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Documents disponibles dans cette catégorie (150)
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Yohann Rochais, Auteur | 2023Article : texte imprimé
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David Hernandez | 2023Autrefois réservée aux sportifs aguerris, l’escalade se démocratise. Un succès qui s’explique par l’apparition de plus en plus nombreuses de salles d’escalade en intérieur, dans lesquelles les amateurs sont les bienvenus.Article : texte imprimé
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Pour performer en escalade, il est essentiel de varier les situations d'entraînement en restant au plus près des spécificités de l'activité. Découvrez 100 exercices à la fois accessibles, spécifiques et complémentaires pour progresser durablement. Des fondamentaux théoriques à la pratique en salle, accédez aux derniers outils et informations pour vous per...Article : texte imprimé
Régis Fayaubost ; Jérémie Gibon ; David Rossi | 2021La reconnaissance effective de la compétence des élèves grâce à des dispositifs et des indicateurs fiables est un déterminant essentiel pour l'engagement durable dans l'activité physique: propositions du groupe ÉPIC de l’AE-EPS. (Extrait EP&S n°392)Article : texte imprimé
Nadine Aubé ; Françoise Bruno-Méard | 2020On accorde souvent à l'EPS un rôle particulier pour l'éducation à la citoyenneté. Ce travail d'accompagnement et de formation de professeurs des écoles montre la complexité et la rigueur nécessaires pour l'envisager.texte imprimé
Maxime Travert, Directeur de publication ; Olivier Rey, Directeur de publication ; Nicolas Mascret, Directeur de publication | Paris : Editions EPS | Dossier EPS, ISSN 0756-2136 | 2020Dans la lignée des Dossier EPS n°78 (l'élève débutant) et Dossier EPS n°81 (l'élève débrouillé), le dernier ouvrage dirigé par Maxime travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey traite cette fois-ci de l'enseignement de l'EPS au lycée. En fin d'études secondaires, l'enseignant d'EPS est fréquemment confronté à des él?...texte imprimé
France, Académie (Créteil), Auteur ; Bruno Reibel, Directeur de publication ; Jean-Marc Serfaty, Directeur de publication | Paris : Éditions EP&S | 2020En inscrivant dans les objectifs de la scolarisation obligatoire l'acquisition par tous les élèves d'un socle commun de compétences, de connaissances et de culture, la loi de 2013 a conduit à la réécriture de l'ensemble des programmes scolaires. Le travail initié à cette occasion en EPS dans l'académie de C...Article : texte imprimé
Benjamin Fanjaud | 2019Personnaliser des axes de travail en s’appuyant sur des repères quantitatifs et qualitatifs sur sa pratique ainsi que celle de ses pairs, contribue à former des pratiquants réflexifs. Un exemple en escalade au collège.Article : texte imprimé
Oriane Petiot, Auteur | 2019texte imprimé
La 4ème de couverture indique : Ce guide pédagogique, conforme au programme 2015 de l'école maternelle, propose 14 modules d'apprentissage, pensés dans le cadre d'une progression globale de la petite section à la grande section, tout en tenant compte du cheminement propre à chaque enfant. La démarche retenue met en oeuvre un en...Article : texte imprimé
Franck Mealha | 2017La situation complexe révèle l'intention ciblée de l'enseignant d'aider l'élève à construire son équilibre attentionnel. Elle définit également les apprentissages nécessaires pour que celui-ci puisse se connecter et se reconnecter avec les objectifs de ...Article : texte imprimé
Jean-Christophe Weckerlé, Auteur | 2017texte imprimé
A l'origine de cette recherche, un constat: dans le cadre d'une pratique de club, il est difficile d'intéresser les jeunes à apprendre des choses, à ne pas faire en sorte qu'ils ne soient pas de simples compétiteurs consommateurs. D'autant plus qu'ils pratiquent une discipline disposant d'une ...site web ou document numérique
A l'origine de cette recherche, un constat: dans le cadre d'une pratique de club, il est difficile d'intéresser les jeunes à apprendre des choses, à ne pas faire en sorte qu'ils ne soient pas de simples compétiteurs consommateurs. D'autant plus qu'ils pratiquent une discipline disposant d'une ...Article : texte imprimé
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Claire Durand ; Daniel Richard | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2016Découvrez 43 outils indispensables pour enseigner l'EPS à l'école primaire. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages ...Article : texte imprimé
