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Stefanie Uhrig, Auteur | 2024"Les disputes entre enfants sont fréquentes – et elles ont leur importance ! Elles préparent le terrain aux relations sociales plus tard dans la vie. Ce que les petits apprennent à ces occasions dépend avant tout du comportement de leurs parents." (Extrait de Cerveau et psycho n°162)Article : texte imprimé
2023Savez-vous que Paul Verlaine et Arthur Rimbaud, deux grands poètes du XIXe siècle dont vous avez sans doute déjà lu les magnifiques vers, se sont aimés passionnément… et violemment ? Virgule vous raconte un fait divers qui ne causa heureusement aucun décès, mais qui marqua durablement le monde de la poésie !Article : texte imprimé
2022Lorsque deux individus tentent de régler leur conflit personnel par la violence, on dit qu’ils se battent en duel. Cette pratique, très ancienne, a évolué à travers le temps... Explications !site web ou document numérique
La boîte à outils de la gestion des conflits : 66 outils clés en main + 6 vidéos d'approfondissement
Jacques Salzer, Auteur ; Arnaud Stimec, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils, ISSN 2550-8407 | 2022"Quelles sont les différentes formes de différends ? Comment, dans l’avant-conflit, repérer les signes avant-coureurs de conflits avant que ceux-ci ne nous dépassent ? Comment traiter leurs causes et conséquences, dépasser les obstacles ? Quels sont les acteurs directs ou indirects ? Comment transformer les conflits en occasions de changement constructif et satisfais...Article : texte imprimé
Martin Delacoux, Auteur ; Julien Lambert, Auteur | 2021texte imprimé
Et si l’EPC était abordée au départ d’œuvres d’art ? Les auteurs d’Au Phil de l’art proposent de stimuler ainsi créativité… et réflexion et d'enrichir la vie de citoye(ne) des élèves de la 3e maternelle à la 3e secondaire !texte imprimé
Stéphanie Demoulin, Auteur ; Michel Forges, Préfacier | Bruxelles : Mardaga supérieur | Psy. Individus, groupes, cultures, ISSN 2294-6071 | DL 2021Le processus de médiation, ou gestion de conflits, a pour but d’amener des parties qui s’opposent à modifier leur approche conflictuelle au profit d’un accord ou d’un compromis mutuellement favorable ou satisfaisant. Elle a ses propres règles, contraintes, avantages et inconvénients, et peut remplacer, souvent a...texte imprimé
Anne-Gaël Erard, Auteur ; Françoise Keller, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | DL 2021Le mouvement de la vie dans le « faire ensemble » amène inévitablement des tensions et des réajustements, de la régulation. Pourtant, ces dissensions peuvent amener des « ras-le-bol », de l'épuisement, une vraie souffrance. Développer des ressources et des compétences pour accepter le conflit et oser le rencontrer, le traverser et parv...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"Quand les conflits se multiplient en cour de récréation et que ni remarques ni punitions ne semblent avoir beaucoup d’effet, que faire ? C’est la question que s’est posée l’équipe éducative de l’école fondamentale libre Notre-Dame de Wasmes. Elle a opté pour une série de clarifi...texte imprimé
Le harcèlement scolaire est un fléau pour les adolescents, mais aussi chez les plus jeunes, dès l'école primaire. S'il existe des méthodes pour mettre fin à une situation de harcèlement avérée, la prévention reste la solution la plus efficace pour enrayer ce phénomène. Elle consiste en l'apprentissage de compéten...texte imprimé
Naomi Drew ; Claire Beaumont, Directeur de publication ; Christine Foley, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2020L’ouvrage Apprendre à bien vivre ensemble propose 120 activités faciles à réaliser et soigneusement conçues pour vous aider à créer un climat positif, dans la classe et dans l’école. Ces activités, dans lesquelles les enfants de 7 à 12 ans pourront apprendre et s’épanouir, ont été créé...texte imprimé
La 4e de couv. indique : "Vous voulez en finir avec les conflits au travail ? Vous souhaitez vous affirmer sans provoquer de tensions ? Vous voulez développer votre assertivité et booster votre leadership dans le respect des autres ? Découvrez 58 outils et 10 plans d'action pour : adopter une posture relationnelle constructive et contribuer...texte imprimé
