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Documents disponibles dans cette catégorie (435)
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Jérôme Dutel, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Cinémas d'animations, ISSN 2103-4192 | impr. 2023"Cet ouvrage se consacre à l'exploration et l'analyse de l'intermédialité et de la transmédialité à l'oeuvre dans le champ du cinéma d'animation. En se penchant sur les liens différents qui se tissent entre films animés, bandes dessinées et livres illustrés, ce recueil se déplace sur des espaces artistiques volontier...Article : texte imprimé
David Groison, Auteur | 2021A l'école, nous apprenons tous à lire et à écrire, puis au collège et au lycée, à repérer les allitérations dans un texte littéraire. Mais combien sommes-nous à savoir lire les images? A comprendre leur langage? Petit zoom sur la lecture et l'analyse des photos d'actuArticle : texte imprimé
Aurélie Lauriere, Auteur | 2021texte imprimé
Martine Joly, Auteur ; Jessie Martin, Auteur ; Francis Vanoye, Directeur de publication | Malakoff : Armand Colin | Focus cinéma, ISSN 2428-3053 | DL 2021"Afin de permettre une lecture plus consciente de ce que l'image véhicule, cet ouvrage propose une analyse de l'image fixe (tableau, photographie, affiche, etc.) qui permet, au-delà, d'aborder celle des images animées, notamment au cinéma. L'ouvrage s'interroge sur les diverses significations de l'image et sur les questions que celle-ci soulè...Bulletin : texte imprimé
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Anne Goliot-Lété, Auteur ; Francis Vanoye, Auteur | Paris : Armand Colin | Focus cinéma, ISSN 2428-3053 | DL 2020L’analyse de films s’enseigne de l’école à l’université, et se pratique dans des contextes et selon des objectifs très variés. Ce précis vise, non à fixer un cadre rigide ou à établir une « grille » standard, mais à donner des repères et des outils. Il p...texte imprimé
Gaël Gilson, Auteur ; Isabelle Koziel, Auteur ; Hélène Marcelis, Auteur | Braine-l'Alleud : Plantyn | Qualif' Français | 2020texte imprimé
Esther Dehout, Auteur ; Justine Fulco, Auteur ; Stéphane Sacré, Auteur ; Coralie Servais, Auteur | Braine-l'Alleud : Plantyn | Qualif' Français | 2020Article : texte imprimé
Guitemie Maldonado, Auteur | 2019Voir et lire : ce que partagent les deux opérations, à commencer par l’œil, ne peut éclipser ce qui les distingue, et toute analyse de l'image est traversée par cette tension fondamentale.texte imprimé
Les expérimentations de pratiques de la philosophie avec les enfants se développent partout dans le monde depuis une quarantaine d'années, bouleversant les représentations traditionnelles à la fois de la discipline mais aussi de l'enfant. Les collections de « philosophie avec les enfants &...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2018Lire une image, c'est permettre aux élèves de comprendre ce qui est représenté, mais aussi de l'interpréter. À partir d'un poème de Maurice Carême évoquant Le brouillard, les Petits vont devoir rechercher, dans différentes sc&...Article : texte imprimé
Virginie Sassoon, Auteur | 2018Avec la consommation et la production d'images sur internet, l'éducation à l'image est indispensable pour éveiller l'esprit critique des élèves et les aider à devenir des citoyens éclairés.Article : texte imprimé
Maxime Boidy, Auteur | 2018"Les visual studies nées d’une approche critique de l’image révèlent les logiques de domination contenues dans les messages visuels : cinéma, publicité, affiches. Elles étendent leurs champs au-delà de l’image, à la formation ...Article : texte imprimé
Laurent Gervereau, Auteur | 2018"L’éducation aux images passe notamment par l’étude de leur histoire, de leur mode de fabrication et surtout par l’exercice du regard." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2018"Les images sont au coeur de l'univers enfantin et impactent le regard de nos jeunes élèves à un point tel qu'ils ont de la peine à "distinguer le réel de sa représentation" et à "avoir à terme un regard ...texte imprimé
En explorant les origines, les constructions et les thèmes de plus d'une centaine d'images provenant de périodes et de lieux différents, Susan Woodford enrichit notre lecture esthétique des images. Elle compare plusieurs approches artistiques, pose des questions et nous présente un large éventail d' idées stimulantes. Que ce so...site web ou document numérique
Coup de foudre entre l'écriture et le dessin : Création d'un album dans une classe d'arts plastiques
