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Documents disponibles dans cette catégorie (160)

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Article : texte imprimé
Gérald Vanbellingen, Auteur | 2022"L’initiative est destinée à lutter contre la fracture numérique, qui a tendance à s’accentuer au vu de l’évolution de plus en plus rapide en la matière dans l’enseignement. Pour permettre à un maximum d’élèves d’avoir les mêmes chances à la base, quels ...![]()
Article : texte imprimé
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Bulletin : texte imprimé
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Article : texte imprimé
2020Pour répondre au mieux à ses besoins, l'Homme a trouvé la solution : inventer ! Au programme de ce grand dossier, les inventions suivantes : le feu, la roue, l'écriture, la photographie, l'électricité, la voiture, l'avion, l'ordinateur.![]()
Bulletin : texte imprimé
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La consommation du numérique sous toutes ses formes – smartphones, tablettes, télévision, etc. – par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d’écran. Entre 8 et 12 ans, ils passent à près de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans, ils frôlent les 6 h 45. ...![]()
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Aujourd'hui, tous les enfants sont confrontés au numérique dès leur plus jeune âge. Mais comprennent-ils comment ce monde fonctionne ? En connaissent-ils les bonnes pratiques, les pièges et les dangers ? Utilisent-ils les outils du numérique à bon escient, sans porter préjudice à leur image, à autrui ou à leur avenir ...![]()
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Mélanie Mettra, Auteur ; Mélie Lychee, Illustrateur | Paris : Circonflexe | Aux couleurs du monde, ISSN 1150-3556 | 2019Quel est l'ancêtre du téléphone portable ? Comment conservait-on ses aliments avant le réfrigérateur ? De quand datent les premiers vélos, et à quoi ressemblaient-ils ? Les progrès techniques, l'évolution des mentalités et les é...![]()
Article : texte imprimé
Amandine Hirou, Auteur ; Anne Rosencher, Auteur | 2018Il est le trait d'union, en France, entre l'étude du cerveau et l'apprentissage scolaire. Le spécialiste des neurosciences explique dans Apprendre ! (Odile Jacob) quelles erreurs l'école devrait éviter pour enrichir les connaissances de l'élève et favoriser son épanouissement. ...![]()
Article : texte imprimé
Catherine de Coppet, Auteur | 2018"De l’ordinateur au téléphone portable, les écrans ont envahi le quotidien des enfants et adolescents. À la maison ou à l’école, peuvent-ils avoir des vertus ?" (Extrait de l'article)