Caroline Pellissier, Auteur ; Virginie Aladjidi, Auteur ; Kei Lam, Auteur | Bruxelles : Casterman | 2020A qui appartient l’acacia majestueux qui se dresse dans la plaine africaine ? Nico le chacal aux yeux mi-clos, Alfred le zèbre des hautes herbes et Johnny le singe se le disputent. Entre eux, rien ne va plus. Chacun est en colère, très énervé… Le ton monte, monte, monte… Jus...texte imprimé
Sur la planète Homo-Dino, les petits sont mangés par les gros. Alors comment devenir chasseur quand on est haut comme trois pommes ? Pour faire taire les moqueries, Silex lance un dangereux pari : dans moins de sept lunes, il viendra à bout… du terrible Mange-Tout ! (4e de couv.)Article : texte imprimé
2019Dans une société dominée par l’individualisme et l’immédiateté, dans une école affectée par la contestation des savoirs, l’exercice de l’autorité est mis à l’épreuve. Comment tenir le cadre nécessaire à des apprentissages exigeants et instaurer une relation d’autorité qui émancipe ?Article : texte imprimé
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Maria-Alice Médioni, Auteur | 2019texte imprimé
L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...Article : texte imprimé
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Patrice Ras, Auteur ; Jean Augagneur, Illustrateur | Genève : Jouvence Editions | Mon cahier poche | 2018Je décrypte les causes de mes principaux conflits (l ego, l envie d avoir raison, etc.). Je détecte les signes annonciateurs afin de réagir au plus vite et d éviter l « explosion ». J apprends à désamorcer le processus qui ...Article : texte imprimé
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De la théorie aux outils et séances en classe, cet ouvrage propose des approches concrètes pour permettre à l'enseignant de cerner les enjeux des pratiques philosophiques et trouver la mise en oeuvre qui lui convient. Plus de 30 fiches thématiques pour se ...Article : texte imprimé
Nicolas Favez, Auteur | 2017"Vous vous disputez sans cesse avec votre conjoint et avez l'impression de reproduire le schéma parental ? Le suivi de centaines de personnes tout au long de leur vie révèle que notre enfance influe bien sur nos relations amoureuses... mais aussi qu'il est possible ...Article : texte imprimé
Loïc Le Pape, Auteur | 2017"Depuis quelques années, les conflits impliquant les religions regagnent en visibilité. Pourtant, il serait réducteur de les considérer comme des oppositions frontales entre blocs de valeurs." (Le Pape, 2017, p. 52)Article : texte imprimé
Geneviève Rousseau, Auteur ; Bob Barborini, Illustrateur | 2017Article : texte imprimé
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Benjamin Chemouny | 2017Les relations avec les parents sont parfois difficiles à gérer, et peuvent facilement déboucher sur des conflits. Que pouvez-vous faire pour essayer de les prévenir ?site web ou document numérique
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Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur | Bruxelles : Van In | Les petits penseurs | 2017"Une toute nouvelle collection de fichiers photocopiables permettant à tous les enseignants de prendre en charge l'enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques." Note de l'éditeurtexte imprimé
Françoise Sleypenn, Auteur ; Stéphane Heurter, Auteur | Bruxelles : Van In | Les petits penseurs | 2017"Une toute nouvelle collection de fichiers photocopiables permettant à tous les enseignants de prendre en charge l'enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques." Note de l'éditeurtexte imprimé
Sélection bibliographique d'albums de lecture sur la citoyennetétexte imprimé
Marshall B. Rosenberg, Auteur ; Gabriele Seils, Personne interviewée | Genève : Jouvence Editions | Les Clés de la CNV | DL 2017Marshall Rosenberg a inventé et développé la Communication NonViolente (CNV) grâce, entre autres, à une méditation approfondie des épreuves qui ont jalonné son existence. Il s appuie dans sa démarche sur l approche de l écoute active ...texte imprimé
Loulou et Génie sont très différents l'un de l'autre. C'est pour cela qu'ils se plaisent tant ; et c'est pour cela qu'ils se disputent souvent. Avoir des caractères opposés dans une histoire d'amour n'est pas toujours facile… Un livre tout animé qui invite avec humour à dépasser nos différences po...texte imprimé