Martin Winnepenninckx, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018texte imprimé
Marie-Pierre Bortolussi, Auteur ; Christine Grouffal, Auteur ; Isabelle Lasfargue-Galvez, Auteur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | DL 2017En un seul volume, tout le programme de français du collège • Grammaire : les notions essentielles • Orthographe : toutes les règles (dont celles de nouvelle orthographe) • Conjugaison : les principaux tableaux modèles • Vocabulaire : étymologies, famille de mots, synonymes, etc. • ...texte imprimé
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La musique de film : un outil pour améliorer la lecture de l'image dans le deuxième degré qualifiant
Ce travail de fin d'études dont le sujet principal est la musique de film permet de travailler diverses compétences du cours de français grâce à l'analyse des images mises en relation avec la musique. Plusieurs sont sujets sont dès lors ...texte imprimé
Rédigé par deux pionniers de la narratologie du cinéma, Le Récit cinématographique est devenu, depuis sa première édition en 1990, un classique reconnu pour sa clarté. Véritable manuel d'introduction, mais aussi ouvrage de synthèse ...texte imprimé
Thomas Gargallo, Auteur ; Jérémie Bichue, Collaborateur ; Anne-Sophie Palfray, Collaborateur | Paris : Bordas | DL 2017Article : texte imprimé
Rémi Tournier, Auteur | 2016Article : texte imprimé
2016De quelle mise en récit verbale et visuelle l’écriture journalistique procède-t-elle ? Dans quelle mesure les supports numériques que sont les médias en ligne et les réseaux sociaux transforment-ils la nature des discours médiatiques, la pratique ...texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic | 2016Un « bon lecteur » est un élève autonome, capable de combiner différentes stratégies de lecture ! Tout le monde s’accorde sur la nécessité de poursuivre cet apprentissage primordial au-delà de la 1re année… La ...texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic | 2016Un « bon lecteur » est un élève autonome, capable de combiner différentes stratégies de lecture ! Tout le monde s’accorde sur la nécessité de poursuivre cet apprentissage primordial au-delà de la 1re année… La ...texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic | 2016Un « bon lecteur » est un élève autonome, capable de combiner différentes stratégies de lecture ! Tout le monde s’accorde sur la nécessité de poursuivre cet apprentissage primordial au-delà de la 1re année… La ...texte imprimé
Imane Benaouda, Auteur ; Marie-Paule Maillard, Auteur ; Delphine Guizelin, Auteur | Hachette Technique | DL 2016Article : texte imprimé
Vanessa Parent, Auteur | 2016Récit de l'inclusion d'un élève avec troubles du spectre autistique en 6e, où l'utilisation de représentations artistiques du corps vient appuyer la compréhension des textes littéraires. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°526, p.43)Article : texte imprimé
Matthew Schneps, Auteur | 2015Si vous avez des difficultés pour lire, vous êtes peut-être plus doué(e) qu'un bon lecteur pour analyser une image…texte imprimé
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Éveil du public professionnel à la lecture de l'image picturale autour d'un thème, le baiser. L'activité finale consiste en la visite d'un musée d'art lors de laquelle les élèves sont amenés à sélectionner une toile en vue de l'analyser et à l'aide de trois clés de lecture développ...texte imprimé
Collectif SEDRAP, Auteur ; Sandra Boëche, Directeur de publication ; Daniel Royo, Conseiller scientifique | Toulouse : Sedrap | 2015texte imprimé
Collectif SEDRAP, Auteur ; Sandra Boëche, Directeur de publication ; Daniel Royo, Conseiller scientifique | Toulouse : Sedrap | 2015texte imprimé
Collectif SEDRAP, Auteur ; Sandra Boëche, Directeur de publication ; Daniel Royo, Conseiller scientifique | Toulouse : Sedrap | 2015texte imprimé
Collectif SEDRAP, Auteur ; Sandra Boëche, Directeur de publication ; Daniel Royo, Conseiller scientifique | Toulouse : Sedrap | 2015texte imprimé
Pierre Vandevelde, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2015site web ou document numérique
Pierre Vandevelde, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2015Article : texte imprimé
Françoise Hoste, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Guy Lavrilleux, Directeur de publication ; Alain Zamaron, Directeur de publication | 2014site web ou document numérique
