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Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Romina Rinaldi, Auteur | 2021"Pour un enfant, s’adapter aux rythmes et processus scolaires n’a rien de naturel. À ce titre, l’enseignement au niveau de l’école maternelle joue un rôle clé. Mais à quel point ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Catherine de Coppet, Auteur | 2021"Après les mauvais résultats obtenus par la France en 2015, la nouvelle édition de l’enquête TIMMS (Trends in International Mathematics and Science Study), menée par l’International Association for the Evaluation of Educational Achievement, un consortium international de recherche sur l’éducation, était très attendue. Son résultat a...Article : texte imprimé
Michaël Lontie, Auteur | 2021"De nombreux parents nous interpellent sur le modèle d'enseignement proposé en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) et ses effets sur la réussite et l'estime de soi des élèves. L'opportunité d'avoir des parcours individualisés, la différenciation et la nécessité de proposer un bagage commun en adéquation avec les défis d'une inserti...texte imprimé
L'école et ses mots : c'était comment avant les déconfinements ? ; assorti d'un cortège de citations
"Se souvient-on que ce mot si beau, élève, n’a pas toujours désigné un être humain ? On pouvait en effet tailler les élèves avant que ne naisse au XVIIe siècle l’élève de l’école… Pourquoi l’étudiante de 1860 ne savait-elle parfois pas même lire ? D’où vien...texte imprimé
Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Jean-Pierre Cuq, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961 | DL 2021La francophonie, espace culturel partagé par l’usage d’une langue commune, peut être aussi, on l’oublie trop souvent, un objet d’enseignement susceptible de prendre place dans différents projets pédagogiques. L’ouvrage de Fatima Chnane-Davin et Jean-Pierre Cuq propose aux enseignants de français, dans la diversité de ...texte imprimé
Mélinée Simonot, Auteur ; Karine Veillas, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | DL 2021Construire une progression ?Concevoir des séquences ?Élaborer des séances variées et progressives ?Travailler par compétences ?Mettre en activité les élèves ?Repenser l'évaluation ?Mettre en œuvre la différenciation ?Enseigner le français avec le numérique ? 48 outils indispensables sont proposés pour enseigner le français au collège.Chaque outil est présenté d...Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur ; Gilles Abel, Personne interviewée ; Arthur Boels, Personne interviewée | 2020"Le récent assassinat d’un enseignant français ayant montré des caricatures du prophète Mahomet à ses élèves a ramené à la une de l’actualité la question de la liberté d’expression. Entrées libres donne la parole à Gilles ABEL, philosophe pour enfants et adolescents et professeur à ...Article : texte imprimé
2020"L’ étude de la grammaire est dans les programmes scolaires. Mais quelle grammaire ? Et comment faire ? En automatisant des procédures ou en réfléchissant au fonctionnement de la langue ? En s’appuyant sur la langue écrite ou sur la langue orale ? } Apprendre le genre et le nombre des noms, les nua...Article : texte imprimé
Violaine Carry, Auteur | 2020Plaisir et grammaire, voilà deux termes qui paraissent pour le moins antinomiques à bien des gens! Car telle est la (mauvaise) réputation de l'étude de la langue : fastidieuse, sibylline, voire inutile de l'avis de certains. Et pourtant, la grammaire a aussi ses adeptes, défenseurs passionnés de l'esprit et ...