Frédéric Lab, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Rédaction EP&S, Auteur | 2015Article : texte imprimé
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Haimo Groenen, Auteur ; Bruno Dhormes, Auteur ; Marc Loison, Directeur de publication | Paris : Vuibert | Admis. Concours de l'enseignement, ISSN 2109-7658 | DL 2015L'interrogation sur cette compétence constitue la première partie de la seconde épreuve d'admission (avant la partie sur le système éducatif). Il s'agit d'un exposé (10 min) suivi d'un entretien avec le jury (20 min). Cet ouvrage propose toutes les connaissances, sous formes de fiches, présentées de manière claire, synthétique et visue...Article : texte imprimé
Olivier Deconinck, Auteur ; Isabelle Deconinck, Auteur | 2015"Permettre aux élèves d'accéder à la visualisation de leurs progrès constitue un point d'appui primordial à toute démarche d'enseignement. Elle participe à la motivation intrinsèque de l'élève, le place sur la voie de l'apprentissage, améliore son sentiment de compétence et l'orientation vers la réussite."texte imprimé
Alexandre Oboeuf, Directeur de publication | Paris : CNRS Editions | Les Essentiels d'Hermès | DL 2015Sport et médias semblent s'inscrire dans une histoire partagée, entre mariage de raison et passion pour les spectacles de masse. Dès 1903, le journal de l'Auto créait de toute pièce le Tour de France, événement appelé à devenir historique mais aussi à doper ses tirages de manière exponentielle ! Comment le...Article : texte imprimé
Sébastien Gnecchi, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Raphaël Incardona, Auteur ; Thierry Claverie, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Laure Candy, Auteur ; Alain Mouchet, Auteur | 2014texte imprimé
Alun Richardson, Auteur ; Claude Checconi, Traducteur ; George Manley, Illustrateur | Paris : Editions Vigot | DL 2014, cop. 2014L'escalade est l'une des disciplines les plus techniques qui soient. Il est donc nécessaire d'en maîtriser les bases avant de se lancer à l'assaut de parois abruptes et de hauts sommets. Dans cet ouvrage conçu par des spécialistes pour répondre à toutes les difficultés se présentant sur le terra...texte imprimé
Thierry Bourgoin, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Florence Guyard-Bouteiller, Auteur ; Stéphanie Lentz, Auteur | Paris : Éditions EP&S | Handicaps et activité physique | Cop. 2014, impr. 2014La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d'intervention, singularité des dispositifs d'inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble. Qu'ils évoquent une séance d'EPS à ...texte imprimé
Plaisir & EPS, Auteur ; François Lavie, Auteur ; Philippe Gagnaire, Auteur | Saint-Mandé : Édition AE-EPS | DL 2014Mieux comprendre le processus plaisir/déplaisir pour mieux enseigner l'EPS, tel est l'enjeu qui a orienté le groupe-ressource "PLAISIR & EPS" de l'AE-EPS vers une pédagogie de la mobilisation. Véritable guide pédagogique, ce livre se veut un outil de ...texte imprimé
Jean-Paul Callède, Éditeur scientifique ; Fabien Sabatier, Éditeur scientifique ; Christine Bouneau, Éditeur scientifique | Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine | DL 2014Aujourd'hui, plus que jamais, le fait sportif est envisagé sous l'angle du développement durable. Ce dernier, qui est autant une perspective ouvrant sur le futur qu'une réalité tangible, fournit l'occasion d'interroger les pratiques sportives. Les activités de pleine nature, qui ont connu ...Article : texte imprimé
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Éric Favriou, Auteur ; Bernard Ollier, Auteur ; Dominique Pichot, Auteur ; Jean-Pierre Piednoir, Auteur | Nantes : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Nantes | Corpus | 2013À l’école de l’éducation physique est un guide complet pour l’enseignement de l’EPS de la petite section au CM2. À l’école de l’éducation physique propose 200 fiches d’enseignement présentant des situations ...Article : texte imprimé
Romain Tyrode, Auteur | 2012Le travail d'ouverture, du choix des prises à la matérialisation du topo sur l'ordinateur, engage les élèves vers davantage d'autonomie. [Romain Tyrode]Article : texte imprimé