Alain Duchene, Auteur ; Christian Maucler, Illustrateur | Averbode : Editions Averbode | Récits express | 2017Lorque Breval Leguenec se présente au directeur de la Poste de Longessac-le-Château, un petit village de Provence, celui-ci commence par l'éconduire : il attend un Breton pour occuper le poste vacant. Habitué à ce genre d'affront, Breval ne se démonte pas. Oui, ...site web ou document numérique
Sélection bibliographique d'albums de lecture sur la citoyennetétexte imprimé
Ljerka Rebrovic, Auteur ; Ivana Pipal, Auteur | Bruxelles : Alice jeunesse | Histoires comme ça, ISSN 2034-6743 | 2017Une rivière descend de la montagne et traverse une vallée, séparant les habitants de la Ville bleue de ceux de la Ville jaune. Sur une rive, on s’est spécialisé en fabrication de chaussures. Sur l’autre, en vente ...Article : texte imprimé
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Florent Contassot | 2016Anaïs Eche est conseillère pédagogique généraliste dans la plus grande circonscription de France, celle du Pays de Gex (Ain). Elle coordonne depuis 2015 un projet sur la régulation des émotions et la gestion pacifique des conflits. Vingt classes ...Article : texte imprimé
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2016Mia et Tom construisent une cabane. Mia part un instant. Gus vient une nouvelle fois ennuyer Tom et détruit tout ce qu'il a déjà construit avec Mia. Tom en a assez que Gus l'embête, mais il ne sait pas comment réagir. Il faut trouver une solution!site web ou document numérique
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Jacques Salzer, Auteur ; Arnaud Stimec, Auteur | Paris : Dunod | La boîte à outils, ISSN 1959-3198 | 2016Quelles sont les différentes formes de différends ? Comment, dans l'avant-conflit, repérer les signes avant-coureurs de conflits avant que ceux-ci ne nous dépassent ? Comment traiter leurs causes et conséquences, dépasser les obstacles ? Quels sont les acteurs directs ou indirects ? ...texte imprimé
Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s'est encore dit, leur seule présence structure l'espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également ...texte imprimé
Inge Misschaert ; Hans Boeykens ; Monica Ford, Adaptateur | Averbode : Editions Averbode | Ouistilivres | 2016Eki et Nox pensaient tous les deux être seuls au monde. Pourtant, un jour, au coeur de la grande forêt, ils tombent littéralement l'un sur l'autre. C'est le début d'une grande amitié ! Mais... il n'est pas toujours facile de s'entendre avec quelqu'un. ...texte imprimé
Davide Cali, Auteur ; Serge Bloch, Auteur | Paris : Sarbacane | Collection dirigée par Emmanuelle Beulque | DL 2016Un soldat, livré à lui-même au fond de son trou au cours d'une guerre interminable, s'interroge sur le silence de son commandement et surtout sur l'autre, l'ennemi, celui que son manuel décrit comme une « bête sauvage ». Lassé d'une si longue attente, il décide d'agir. Il sort de son tr...texte imprimé
Imane Benaouda, Auteur ; Marie-Paule Maillard, Auteur ; Delphine Guizelin, Auteur | Hachette Technique | DL 2016texte imprimé
Hakim Moujaat, Auteur ; Béatrice Giffo, Illustrateur | Crozon : Les Éditions Buissonnières | Lire & écrire | DL 2016Un recueil de textes dynamiques, vivants, maniant l'humour, et pourtant empreints d'actualité ou portant sur des sujets intéressants à aborder avec les jeunes lecteurs (la colère, les secrets vis-à-vis des parents, la différence, la tolérance...). [...] Les textes sont suivis ...texte imprimé
Il y a bien longtemps, les éléphants étaient noirs ou blancs. Ils se détestaient, s'affrontèrent et finirent par disparaître. Mais un jour, les petits-enfants des éléphants qui n'avaient pas voulu la guerre sortirent de la jungle où ils étaient restés cachés. Ils étaient gris...texte imprimé
Dans cette maison‚ c'est bizarre‚ c'est étrange‚ tout le monde est de mauvaise humeur le matin‚ tout le monde‚ sauf Maman. Sept petits grognons refusent de se lever‚ rechignent devant leur petit-déjeuner. Et si pour une fois‚ c'était ...Bulletin : texte imprimé
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Catherine Kalengula, Auteur ; Christian Guibbaud, Illustrateur | 2015"Dans le quartier des Jolis Jardins, vivent deux garçons qui se chamaillent sans arrêt. Il y a d'abord Luca, le blondinet toujours prêt à prouver qu'il est le meilleur. Son voisin Martin, qui a les cheveux bruns, n'est pas en reste ! Entre eux, la compétition commence dès le matin...Article : texte imprimé