Kimberley Ghiotto, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2014Partir de la science-fiction, dont le but est de mettre en garde contre une foi aveugle en l'évolution technique et scientifique afin de sensibiliser les jeunes aux différents thèmes et messages du genre et qui touchent notre présent. A partir de ceux-ci, à l'aide de l'affiche de sensibilisation (outi...texte imprimé
Kimberley Ghiotto, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2014texte imprimé
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2013Editorial par Guy Belzane, rédacteur en chef : Nature morte... Le moins qu’on puisse dire, c’est que l’expression française, devenue familière depuis le XIX e siècle, traduit plutôt sinistrement le stilleben germanique ou le still life anglo-saxon. Au reste, on aurait tort de voir dans cette transposition mor...Article : texte imprimé
Françoise Bertout ; Dominique Primault | 2013- Construction de l'histoire à partir de l'observation des illustrations de l'album Deux soeurs reçoivent de la visite... - Lecture de l'album (en cachant les illustrations). - Comparaison de l'histoire imaginée avec celle racontée par l'auteur. - Commentaires : qu'apporte le texte par rapport aux images ? Qu'apportent les images par rapport...Article : texte imprimé
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Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur | 2013Dans le prolongement du film "Le cirque" de Charlie Chaplin que les élèves ont découvert précédemment, Marc Sampo a décidé de poursuivre l'étude de cet art. Au programme : du mouvement et du vocabulairetexte imprimé
Paris : Armand Colin 2013texte imprimé
Christophe Delemazure, Auteur ; Françoise Joiret-Darville, Auteur ; Corine Limmelette, Auteur ; Claude Marion, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Michel Liemans, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Français pour se qualifier | 2013texte imprimé
Christophe Delemazure, Auteur ; Françoise Joiret-Darville, Auteur ; Corine Limmelette, Auteur ; Claude Marion, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Michel Liemans, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Français pour se qualifier | 2013multimédia
Christophe Delemazure, Auteur ; Françoise Joiret-Darville, Auteur ; Corine Limmelette, Auteur ; Claude Marion, Auteur ; Marie Verroken, Auteur ; Michel Liemans, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Français pour se qualifier | 2013Article : texte imprimé
Christian Brision, Auteur ; Pierre Noirot, Auteur | 2013Il est question d'éducation artistique et l'école n'en est pas le seul acteur. Dans cette perspective, elle tient et doit y tenir une place prépondérante. Seulement, on n'enseigne pas l'art! Alors quelles places et quels rôles attribuer aux images d’œuvres d'art? Peut-on tout voir et tout comprendre quan...texte imprimé
La photographie d'actualité est censée attester de faits qui se sont vraiment produits. Mais nous ignorons que les images, pour faire choc, peuvent subir des manipulations : recadrage, effacement d'un objet, voire d'un personnage... Ces trucages, que les régimes totalitaires utilisent pour contrôler l'information, ...Article : texte imprimé
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Florent Denéchère | 2012Pour initier cette nouvelle série de fiches dédiées au cinéma, voici un premier questionnaire portant sur un des chefs-d’œuvre de Hayao Miyazaki : Porto RossoArticle : texte imprimé
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E. Barbier, Auteur ; S. Andernack, Auteur ; D. Busto, Auteur ; L. Dieltjens, Auteur ; P. Ghistelinck, Auteur ; J. Pinot, Auteur ; C. Vidick, Auteur ; Séverine De Croix, Directeur de publication ; Dominique Ledur, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | 2012texte imprimé
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Mireille Bekaert, Auteur ; Luc Bosson, Auteur ; Corinne Evrard, Auteur ; Olivier Gobert, Auteur ; Christian Jacques, Auteur ; J. Lother, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2012Un ouvrage de référence dans lequel les élèves et les professeurs trouveront des explications essentielles aux questions qu’ils se posent lorsqu’ils abordent la géographie du monde actuel. Dans un premier volet, 43 fiches reprennent les SAVOIRS indispensables. Les ...Article : texte imprimé
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David Groison, Auteur ; Pierangélique Schouler, Auteur | Arles : Actes Sud Junior | impr. 2012, cop. 2012Fenêtre ouverte sur le monde, la photo d'actualité bouscule.Prise dans l'action, elle témoigne d'un événement captésouvent sans recul ni analyse, dans une mitraille de déclics. Au-delà de son impact immédiat, elle témoigne ...Article : texte imprimé
