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Documents disponibles dans cette catégorie (553)
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2012Le conte partage avec le mythe des origines archaïques. Miroir de la culture dont il est issu, sa portée universelle résonne dans le secret de l’intimité de chacun, grands et petits, jeunes et vieux. Les travaux des anthropologues, ethnologues et psychanalystes ont contribué à l’arracher au domaine exc...Article : texte imprimé
Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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Christophe Boez, Auteur | 2012Jack grimpant sur son haricot magique : cette nouvelle frise met en scène le héros d'un des plus célèbres contes populaires anglais.Article : texte imprimé
Joëlle Van Hee, Auteur ; Alice Turquois, Illustrateur | 2012site web ou document numérique
Julie Urbain, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Annie Tijtgat, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Dans notre pays, les enfants vivent dans une société multiculturelle où les valeurs qu'ils construisent sont souvent reçues toutes faites. Les contes ont un caractère initiatique, c'est-à-dire qu'ils véhiculent certaines valeurs et morales à travers un contenu construit sur base du milieu dans lequel il a été conçu. ...texte imprimé
Au CP et au CE1, y a-t-il une place pour la littérature de jeunesse à côté de l'apprentissage du code ? La réponse est clairement OUI. La littérature de jeunesse permet d'aborder des projets de lecture et d'écriture iné...site web ou document numérique
Fauve Verstoken, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2012A travers ce travail, les enfants peuvent prendre conscience, malgré tous les nouveaux supports plus modernes, que les contes peuvent leur rendre de grands services. Ils peuvent puiser à l'intérieur de ceux-ci des pistes de solutions aux problèmes qui les entourent. Pour ce faire, 4 activités ont été testées d...texte imprimé
Cet ouvrage fournit tous les outils pour ceux qui veulent écrire des contes originaux ou jouer avec les contes existants. Très pratique, il offre une méthodologie et de nombreuses pistes prêtes à l'emploi pour chaque type de conte : conte merveilleux, conte philosophique, conte fantastique... et d autres formes d...site web ou document numérique
Cléa Favretto, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail a pour but d'exploiter différents contes dans diverses disciplines. A partir de l'album "Le loup sentimental" de Geoffroy de Pennart, qui sert de fil conducteur, des activités ont été conçues pour le cycle 5-8. Grâce à cet outil, qui est, selon l'auteur, interdisciplinaire, les enfants peuvent parcou...multimédia
La compréhension en lecture sous-tend une bonne partie de la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. Ainsi, l'objectif de Lector & Lectrix est de faire prendre conscience aux élèves que la compré...Article : texte imprimé
Anne Guérin, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Daniel Aranda, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Mylène Jacquet-Galiacy, Auteur ; Evelyne Barthe, Auteur | 2011Cette fiche propose aux élèves de réaliser un livre à partir d'un conte qu'ils auront eux-mêmes écrit.Article : texte imprimé
Jean Leroy, Auteur | 2011L'activité consiste, pour les élèves, à rédiger la fin d'un texte court. La situation d'écriture initiale est suffisamment ouverte pour permettre la rédaction de plusieurs propositions très différentes les unes des autres.Article : texte imprimé
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Anne Popet, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Marie Litra, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Patricia Sivera, Auteur ; Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (Bruxelles), Directeur de publication ; CFE UVCB, Directeur de publication | Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces | 2011Un outil pédagogique au service des apprentissages. "Tous écrivains ! Par l’image, la musique, le goût, l’odorat, le toucher. Par les mots, les petits, les gros, les beaux. Par tous les sens, dans tous les sens ! L’écriture est une chasse aux trésors, un voyage sans fin. Les tr?...texte imprimé
Patricia Sivera, Auteur ; Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (Bruxelles), Directeur de publication ; CFE UVCB, Directeur de publication | Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces | 2011Un outil pédagogique au service des apprentissages. "Tous écrivains ! Par l’image, la musique, le goût, l’odorat, le toucher. Par les mots, les petits, les gros, les beaux. Par tous les sens, dans tous les sens ! L’écriture est une chasse aux trésors, un voyage sans fin. Les tr?...texte imprimé
Patricia Sivera, Auteur ; Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (Bruxelles), Directeur de publication ; CFE UVCB, Directeur de publication | Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces | 2011Un outil pédagogique au service des apprentissages. "Tous écrivains ! Par l’image, la musique, le goût, l’odorat, le toucher. Par les mots, les petits, les gros, les beaux. Par tous les sens, dans tous les sens ! L’écriture est une chasse aux trésors, un voyage sans fin. Les tr?...texte imprimé
Petit Loup voudrait s'évader, être un mouton. Il décide de se déguiser et de mâchouiller de l'herbe. Beurk... Vu du ciel, en tout cas, l'illusion est parfaite. Un aigle royal s'y trompe et l'emporte. Ça y est, Petit Loup vole... mais pas question de se laisser manger ! (www.amazon.fr)