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Nicolas Januel, Auteur | 2012Depuis sa démocratisation en forêt de Fontainebleau, dans les années 1970, l'escalade de bloc connaît un essor constant. En dix ans, cette activité s'est imposée comme une spécialité à part entièreArticle : texte imprimé
2012Se familiariser au support, acquérir une aisance suffisante, résoudre des difficultés... autant de situations pour lesquelles la pratique de l'escalade de bloc est plus favorable qu'en voieArticle : texte imprimé
Pierre-Philippe Bureau, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Les Instructions officielles pour l'école maternelle définissent six domaines essentiels au développement de l'enfant. " Agir et s'exprimer avec son corps " est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du " socle des compétences né...texte imprimé
Maxime Travert, Directeur de publication ; Nicolas Mascret, Directeur de publication ; Olivier Rey, Directeur de publication | Paris : éd. EP&S | DL 2010texte imprimé
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Outre la place essentielle qu'il occupe dans notre vie quotidienne, le mouvement est au coeur de toutes les pratiques physiques, sportives et artistiques. Au-delà des approches disciplinaires classiques, cet ouvrage s'appuie sur des exemples concrets pour montrer l'intérêt de l'analyse du mouvement dans des domaines aussi variés que la performa...Article : texte imprimé
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Gregory Vandekeere ; Alain Moreaux | 2008texte imprimé
Maxime Forthomme, Auteur ; B. Lanotte, Promoteur du mémoire, TFE ; J. Pierrot | 2008texte imprimé
Simon Trussart, Auteur ; Charline Lacrosse, Promoteur du mémoire, TFE | 2008vidéo
Fréderic Courant, Présentateur ; Jamy Gourmaud, Présentateur ; Sabine Quindou, Auteur | Paris : FR3 Editions | C'est pas sorcier : le magazine de la science et de la découverte | 2008Sur les lieux mythiques de l'alpinisme français, Fred, Jamy et Sabine nous font partager les sensations fortes de ce sport extrême.texte imprimé
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Michel Recopé, Directeur de publication ; Bernard Boda | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Dossier EPS | 2008Article : texte imprimé
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Jean-Luc Ubaldi, Directeur de publication | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Dossier EPS | 2006Article : texte imprimé
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Catherine Gloesener, Auteur | 2004Article : texte imprimé
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Serge Testevuide | 2004texte imprimé
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Roland Michaud, Auteur ; Jean-Paul Goffoz, Auteur ; Alain Martinet, Auteur ; Thierry Terret, Directeur de publication | Paris : Nathan | Agir dans le monde | 2004texte imprimé
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Les instructions officielles pour l'école maternelle définissent cinq domaines essentiels au développement de l'enfant. "Agir et s'exprimer avec son corps" est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du "socle des compétences nécessaires pour construire les apprentissages fondamentaux". Ces activités doivent donc être régulièrement programmé...texte imprimé
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Pierrick Bernard, Directeur de publication ; Grégory Ninot | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Pour l'action, ISSN 1624-2394 | 2002texte imprimé
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Ghislain Carlier, Auteur ; Philippe Gérard, Auteur ; Raphaël Obsomer, Auteur ; Jean-Pierre Renard, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2002texte imprimé
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Patrick Henin, Auteur ; Alain Bultot, Promoteur du mémoire, TFE ; Marie-Christelle Philippe, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENaC | 2002Article : texte imprimé
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Jean Huet, Auteur ; Jean-Michel Eburderie, Auteur ; Michel Mairesse, Auteur ; Jean-Louis Bernasconi, Auteur ; Alain Bornand, Auteur ; Marie-Laure Huet, Auteur ; Sonia Huet, Auteur | Scolavox | 2000Article : texte imprimé
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E. Chaumont, Auteur ; Cédric Dellicour, Auteur | 1998Article : texte imprimé
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C. Gloesener, Auteur | 1989Article : texte imprimé
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