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Mathilde Bernos, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Jean Leroy, Auteur ; Matthieu Maudet, Auteur | 2011Les aventures de Petit Frère sont une série d'histoires courtes en 3 vignettes dont le héros est un enfant de 3 ans. Ces aventures, en lien avec le quotidien d'un enfant de cet âge, se présentent sous la forme de 3 images légendées, que les élèves devront replacer dans l'ordre chronologique. C...texte imprimé
Cet ouvrage de 120 fiches à photocopier est conçu pour accompagner les élèves de cycle 2, de RASED ou de CLIN, dans l'acquisition des compétences langagières. Si l'école maternelle a un rôle essentiel dans le repérage et la prévention de déficiences ou de troubles langagiers, il n'en demeure pas moi...site web ou document numérique
Une initiation à l'univers merveilleux de la BD en tant que source d'activités pédagogiques créatrices et motivantes pour les élèves. Cet ouvrage propose: - un survol historique de la BD dans le monde et ses différents courants artistiques; - une démarche, étape par étape, amenant l'élève à s'approprie...texte imprimé
L’éducation aux médias : 30 activités pour comprendre les médias et développer le sens critique est un ouvrage pratique et informatif conçu pour amener les élèves à réfléchir, à lire et à rédiger de façon avisée. Par l’éducation aux médias, les élèves : * découvrent comment le contenu mé...texte imprimé
Flavia Bassani, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2011texte imprimé
Flavia Bassani, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2011Article : texte imprimé
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Marie-Thérèse Journot, Auteur ; Michel Marie, Directeur de publication | Paris : Armand Colin | 128. Cinéma-images, ISSN 1285-5987 | DL 2011Les études cinématographiques et audiovisuelles concernent un grand nombre de secteurs de l’enseignement et de la recherche. Ce lexique permet un accès facile à la terminologie employée par les spécialistes. Sous plus de 500 entrées sont regroupés les termes les plus courants de la description du film aux notions th?...Article : texte imprimé
Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Jean Leroy, Auteur ; Matthieu Maudet, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Jean Leroy, Auteur ; Matthieu Maudet, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Jean Leroy, Auteur ; Matthieu Maudet, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Jean Leroy, Auteur ; Matthieu Maudet, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Jean Leroy, Auteur ; Matthieu Maudet, Auteur | 2010texte imprimé
Myriam Fournier Dulac, Directeur de publication | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2010Si l importance de la littérature de jeunesse est aujourd hui pleinement reconnue par les programmes comme par les enseignants, sa mise en uvre dans les pratiques reste souvent restreinte à certains auteurs ou certains genres. Cet ouvrage propose des séquences de travail concrètes ...texte imprimé
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Arianne César, Auteur ; Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010multimédia
Arianne César, Auteur ; Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010multimédia
Arianne César, Auteur ; Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
Arianne César, Auteur ; Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010texte imprimé
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« Écris le texte et, s'il te reste du temps, fais un dessin. » Cette consigne fréquemment donnée aux élèves transmet l'impression que le texte est important et le dessin, décoratif et optionnel. Or, nous sommes constamment exposés &...Article : texte imprimé
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Jean Leroy, Auteur ; Matthieu Mauclet, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Anne Popet, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Matthieu Maudet, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Pierre Fresnault-Deruelle, Auteur | Paris : Armand Colin | 128. Série Lettres, ISSN 1637-6900 | DL 2009La bande dessinée est, dans le domaine de l'image fixe, une forme moderne de narration figurative. Outre le fait qu'elle peut être utilisée comme moyen d'information, la bande dessinée est avant tout un moyen d'expression. Si l'auteur a choisi une approche largement esthétique de ce médium, il en propose éga...Article : texte imprimé
