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L'enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l'Ecole. Si la connaissance des publics s'est affinée, si les dispositifs d'accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d'apprentissage dans la diversité des compétence...Article : texte imprimé
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Claude Cortier ; Claude Cortier, Collaborateur ; Anne Gotman, Auteur | Paris [France] : INRP Institut National de Recherche Pédagogique | Diversité | 2008Article : texte imprimé
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Paris : L'Harmattan DL 2007, cop. 2007Que les stéréotypes soient utiles voire indispensables pour le confort de la communication entre membres d'une même communauté culturelle, comme le pensent certains ou qu'il faille les dénoncer, pour d'autres, en raison de leur nocivité intra et intercommunautaire, leur prégnance et leur impact sont tels qu'ils constituent, pour les sc...