Gwenaëlle Boulet, Auteur ; Bénédicte Jeancourt, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur | 2015texte imprimé
Christine Henniqueau, Auteur ; Dominique Thouin, Auteur | Paris : Editions Fabert | Aide aux apprentissages | DL 2015, cop. 2015Rien de plus légitime aux yeux des parents que de vouloir accompagner les devoirs scolaires de leur enfant : ils y voient une chance supplémentaire pour qu'ils acquièrent plus sûrement des connaissances, obtiennent de meilleurs résultats, réussissent leur parcours ...texte imprimé
Anton et Lukas sont amis, c'est sûr. La preuve : ils rivalisent, se mesurent, se comparent et entrent en compétition pour un oui, pour un non. Qui soulèvera la plus grosse pierre ? Qui mangera le plus gros gâteau ? Qui fera le plus de bruit avec son instrument de musique ? Un v...texte imprimé
Une histoire vieille comme le monde : on se sent bien ensemble puis, sans savoir pourquoi, on se brouille, on se bagarre, on regrette, on se regarde en chiens de faïence, on se réconcilie et on redevient de vrais amis, blottis l'un contre l'autre. A l'aide de pastels ou bien d...texte imprimé
Jacques Salzer, Auteur ; Arnaud Stimec, Auteur | Paris : Dunod | La boîte à outils, ISSN 1959-3198 | 2015"Quelles sont les différentes formes de différends ? Comment, dans l'avant-conflit, repérer les signes avant-coureurs de conflits avant que ceux-ci ne nous dépassent ? Comment traiter leurs causes et conséquences, dépasser les obstacles ? Quels sont les acteurs directs ou ...site web ou document numérique
La Direction générale de l’Enseignement obligatoire met à la disposition du personnel de l’enseignement un outil leur offrant des points de repères dans des démarches de sensibilisation, de prévention ciblée et d’intervention ...texte imprimé
Jean Brunelli, Auteur ; Sylvain Lohest, Auteur ; Joëlle Roberfroid, Auteur ; Marie-France Stordeur, Auteur ; Anne-Marie Loeuille, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2015texte imprimé
Jean Brunelli, Auteur ; Sylvain Lohest, Auteur ; Joëlle Roberfroid, Auteur ; Marie-France Stordeur, Auteur ; Anne-Marie Loeuille, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2015texte imprimé
Patrice Ras, Auteur ; Jean Augagneur, Auteur | Genève : Jouvence Editions | Sport cérébral du bien-être | 2015On entend par conflit l'affrontement de deux ou plusieurs volontés individuelles ou collectives qui manifestent, les unes à l'égard des autres, une intention hostile et une volonté d'agression à cause d'un droit à retrouver ou à maintenir. Quel que soit le degré d'implication des ...texte imprimé
Ping et Pong, les pingouins, se rencontrent dans ce livre, et se chamaillent : « Sors d'ici, c'est mon livre » Et si la dessinatrice les effaçait...? Mais il y a bien plus d'avantages à s'entendre et à se dessiner une jolie banquise où il fait bon vivre à deux ! (© Electre)Article : texte imprimé
Élodie Droguest, Auteur | 2014texte imprimé
50 exercices repartis en quatre sections pour apprendre à résoudre les conflits sans faire appel à la violence. A travers tests de personnalité, études de cas, QCM, exercices à trous et techniques à expérimenter en dehors du livre, le lecteur apprendra à: 1. évaluer sa ...texte imprimé
Anton arrive tout joyeux avec de quoi partager un bon goûter, mais il pose ses conditions : Greta, Nina et Lukas doivent le lui demander très gentiment. Vexés, ils refusent de se joindre à lui : ils ont trop de travail, disent-ils. Ils doivent ratisser, b&...texte imprimé
Sylvie Condette-Castelain, Auteur ; Corinne Hue-Nonin, Auteur ; Alain Picquenot, Préfacier | Paris : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | Ressources formation | DL 2014La prévention de la violence et la gestion des conflits sont actuellement au centre des préoccupations ministérielles comme des usagers du système éducatif. La médiation par les élèves : enjeux et perspectives pour la vie scolaire fait le point sur la médiation par les pairs, démarche placée sous l...texte imprimé
Hélène Ricaud-Droisy, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Claire Safont-Mottay, Auteur | Paris : Dunod | Manuels visuels de licence, ISSN 1966-852X | 2014Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie du développement explicités et mis en scène dans cette nouvelle édition complétée et actualisée. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur ...texte imprimé
