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Hedwige D'Hoine, Auteur | 2021"Dix-sept objectifs ont été adoptés par les 193 États qui composent l’Organisation des Nations Unies (ONU) en septembre 2015. Ils répondent aux défis mondiaux notamment ceux liés à la pauvreté, aux inégalités, au climat, à la dégradation de l’environnement, à la prospérité, à la paix et à la j...Article : texte imprimé
Jean-Marie Pottier, Auteur | 2021"Du revenu universel à la garantie de l'emploi, exploration de cinq idées qui sont de plus en plus débattues voire testées." (Extrait des Grands dossiers des sciences humaines n°65)Article : texte imprimé
Stéphanie Biju, Auteur | 2021Article : texte imprimé
2021Les enjeux climatiques deviennent prépondérants aujourd’hui : ils amènent à interroger notre mode de vie et la façon dont on conçoit notre place au sein de l’environnement. L’École et le monde du sport tentent de se saisir de ces enjeux par des actions de sensibilisation dans les établis...texte imprimé
Pascale Charlier, Auteur ; Anne Malchair, Auteur ; Maxime Verbauwhede, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2021Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Pourquoi le jardin a-t-il un rôle primordial à jouer dans l'école aujourd'hui ? Depuis plusieurs années, les directives de l'Éducation nationale prônent l'éducation au développement durable et la formation d'élèves éco-citoyens, mais paradoxalement, les élèves sont souvent coupés de la nature : ils vivent en ville et leurs cours sont r...texte imprimé
Et si l’EPC était abordée au départ d’œuvres d’art ? Les auteurs d’Au Phil de l’art proposent de stimuler ainsi créativité… et réflexion et d'enrichir la vie de citoye(ne) des élèves de la 3e maternelle à la 3e secondaire !Article : texte imprimé
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