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Pascal Conrod, Auteur ; Patrick Demange, Auteur ; Corinne Girard, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2014Comment accompagner la pratique du chant choral à l’école ? Quel répertoire déployer pour assurer une approche adaptée de langages musicaux variés ? Quelles activités pour conduire l’apprentissage du chant ? Ce répertoire vocal apporte des ...Article : texte imprimé
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Marie Gervais s'approprie les grands courants de pédagogie et propose plus de 100 activités pratiques très simples à réaliser avec son enfant, tout en faisant part de son expérience de maman. Les activités de création plus difficiles ...multimédia
Voyage a cappella est une méthode de chant choral a cappella pour enfants en fin de cycle 3, adolescents et adultes, qui initie au langage musical constitué uniquement d'onomatopées chantées, sans paroles, développant ainsi l'imagination sonore, la musicalité collective et individuelle, et la création musicale. L'enseignant ou le chef de ...multimédia
Pierre-Gérard Verny, Auteur ; Guillaume Naud, Musicien ; Jean-Luc Arramy, Musicien ; Vincent Frade, Musicien ; Laëtitia Antonin, Chanteur ; Fanja Rahajason, Chanteur ; Mathis Capiaux, Chanteur | Courlay : Fuzeau | 2010Warm up 2 propose une série de mises en voix dans de nombreux styles musicaux, destinées aux chefs de choeur et aux enseignants des écoles élémentaires et des collèges. [4ème de couverture]multimédia
Comme Jazz Warm up, Warm up 2 et 3 proposent une série de mises en voix dans de nombreux styles musicaux, destinées aux chefs de choeur et aux enseignants des écoles élémentaires et des collèges. Ces mises en voix, sous forme de petites chansons très courtes, à l'unisson, mémorisables, immédiatement, sont ...Article : texte imprimé
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