Danie Beaulieu, Auteur | Montréal : Les Éditions Québec-Livres | Collection Psychologie | DL 2014, cop. 2014Ce livre propose une centaine d'outils innovateurs, concrets, originaux et redoutablement efficaces pour aider l'enseignant à transmettre son savoir aux élèves. Les jeunes y découvriront également l'importance de la conscience de soi, du respect des autres, des habiletés interpersonnelles et de l'automotivation. ...texte imprimé
Didier Hauvette, Auteur ; Christie Vanbremeersch, Collaborateur | Paris : Eyrolles | Eyrolles pratique, ISSN 1763-2552 | 2014Stress, tensions, conflits, découragement. Et s'il était possible de piloter les émotions au lieu de les subir ? Pour vous aider à comprendre vos réactions et celles des autres, ce livre commence par faire le point sur les plus récentes découvertes des neurosciences en la matière. Grâce à un large...Article : texte imprimé
Thérèse Jeunejean, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Dans La vengeance de Cornebidouille, Pierre avait réussi à faire manger sa propre soupe à l'abominable Cornebidouille, ce qui l'avait illico transformée en potiron... Mais une sorcière se résigne-t-elle à sortir de la vie de ses victimes ? Non ! Plus tard, quand sa ...texte imprimé
Roger Mucchielli, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | impr. 2013Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une présentation vivante et approfondie des phénomènes qui se produisent dans les g...texte imprimé
Paul Leurquin, Auteur ; Stéphane Vincelette, Auteur | Namur : Éditions Érasme | A la rescousse, ISSN 2507-0673 | 2013Destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent mieux comprendre pour mieux intervenir auprès d’enfants qui présentent des comportements difficiles.(L’enfant agressif,L’enfant leader négatif,L’enfant irrespectueux,L’enfant anxieux,l'enfant-roi,l'enfant à haut-potentiel...)texte imprimé
Opposition, pleurs et crise de rage : traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans. Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. D'autres se culpabilisent et cherchent le traumatisme. Et s'il ...Article : texte imprimé
Stéphanie Bénard, Auteur | 2013"On règlera ça dehors!" Et si sortir du huis clos de la classe était effectivement une opportunité pour sortir également du conflit, rétablir la confiance entre élèves et enseignants? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°502, janvier 2013, p.16)Article : texte imprimé
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Kolet Janssen, Auteur ; Floris De Smedt, Illustrateur ; Joëlle Delmoitiez, Adaptateur | 2012Article : texte imprimé
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Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2012Aimer son travail est considéré aujourd'hui comme un facteur majeur de la réalisation de soi ; plus personne ne veut perdre sa vie à la gagner. L'engagement est d'ailleurs facteur d’efficacité : comment être efficace si l'on n'est pas engagé, passionné, motivé pour ce que l'on fait ? Mais quelles ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur ; Anna Hoogstoel, Auteur | 2012texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Sivasailam Thiagarajan, Auteur | Paris : Eyrolles | Livres Outils, ISSN Livres outil | impr. 2012, cop. 2012Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma "top-down" habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l'intelligence collective des participants. Ce ...texte imprimé
Nicole Catheline, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Les Âges de la vie (Paris. 1999), ISSN 1298-2504 | 2012Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale, institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité (maternelle, école élémentaire, collège, lycée, premières années d'université) avec une structuration identique pour chaque âge : - repérage et identification de...Article : texte imprimé
Maïté Darnault, Auteur | 2011texte imprimé
Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix, Auteur ; Vincent Roussel, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | DL 2011Parler d'éducation à la non-violence, c'est affirmer qu'il est possible d'apprendre aux enfants et aux adolescents des comportements non-violents qui leur permettent de construire le bien vivre ensemble dans tous leurs lieux de vie, en respectant les personnes, leurs différences, leurs droits et leur dignité. Il ne s'agit pas...texte imprimé
Comment communiquer avec ses élèves ? Attendre que l’expérience vienne avec le temps ? Compter sur son « autorité naturelle » ? Se défier des « recettes toutes faites » ?L’auteur fait le pari au contraire que des solutions existent, d&...texte imprimé
Jack le lapin et Dolly le cochon sont inséparables. Jouer à deux, c'est bien simple : il n'y a pas mieux ! Ensemble, ils regardent les nuages, jouent de la musique, dansent et se chatouillent - bref, ils s'amusent comme des fous ! Jusqu'au jour où, armés de pinceaux et d'une boît...texte imprimé
Elizabeth Breaux, Auteur ; Jacques Dumouchel, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2011Cet ouvrage recense les 20 erreurs les plus fréquentes commises par les enseignants du primaire au secondaire. Il présente des pistes de réflexion sur les défis de la profession ainsi que des stratégies pour améliorer sa pratique et contribuer significativement à la réussite de ses élèves. Les enseignants y trouveront ...texte imprimé
Naomie Drew, Auteur ; Francine Belair, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2011L’objectif de ce guide est de fournir aux professionnels de l’éducation (enseignants, éducateurs, animateurs,...) tout ce qu’il leur faut pour simplifier leur tâche, afin que l’acquisition de ces compétences leur semble beaucoup plus réalisable. Ils y trouveront des moyens concrets pour : * encourager le respect e...texte imprimé
Quand Pit rencontra Pat, il eurent tout de suite envie de faire un bout de chemin ensemble. Il s entendaient si bien... Qu ils devinrent inséparables ! Leur embarcation était juste assez grande pour deux. La vie était joyeuse et douce. Rien ne pouvait leur arriver ! Mais, ...texte imprimé
Comment sais-tu que tes parents t'aiment ? Es-tu jaloux de tes frères et soeurs ? Pourquoi te disputes-tu avec ceux que tu aimes ? Est-ce bien d'être amoureux ? Vaut-il mieux être seul ou avec des amis ? Pourquoi est-ce qu'on a peur de parler devant toute la classe ? Ce livre donne un accès fac...Article : texte imprimé
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Graines de Médiateurs II est le fruit d'une expérimentation de terrain pour rendre les enfants autonomes dans la gestion de leurs conflits au quotidien.texte imprimé
Les enfants ont parfois de la difficulté à se défendre dans les situations de harcèlement. Ils hésitent entre passivité et agressivité, n'ont pas toujours assez confiance en eux pour adopter une attitude équilibrée dans leurs conflits avec les autres. "J'ai confiance en moi et en ma personnalité" contient 40 exerc...texte imprimé
Les enfants ont parfois de la difficulté à se défendre dans les situations de harcèlement. Ils hésitent entre passivité et agressivité, n'ont pas toujours assez confiance en eux pour adopter une attitude équilibrée dans leurs conflits avec les autres. "J'ai confiance en moi et en ma personnalité" contient 40 exerc...texte imprimé
Cet ouvrage, rédigé par un expert du sujet, présente un résumé des principales notions de sociologie. L'individu en société est présenté en suivant un parcours progressif. Les notions, expliquées clairement et simplement,sont illustrées d exemples vivants.Article : texte imprimé
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René-Éric Dagorn, Auteur | 2009"Les problèmes géopolitiques autour de l'eau ne sont pas toujours ceux que l'on croit. Si des tensions existent autour du partage des ressources des grands fleuves, ce sont des questions plus politiques qui structurent les espaces de l'eau : concurrence ville-agriculture, pollution des nappes phréatiques et réfugiés climatiques." (Extrait)texte imprimé
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En ce temps-là, tout le monde vivait très heureux et échangeait d'inépuisables chaudoudoux, jusqu'au jour où l'abominable sorcière Belzépha conçut un plan diabolique...texte imprimé
