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Régis Meyran, Auteur | 2015"On le croyait exsangue ; le musée de l'Homme resurgit après six ans de travaux, réinventé, pour raconter la saga de l'humanité. Il nous a ouvert ses portes en avant-première." (Meyran, 2015, p. 8)
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Les tablettes tactiles arrivent dans les écoles. Quelles activités conduire avec ces nouveaux outils numériques au cycle 3 ? Comment utiliser leur potentiel au service des apprentissages des élèves ? Où et comment trouver les applications les plus utiles ? Voici 30 scénarios pédagogiques, créés et mis en œuvre en classe par une dou...
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2015"Depuis au moins la Renaissance, l'Antiquité a été une référence, voire un modèle, pour l'Occident, qui y a vu l'un des fondements de sa pensée et de sa culture. Les beaux-arts comme les arts décoratifs témoignent de cette relation particulière." (Extrait de TDC n°1087)
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Éveil du public professionnel à la lecture de l'image picturale autour d'un thème, le baiser. L'activité finale consiste en la visite d'un musée d'art lors de laquelle les élèves sont amenés à sélectionner une toile en vue de l'analyser et à l'aide de trois clés de lecture développ...
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Un véritable mode d'emploi pour arrêter d'errer et devenir acteur de sa visite au musée. Sous la forme de conseils aux accroches décalées, Johan Idema incite le lecteur à penser par lui-même afin de rendre sa visite vraiment ...
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Olivier Dezutter ; Erick Falardeau | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2015Comment faire "entrer" les élèves du secondaire et les étudiants du postsecondaire dans les temps et les lieux de la lecture de la littérature, réels et imaginaires, et leur faire vivre des expériences significatives de lecture ? Quelles oeuvres ...
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Stéphanie (1985- Goffin, Auteur ; Sophie Renglet, Auteur | 2015
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Loup est trainé de force dans un musée, lui qui déteste ça ! Alors qu'il s'ennuie, la grande sirène d'alarme retentit. Une œuvre d'art a disparue ! Le voici au cœur dune véritable enquête policière. Sans plus tarder, Loup endosse son costume de détective et tente de résoudre ce mystère. Final...
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Aujourd'hui, c'est jour de sortie scolaire. «Dans un musée, a dit mademoiselle Simone, on ne court pas, on ne mange pas, on ne crie pas, on ne touche pas, on REGARDE ! Et surtout, surtout, on ne lâche pas la main de son copain.» Alors Justin prend la main de Noém...
