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Marie-France Morin, Auteur ; Isabelle Montésinos-Gelet, Auteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | 2007Une application concrète de la littérature jeunesse dans l’enseignement de l’écrit. La genèse et les fruits d’une expérience concluante. La littérature jeunesse peut-elle faciliter l’apprentissage de la lecture et de l&...texte imprimé
Il existe un art de conter, art millénaire, qui demeure très vivant aujourd'hui et passionne les publics les plus divers. C'est à eux que s'adresse cet ou rage, rédigé dans un style personnel, parfois sur le ton de la confidence par un auteur-conteur toujours soucieux de faire partager son expér...texte imprimé
Floriane Votron ; Laurence Brandt | 2007texte imprimé
Construire et exploiter des corpus de genres scolaires : échos de la journée d'étude du 10 juin 2006
Catherine Boré, Éditeur scientifique ; Laboratoire Modyco (Nanterre, France), Organisateur de réunion ; Institut universitaire de formation des Maîtres (Versailles, France), Organisateur de réunion | Namur : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | DL 2007"Depuis toujours, les genres scolaires sont au cœur des apprentissages. L’école les prend comme objets d’étude et aussi comme outils : c’est à travers eux qu’on apprend à lire et à écrire. Le présent ouvrage est consacré aux genres qu’on prescrit, qu’on lit ...texte imprimé
Philippe Legendre est peintre-graveur et auteur-illustrateur. Il anime de nombreux ateliers pour les enfants et intervient en milieu scolaire. La méthode qu'il développe est simple et efficace. Elle décompose chaque dessin en quatre étapes et combine des formes de base repérables facilement. (extrait 4e couv)texte imprimé
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Géraldine Bodart ; Laurence Brandt | 2007texte imprimé
Alindawa Mandiki ; Jean Genin | 2007texte imprimé
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Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Micheline Dispy, Auteur | Namur : Presses universitaires de Namur | Tactiques, ISSN 2030-4978 | 2006L'enfant qui quitte l'école primaire et celui qui, deux mois plus tard, entame ses études secondaires ne sont pas deux élèves différents. les maîtres successifs qui s'attachent à faire de lui un lecteur sont formés dans les mêmes établissements d'enseignement supérieur, et un même référentiel de compétences le...texte imprimé
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Le résultat des évaluations nationales met en avant des différences de compétences et de niveaux chez les élèves, différences que l’institution demande de prendre en compte grâce à des programmes personnalisés et adaptés. Or, cela ne va pas de soi pour l’enseignant en classe. Comment gérer l’h?...texte imprimé
Anne-Laure Piron ; N. Thiry | 2006Article : texte imprimé
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Hélène Loup, Auteur ; Chantal Ferdinand, Auteur ; Brigitte Breyton, Illustrateur ; Anne-Marie Tropet, Illustrateur | Aix-en-Provence : Edisud | L' espace du conte | impr. 2006De l'avis de tous ceux qui s'y sont essayés, raconter à des adolescents est toujours une aventure rude et merveilleuse. Une aventure où le relationnel est prépondérant. Cet ouvrage est bâti autour du témoignage signifiant de quelques conteurs confirmés qui, entre autres publics, racontent à des groupes d'adolescents depuis lo...texte imprimé
Hassnaa Naji ; Afroditi Maravelaki ; Chantal Corbiau | 2006multimédia
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Emilie De Ceuster ; Cathy Verdonck | 2006texte imprimé
Notre époque, supposée prosaïque et désenchantée, reste fascinée par le surnaturel et manifeste envers lui un regain d'intérêt. Il importe d'autant plus, si l'on veut jouir de ses fantasmagories en poète et non en dupe, de connaître les voies que l'irrationnel emprunte pour séduire nos imaginations. Le surnaturel est cosm...texte imprimé
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Anne Braconnier ; Paul Draguet | 2005musique
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L'usage du conte se généralise, tant à l'école maternelle qu'à l'école élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que l'aide rééducative aux enfants en difficulté. Jean-Marie Gillig en propose ici une approche didactique en mettant l'accent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en char...multimédia
Muriel Bonaeolla ; Lucia Di Nolfo ; Anne-Marie Moreau ; Letty Lefebvre, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Graffitis | 2005texte imprimé
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Muriel Bonaeolla ; Lucia Di Nolfo ; Anne-Marie Moreau ; Letty Lefebvre, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Graffitis | 2005site web ou document numérique
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Florence Grandjean ; Paul Draguet | 2005texte imprimé
Quel est le rôle des textes littéraires à l'école primaire et au début du secondaire ? Comment évolue l'enseignement de la lecture ? Comment aborder les différents genres littéraires tels que le conte, la légende, le mythe, l'album, le roman, la biographie, la nouvelle, la fable, la poésie et la bande d...Article : texte imprimé
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La première partie de ce manuel consacrée au récit propose une série d'activités déclinant la littérature en termes de savoirs et de compétences. En amont de l'acte de lecture, l’élève doit s’interroger sur l’importance du rapport à l'écrit et du capital culturel. En aval, ...texte imprimé
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Christian Mans, Auteur ; Catherine Nuellens, Auteur ; Paul Quiriny, Auteur ; Marie-Claude Schmitz, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Lodia Honorez-Kucharek, Directeur de publication ; Jean Kattus, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2004Article : texte imprimé
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Isabelle Nières-Chevrel, Auteur | 2003Article : texte imprimé
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Roald Dahl, Auteur ; Quentin Blake, Illustrateur ; Anne Krief, Traducteur | Paris : Gallimard | Folio cadet, ISSN 0293-891X | 2003Blanche-Neige inculpée ! Les dessous de l'affaire Cendrillon ! Le prince charmant démasqué ! Le scandale des contes de fées ! Voici Le Petit Chaperon rouge, Les Trois Petits Cochons et autres contes classiques revus et corrigés avec humour par Roald Dahl et Quentin Blake. Reconnaîtrez-vous ces contes étonnants et épouvantablement comiques ?texte imprimé
Renée Chapsoul ; Heather Amery, Adaptateur ; Linda Edwards, Traducteur ; Christine Sherman, Traducteur ; Anna Sanchez | Londres : Usborne Publishing | 2003texte imprimé
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Stéphanie Gilbart ; Françoise Joiret | 2003texte imprimé
Stéphanie Gilbart ; Françoise Joiret | 2003site web ou document numérique
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On a souvent évoqué l'existence d'une "tradition" fantastique en Belgique, tradition dont on s'est plu à rechercher les racines dans les œuvres de Bosch et de Bruegel. Le riche panorama que décrivent les œuvres du XIXe et XXe siècles invite ...texte imprimé
" Une culture littéraire pour les élèves de l'école primaire ", telle est l'une des missions tout à fait innovantes de l'école. Mais comment les enseignants doivent-ils s'y prendre pour aborder eux-mêmes une œuvre de littérature de jeunesse et élaborer une pédagogie qui leur permette de concevoir et de propose...texte imprimé
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Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2003Article : texte imprimé
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Catherine Tauveron, Directeur de publication | Paris : Hatier | Hatier pédagogie., ISSN 1281-7058 | 2002Quelles formes la lecture littéraire peut-elle prendre en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen ? Quels en sont les enjeux ? Quels savoirs, quels savoir-faire suppose-t-elle ? Comment construire la culture qui va la nourrir ? Quels critères de choix des supports de lecture ? Quels dispositifs de présentation et ...texte imprimé
Karine Delobbe | PEMF Publications de l'Ecole Moderne VFrançaise | Histoire d'un art, ISSN 1639-9862 | 2002La littérature jeunesse, forme à part entière de la littérature, s'adresse aux enfants et aux jeunes adolescents. Au Siècle des lumières, le statut de l'enfant évolue et l'idée d'une littérature spécifique se fait ...texte imprimé
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Pierre Lafforgue est praticien hospitalier, pédopsychiatre et psychanalyste à Bordeaux. Il utilise entre autres le conte pour soigner les enfants psychotiques et autistes, et aider les enfants en difficulté de maturation. Dans ce livre où le lecteur trouvera des dizaines de variantes peu connues des contes les plus célèbres, Laff...texte imprimé
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Anne-Marie Teoh-Mazubert, Auteur ; Guylaine Menot, Auteur ; Marie Bonnafe, Auteur ; Jean-Marie Lhôte, Auteur ; Françoise Ballanger, Auteur ; Dominique Valentin, Auteur ; Nathalie Dresse, Auteur ; Jean-Christophe Deledicq, Auteur ; Annie Mirabel, Auteur ; Denys Prache, Auteur | 2001Article : texte imprimé
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"1001 escales sur la mer des histoires" est un recueil d’activités pédagogiques destinées à familiariser des personnes non-lectrices ou faibles lectrices avec le monde des livres (albums illustrés, romans, bandes dessinées, récits de vie...) et &...texte imprimé
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Christine Beigel ; Anne-Catherine Vivet-Remy ; Nedjma Vivet | Paris : Retz | Expression théâtrale (Paris)., ISSN 1263-9044 | 2001Le conte, une matière inépuisable quand on ose, entre autres, y faire de drôles de rencontres... au théâtre !texte imprimé
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On raconte que la petite Rafara vivait avec sa famille dans son village d'Afrique. On raconte qu'un jour, ses deux soeurs l'ont abandonnée pendant la cueillette des morelles dans les bois. On raconte aussi que Rafara vécut alors une histoire extraordinaire, qu'elle fut capturée ...Article : texte imprimé
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Denise Laboureau, Auteur | 1999Cette séance peut s’intégrer dans une séquence consacrée au texte narratif fictionnel, comme, par exemple, l’étude des caractéristiques du conte en vue d’une production. Cet article propose une situation de lecture un peu ...