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Jacques Lecomte, Directeur de publication | Paris : Dunod | Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 | 2009La psychologie positive, initiée au début du nouveau millénaire, s'est développée rapidement dans de nombreux pays du monde. Trois caractéristiques majeures de ce courant sont présentées dans cet ouvrage collectif. La psychologie positive est ...texte imprimé
Paulette, une poulette bien coquette, a trouvé un truc bizarre dans la prairie. Quand elle se le met autour du cou et qu'elle déclare à ses copains que c'est un collier en or, elle devient la risée de la basse-cour. Paulette aurait pu s'épargner cette moquerie... mais pour cel...Article : texte imprimé
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Sophia Jowett, Auteur ; David Lavallee, Auteur ; Christophe Billon, Traducteur ; Jean-Cyrille Lecoq, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | DL 2008La psychologie sociale du sport s'est largement développée dans la dernière décennie, mais aucun ouvrage de référence n'avait jusqu'à présent couvert la diversité des sujets de ce domaine. Grâce aux travaux conjoints d'un groupe d'étude international composé de spécialistes reconnus et de jeunes chercheurs, cet ouvrage offre au...Article : texte imprimé
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Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2007Article : texte imprimé
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Étienne Bourgeois ; Gaëtane Chapelle, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Apprendre, ISSN 1951-3062 | 2006Les enseignants et formateurs du XXIe siècle peuvent-ils espérer que la psychologie scientifique les aide dans leur pratique ? Cet ouvrage prend le parti d'affirmer que, même si la science ne peut apporter toutes les réponses attendues, elle peut identifier des conditions n&...texte imprimé
Marshall B. Rosenberg, Auteur ; Gabriele Seils, Personne interviewée | Genève : Jouvence Editions | Les Clés de la CNV | impr. 2006, cop. 2006Marshall Rosenberg a inventé et développé la Communication NonViolente (CNV) grâce, entre autres, à une méditation approfondie des épreuves, souvent douloureuses, qui ont jalonné son existence. A l'âge de neuf ans, il subissait les vexations de ses petits ...texte imprimé
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Le Guide a pour but d'aider l'enseignant dans ses pratiques quotidiennes. -Une lecture orientée va permettre au professeur débutant de construire son cours, de concevoir une évaluation, de mettre en place un outil de soutien scolaire. Conçu pour une lecture continue, le guide ...texte imprimé
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Noëlle Allamand, Auteur ; Chantal Chosalland, Auteur | Paris : Retz | Savoirs pratiques éducation, ISSN 1776-615X | 2005Bruits de règles qui tombent, bavardages incessants, élèves qui gigotent sur leurs chaises, s'effondrent par terre, s'exclament, s'apostrophent, s'insultent, se bousculent dans les couloirs, s'affrontent ; parents qui s'interposent ou agressent parfois... Au fil des ans, les enseignants assistent avec inquiétude à une augmentation ...texte imprimé
Benoît Coppée ; Pierre Chapelle ; Jean-François Kerkhofs, Directeur de publication | Averbode : Editions Altiora | 2005texte imprimé
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Marshall B. Rosenberg, Auteur ; Neill Gibson, Auteur | Genève : Jouvence Editions | Les pratiques Jouvence | DL 2005texte imprimé
Mouvement pour une alternative non-violente, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2004texte imprimé
Quel parent, quel éducateur n'a un jour rencontré un enfant agressif ? L'enfant colérique, opposant, violent est-il un enfant à problèmes, un enfant en souffrance, une mauvaise graine ? Que signifient ces attitudes désagréables qui, si souvent, surprennent, bousculent, désarçonnent ou interpellent les adultes ? Comment comprendre l'agressivité de l'enfant ? D'où vien...texte imprimé
Elise Rouard | 2004texte imprimé
Elise Rouard | 2004texte imprimé
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Lee Canter ; Katia Petersen, Auteur ; Louise Dore, Adaptateur ; S. Rosenberg, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2003Présentation de l'éditeur Bien s’entendre pour apprendre s’adresse aux enseignantes et aux enseignants du préscolaire et du primaire qui souhaitent créer un milieu bienveillant et coopératif dans leur classe. