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Documents disponibles dans cette catégorie (191)
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Brigitte Minne, Auteur ; Katrien Van Schuylenberg, Illustrateur | 2023"Tom et sa poule Mia s’adorent. Un jour, il apporte une boite qui fait de la musique. Et si Mia apprenait à chanter ?" © 4e de couvertureBulletin : texte imprimé
Brigitte Minne, Auteur ; Katrien Van Schuylenberg, Illustrateur | 2023"Tijs is dol op zijn kip Mie. Op een dag brengt hij een radio mee naar het hok van Mie. Mie vindt het geweldig. Ze wil ook leren zingen, net zoals op de radio." © 4e de couvertureArticle : texte imprimé
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Marion Démoulin, Auteur ; Séverine Henno, Auteur ; Noémie Pinero-Wait, Auteur ; Virginie Chiodo, Illustrateur ; Morgane David, Illustrateur ; Marie-Hélène Tran-Duc, Illustrateur | Paris : Rue des écoles | Les Fiches de l'école, ISSN 2115-2764 | DL 2022Une approche concrète et innovante de l'éducation musicale à l'école à l'aide de séquences complètes et détaillées. Couvrant les trois cycles du primaire, les séances offrent des outils clé en main conçus selon une progression qui respecte les programmes officiels. Avec des QR codes pour écouter comptines, chansons, extrai...Article : texte imprimé
Chloé Larmet | 2021La Franco-Canadienne d'origines haïtienne Mélissa Laveaux chante à travers les langues pour libérer la parole et en finir avec les non-dits, d'où qu'ils viennent.Bulletin : texte imprimé
Bénédicte Carboneill ; Thierry Christmann, Illustrateur | 2021Pour Bastien et sa sœur Nola, Mamimouma, leur voisine, est un peu comme leur grand-mère. Ils n'ont pas connu leurs grands-parents. cela tombais donc bien que cette adorable retraitée habite à côté de chez eux. Avec ses chansons, ses histoires, son gâteau au citron, pas de doute, Mamimouna es...texte imprimé
Dominique Habellion, Auteur | [Paris] : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | 2021Un ouvrage pédagogique et didactique qui fourmille de conseils et d'idées tout à fait accessibles pour oser mettre en œuvre des activités vocales en classe. Parvenir à faire chanter sa classe et pouvoir transmettre un répertoire n'est pas une action pédagogique aussi simple que l'on pourrait le croire...Article : texte imprimé
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Christophe Baudot, Auteur | 2019« L’objectif de l’école maternelle est d’enrichir les possibilités de création et l’imaginaire musical, personnel et collectif, des enfants. » (Programme 2015.) Dans ma pratique de classe, j’essaie d’associer création musicale et ...texte imprimé
Agnès Matthys, Auteur | [Paris] : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | DL 2019Un ouvrage complet et très accessible destiné à des non-spécialistes pour enseigner efficacement la musique aux cycles 2 et 3. Cet ouvrage a pour objectif d'offrir aux enseignants de cycles 2 et 3 sans compétences musicales particulières les bases essentielles à une pratique régulière de la musique en classe. Il permet une approche...texte imprimé
May Angeli, Auteur | DL 2018Ce matin-là, le vent soufflait, et Jean le facteur, qui passait par là, recueille un jeune corbeau tombé du nid, au grand mécontentement de sa femme, Jeanne. Baptisé Caruso, l’oiseau apprend à voler, mais également à parler. Ses moqueries et son impertinence attirent l’hostilité des villageois. U...multimédia
Véronique Rey, Auteur ; Jean-Louis Deveze, Auteur ; Marie-Emmanuelle Pereira, Auteur ; Nicole Riera, Auteur ; Christina Romain, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2018Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! La langue orale maternelle s'apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l'école. Sa ...texte imprimé
Pierre-Jean Schoen | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2017Comment enseigner l'éducation musicale lorsque l'on a la responsabilité d'un groupe d'enfants âgés entre 6 et 11 ans ? Comment organiser les séances, les modules d'enseignement ? Quelles activités proposer aux enfants de cette tranche d'âge ? Quelles sont leurs capacités ? ...Article : texte imprimé
Élodie Droguest, Auteur | 2016Grâce à ce projet dédié aux univers sonores, les élèves vont pouvoir jouer avec leur voix, travailler leur articulation, utiliser les sonorités de leur corps et enrichir leur répertoire de comptines et chansons.Article : texte imprimé
Françoise Pasquier, Auteur | 2015texte imprimé
Cet ouvrage n'est pas un ouvrage de musicologie. C'est un ouvrage pédagogique qui s'adresse d'abord au candidat qui choisit l'éducation musicale à l'oral du concours de recrutement de professeur des écoles. Cependant, les deux tiers de l'ouvrage peuvent concerner l'enseignant déjà en poste qui veut approfondir ses connaissances et déve...site web ou document numérique
Émilie Garbar, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE ; Jean-Pierre Saussus, Promoteur du mémoire, TFE | 2015multimédia
Le deuxième volume de la Méthode "Voyage A Cappella, de la création vocale au chant choral" est la fois une continuité et une complémentarité du premier volume. Pour les enseignants en musique, professeurs des écoles, chefs de choeur, chanteurs confirmés ou débutants, de nouveaux outils pédagogiques sont donnés afin...texte imprimé
Des travaux tendent à montrer que l’apprentissage de la musique améliore la perception des syllabes chez les enfants normolecteurs et dyslexiques. Mais la raison d’être de la musique n’est pas seulement d’ordre médical ou didactique (au service de l’apprentissage de la lecture par exemple). ...texte imprimé
Pascal Conrod, Auteur ; Patrick Demange, Auteur ; Corinne Girard, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2014Comment accompagner la pratique du chant choral à l’école ? Quel répertoire déployer pour assurer une approche adaptée de langages musicaux variés ? Quelles activités pour conduire l’apprentissage du chant ? Ce répertoire vocal apporte des ...Article : texte imprimé
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Marie Gervais s'approprie les grands courants de pédagogie et propose plus de 100 activités pratiques très simples à réaliser avec son enfant, tout en faisant part de son expérience de maman. Les activités de création plus difficiles ...multimédia
Voyage a cappella est une méthode de chant choral a cappella pour enfants en fin de cycle 3, adolescents et adultes, qui initie au langage musical constitué uniquement d'onomatopées chantées, sans paroles, développant ainsi l'imagination sonore, la musicalité collective et individuelle, et la création musicale. L'enseignant ou le chef de ...multimédia
Pierre-Gérard Verny, Auteur ; Guillaume Naud, Musicien ; Jean-Luc Arramy, Musicien ; Vincent Frade, Musicien ; Laëtitia Antonin, Chanteur ; Fanja Rahajason, Chanteur ; Mathis Capiaux, Chanteur | Courlay : Fuzeau | 2010Warm up 2 propose une série de mises en voix dans de nombreux styles musicaux, destinées aux chefs de choeur et aux enseignants des écoles élémentaires et des collèges. [4ème de couverture]multimédia
Comme Jazz Warm up, Warm up 2 et 3 proposent une série de mises en voix dans de nombreux styles musicaux, destinées aux chefs de choeur et aux enseignants des écoles élémentaires et des collèges. Ces mises en voix, sous forme de petites chansons très courtes, à l'unisson, mémorisables, immédiatement, sont ...Article : texte imprimé
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« L'explication et l'interprétation des œuvres d'art supposent une culture solide qui, on le sait, ne se construit que dans la fréquentation précoce et assidue de productions artistiques nombreuses et variées ». (Préambule des Programmes de l'école &...texte imprimé
... Voici une large présentation des pratiques chantées, des origines aux temps modernes. Depuis les premières interjections vocales de la Préhistoire jusqu'à l'opéra contemporain, vous suivrez les chemins de la voix humaine sous toutes ses latitudes...texte imprimé
Sophie De Proft ; Jean-Pierre Saussus | 2007Article : texte imprimé
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Bruce Campbell, Auteur ; Linda Campbell, Auteur ; Dee Dickinson, Auteur ; Gervais Sirois, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2006Les intelligences multiples au cœur de l’enseignement et de l’apprentissage est une ressource absolument remarquable qui présente une analyse de la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner, ainsi que les connaissances requises pour intégrer cette théorie à des pratiques efficaces en classe. Tous les enseignants peuvent a...Article : texte imprimé
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