux éducatifs et les principes du développement durable sont désormais inscrits dans les programmes d'enseignement de l'école primaire, du collège et du lycée général, technologique et professionnel, dans une continuité pédagogique qui permet aux élèves de s'approprier les connaissances et les compétences de futurs citoyens sous l'angle du d...texte imprimé
Vacances de pâques, Anne et Luc sont chez leurs grands-parents dans le sud. Après quelques jours de pluie, ils vont enfin pouvoir sortir. Lors d un pique-nique, les enfants pressent leur grand-père de répondre à toutes leurs questions concernant les plantes. Papy se prête au jeu avec plaisir. Pourquo...texte imprimé
Françoise Guichard, Auteur ; Jack Guichard, Auteur | Paris : Hachette Education | Les dossiers Hachette | 2012Un nouveau dossier au cycle 2 pour rendre la découverte du monde vivante ! Le dossier favorise une approche dynamique et l’observation de documents. > Le thème du vivant est présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2. > Le dossier comporte neuf chapitres de...texte imprimé
C'est un guide pratique répertoriant un grand nombre d'expériences en sciences faciles à mettre en oeuvre en classe au cycle 2. Il est organisé en 3 grands chapitres correspondant aux domaines des programmes pour ce niveau de cycle : Monde du vivant, Matière, Monde des objets. Pour chaque domaine, il présente une syn...texte imprimé
Marie-Ange Deuson, Auteur ; Bernadette Constant, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2011Empreintes est une collection d'éveil originale et innovante qui propose, à travers une seule et même collection, d'aborder les quatre disciplines de l'éveil, l'initiation scientifique, la formation historique et géographique et l'éducation par la technologie, pour toutes les années de l'enseignement fondamental, en s'appuyant sur une même structure. Pour...texte imprimé
Marianne Hanck, Auteur ; Annie Roeland, Auteur ; Isabelle Noel, Auteur ; Dominique Thesias, Auteur ; Olivier Freson, Auteur ; Gina Brunato, Auteur ; Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (Bruxelles), Directeur de publication ; CFE UVCB, Directeur de publication ; Simon Dessomme, Illustrateur | Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces | 2011Sensibiliser les élèves à la démarche scientifique par le biais de situations mobilisatrices : un challenge difficile à relever au quotidien dans sa classe.texte imprimé
Dianna Hutts Aston, Auteur ; Sylvia Long, Illustrateur | Paris : Circonflexe | Aux couleurs du monde, ISSN 1150-3556 | 2011Combien de temps une graine met-elle pour germer ? A quoi servent les racines ? Toutes les graines se ressemblent-elles ? Cet album présente plus de trente variétés de semences et explique de façon poétique et pédagogique la vie et l'&...Article : texte imprimé
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Pour son anniversaire, la grand-mère de Scarlett lui a offert un drôle de cadeau : une petite graine. Scarlett la plante. Premier jour, rien. Deuxième jour, rien. Le troisième jour… une petite pousse apparaît. Quelle fleur va éclore ? Une pivoine, une rose, une marguerite ? Mystère ! Scarlett les imagine toutes, en r...vidéo
Roseline Talbot, Auteur ; Anne Guicherd, Auteur ; Fanny Clément, Auteur | Paris : Hatier | [DL 2009]Des documentaires scientifiques segmentés en courtes séquences pour un vrai travail en classe. Chaque DVD comporte : 5 documentaires de 13 minutes chacun. Des fiches pédagogiques à imprimer (également disponibles en téléchargement gratuit sur notre site) avec : - les difficultés ...vidéo
Roseline Talbot, Auteur ; Anne Guicherd, Auteur ; Fanny Clément, Auteur | Paris : Hatier | [DL 2009]Des documentaires scientifiques segmentés en courtes séquences pour un vrai travail en classe. Chaque DVD comporte : 5 documentaires de 13 minutes chacun. Des fiches pédagogiques à imprimer (également disponibles en téléchargement gratuit sur notre site) avec : - les difficultés ...texte imprimé
Grand- Papy part en voyage. Avant de s’en aller, il confie à Séraphine la graine d’une plante rare. Il lui donne les instructions pour la semer et la soigner. Séraphine prend sa mission très au sérieux.Elle suit de près le développement de la plante. Mais une...texte imprimé
"Quelles sont ces graines?" demande Léo à Papi. "C'est du blé", répond Papi, "tu en manges tous les jours." "Mais non, je n'ai jamais mangé de ça, moi!" s'écrie Léo. Une ...texte imprimé
Un livre de cycle qui privilégie le questionnement et l'activité de l'élève - 50 sujets dans tous les domaines scientifiques : le ciel et la Terre ; la matière ; l'énergie et le développement durable ; le vivant et l'environnement ; le corps humain et la santé ; les objets techniques. - Une structure qui adopte...Article : texte imprimé
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Anne-Sophie Baumann, Auteur ; Charles Dutertre, Illustrateur | Paris : Tourbillon | Exploradoc | 2007Fruits, légumes, céréales...Ils sont au menu de tous nos repas, et l'on en oublierait presque de se poser ces questions toutes simples: d'où viennent-ils? Par quels chemins sont-ils arrivés dans mon assiette? Qui les a cultivés et comment ont-ils poussé? J'ai chaussé mes bottes et j'ai remonté ...texte imprimé
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Evelyne Villard ; Jean-Pierre Dumont | Revigny-sur-Ornain : Martin Média | La Classe Maternelle. Hors Série | 2007- La haie, - Le parc, - Les germinations, - Le verger. Un outil essentiel qui présente : • Une information simple sur ce que l’on entend par activités scientifiques à dominante biologique, tant du point de vue du contenu disciplinaire que des capacités à développer chez les enfants, • Des outils...texte imprimé
Un petit garçon plante dix petites graines dans son jardin mais la nature n'en laissera pousser qu'une seule. La fourmi en vole une, le pigeon en picore une autre, la limace avale une pousse et la taupe en déterre une seconde puis une balle écrase ...texte imprimé
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Tous les matins, un bonhomme tout blanc (entre Gribouille et Nounours) va voir un petit arbre. Un jour, l’arbre lui tend une fleur mais lui explique que, s’il attend, la fleur donnera un fruit. Et que s’il plante le fruit mûr, il germera et donnera un autre...vidéo
Fréderic Courant ; Jamy Gourmaud ; Sabine Quindou | Paris : FR3 Editions | C'est pas sorcier : le magazine de la science et de la découverte | 2006Les hirondelles sont de retour ! Fred et Jamy battent la campagne pour nous expliquer les petits miracles du renouveau de la Nature.musique
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Laetitia Siot ; Jacqueline Meura | 2005texte imprimé
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Fabien Grumiaux, Directeur de publication | Lille : Centre régional de documentation pédagogique du Nord-Pas-de-Calais | Collection Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2003texte imprimé
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Paris : Retz 1999Avec Barnabé le jardinier, joue, plante, fais des expériences. Des activités attrayantes, nombreuses et variées que l’enfant peut réaliser en toute autonomie Une façon originale de découvrir un métier en développant l’imagination et la créativité L’enfant est acteur : il s’approprie son Canet et appr...texte imprimé
Pascal Chauvel, Auteur ; Pascale Vidaillac, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication | Paris : Retz | Disciplines. Une fiche par semaine | 1999texte imprimé
Pascal Chauvel, Auteur ; Pascale Vidaillac, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication ; Marie-Christine Exbrayat, Illustrateur | Paris : Retz | Une fiche par semaine | 1999Article : texte imprimé
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Un homme, Monsieur Louis, plante une graine et revient plusieurs jours de suite constater l'évolution de sa plantation. Il a une certaine patience dont il fait part, mais elle a des limites. Un oiseau, témoin de ces commentaires, est là le jour où une ...Article : texte imprimé
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Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X 1996Malgré les apparences, les arbres ne sont pas éternels et doivent se reproduire. Problème : les arbres sont fixes. Alors, comment trouver l’amour ? La vie intime des arbres mise à nu Des fleurs aux couleurs pétantes aux discrètes écailles des «pommes de pin», chaque arbre a sa technique pour renc...texte imprimé
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Roger Deldime ; Jean-Paul Simon ; Monique Verrept ; Clément Crick, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck | J'aime découvrir | I974