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Peggy Colcanap, Directeur de la recherche ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de la recherche | 2020Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté…Article : texte imprimé
Claire Tastet, Auteur | 2020Ce lycée s'est doté d'un Agenda 21 il y a onze ans, devenu axe fort du projet d'établissement. Les enseignants de français y font leur part, avec des productions numériques autour de discours engagés ou d'un roman en rapport avec le développement durable. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°560, p.34)Bulletin : texte imprimé
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Christine Partoune ; Hervé Bernard, Collaborateur ; Anne-Catherine Grodos, Collaborateur ; Gilles Meunier, Collaborateur | Liège : Edi.Pro | 2020Désormais, le monde peut être découvert par Internet et les enfants sont fascinés par les jeux électroniques. La plupart ne jouent plus dehors. On commence à mesurer les ravages de cette tendance sociétale : la perception empirique de l'environnement s'évanouit, les fantasmes et les peurs à l'égard de l'Autre pr...Bulletin : texte imprimé
2019Le climat sur la carte Découvre les différents climats Le climat polaire Le climat tropical Le climat désertique Le climat tempéré Le climat montagnard Le sommet sur le climat Les déchets dans l'artArticle : texte imprimé
Didier Pleux, Auteur | 2019"Dans un monde fini, nos désirs ne peuvent être infinis. Vingt ans après ses travaux sur les enfants tyrans, Didier Pleux tire la sonnette d'alarme : nous n'avons pas appris à nous limiter. Or, l'avenir de la planète en dépend." (Extrait de ...Article : texte imprimé
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Luc Ihaddadène, Auteur | 2019