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Nouveaux textes, nouvelle maquette, couverture à spirale pour une utilisation pratique et plus de solidité. Le guide des Savoir-Faire fait peau neuve en cette année 2009 ! Dans ce Guide des Savoir-Faire « renouvelé », vous retrouverez bien entendu les fiches méthodologiques qui ont fait le ...texte imprimé
Patrick Souveryns, Auteur ; Pascal Heins, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Action !, ISSN 1780-3411 | 2009Que se passe-t-il lorsqu'on regarde une œuvre d'art ? Quels sont les moyens didactiques susceptibles de faire naître connaissance, compréhension, voire appréciation auprès d'un public non averti ? Les auteurs répondent à ces questions en proposant, outre : une contextualisation de l’œuvre de René Magritte dans l'art du XXe siècle ; u...Article : texte imprimé
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Henri Deroitte, Directeur de publication ; Vincent Rifflart, Illustrateur ; Henri Derroitte, Préfacier | Averbode : Editions Averbode | Chemins de foi | 2008.Le document "Accompagner des groupes de jeunes" donne aux animateurs toutes les indications pour conduire les jeunes de 10 à 13 ans vers une maturation de leur démarche croyante et les préparer à la "profession de foi". Il s'utilise avec le document des jeunes 40 fiches... témoignages, récits bibliques, activités. (4e couv.)texte imprimé
Si pendant longtemps les documents pédagogiques se sont limités à des supports imprimés, les développements des nouvelles technologies ont depuis quelques décennies considérablement élargi les possibilités offertes aux concepteurs. Il est ainsi devenu aisé d'élaborer des documents électroniques intégrant des illustrations fixes, animées ou interactives. Ces informations illustrée...Article : texte imprimé
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Un ouvrage de méthode qui donne aux élèves des outils pour aborder les objets d'étude et les épreuves écrite et orale du bac de Français. Partie 1 : Les outils d'analyse. Tous les outils pour analyser un texte ou une image : exercices d'observation, d'application, synthèse des connaissances, vers le bac (entraînement prog...texte imprimé
Vanves : Foucher 2008Français SEGPA est destiné en priorité aux élèves de 4e et 3e de SEGPA, mais on peut concevoir de l'utiliser en remédiation et dans l'enseignement modulaire, pour les élèves de CAP en difficulté par exemple. L'ouvrage présente des activités organisées en 13 dossiers permettant de mettre en œuvre les com...texte imprimé
Anaïs Charlier | 2008Article : texte imprimé
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Thierry Groensteen, Auteur | Bruxelles : Les Impressions Nouvelles | Réflexions faites, ISSN 1783-0966 | impr. 2007Il existe des livres qui expliquent comment faire une bande dessinée, mais voici le premier véritable manuel d'analyse du neuvième art. Petit-on définir le genre ? Qu'est-ce qui fait une bonne bande dessinée ? Une image de BD doit-elle être belle ? Y a-t-il un langage des couleurs ? Existe-t-il un humour typiquement...texte imprimé
M. Sendre-Haïdar ; Michèle Sendre-Haïdar ; Michèle Boni ; Eric Hoppenot | Paris : Foucher | Séquences | 2007texte imprimé
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Emilie Dorval ; Chantal Gaspard | 2007texte imprimé
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Catherine Falque | 2007Article : texte imprimé
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Mélanie Camus | 2006texte imprimé
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La classe de langue, nouvelle édition est un outil d'autoformation pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues. La partie consacrée à la reflexion porte sur : - la langue enseignée, - l'enseignant et sa formation, - l'apprenant, ...Article : texte imprimé
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Claude Bouthier, Auteur ; Cyrille Larat, Auteur ; Jean-Christophe Planche, Auteur ; Christine Williame, Auteur | Paris : Nathan Technique | cop. 2006texte imprimé
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Mobilisant des outils ainsi qu'une réflexion théorique rigoureuse,développant un propos clair et accessible appuyé sur de nombreux exemples en images, cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui souhaitent mieux comprendre le fonctionnement de l'album et approfondir leur lecture :enseignants, bibliothécaires, médiateurs,étudiants, illustrateurs...texte imprimé
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