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Ode Chevaillier | 2021C'est l'été, les vacances, un petit garçon flotte confortablement sur sa bouée. Soudain, son papa sort de l'onde et le prend dans ses bras. Émergent ensuite différents animaux, créant une improbable pyramide qui finira par s’effondrer dans un gigantesque bruit d'eau. Cet album plein d'humour et de fantaisie ...Article : texte imprimé
Nathalie Rémy, Auteur | 2021"La petite princesse vit heureuse au château mais elle a besoin de bisous. Sa maman, la reine, n'a pas de temps à consacrer à sa fille et lui conseille plutôt d'aller trouver la reine des bisous. Au travers des activités proposées autour de cet album, les élèves suivront la pr...Article : texte imprimé
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Chase Young ; Thimothy Rasinski ; Geneviève Brassard, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | 2021Les lecteurs efficaces reconnaissent les mots avec précision et automaticité, et ils lisent avec expressivité, ce qui leur permet d’améliorer leur compréhension. Mais comment développer ces composantes de la fluidité en lecture chez tous les élèves, dont ceux en difficulté ? Cet ouvrage présente des stratégies efficaces, fon...texte imprimé
Beatriz Cueva Alvarez, Auteur ; Alix Francise, Auteur ; Nathalie Heymans, Auteur ; Sylvain Huybrechts, Auteur ; Ariane Letrurcq, Auteur ; Claude Marion, Directeur de publication | Wommelgem : Van In | 2021site web ou document numérique
Marie-Sarah Lucchini, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2021Mon travail de fin d'études concerne la compréhension en lecture des élèves. En effet, tout le monde est au courant de la situation : les élèves ne comprennent plus les textes auxquels ils sont confrontés ou alors ils les comprennent avec beaucoup de difficultés. J'ai donc décidé de mettre...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Julie Van Leeuwen, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2021L’objectif de mon TFE est de donner du sens au travail de la compréhension en lecture des textes informatifs à l’école primaire, en mettant en place une activité qui mobilise l’utilisation d’un ensemble de stratégies permettant à l’élève d’accéder à la compréhension des...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Annelyse Barbero, Auteur ; Alex Cabrol, Auteur ; Jordane Cabrol, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication ; Emilie Camatte, Illustrateur | Paris : Retz | Fichier de différenciation | DL 2021236 fiches photocopiables autour de 15 textes de la littérature jeunesse pour entrainer les élèves à la compréhension en mettant en oeuvre une différenciation qui tient compte de l'hétérogénéité de la classe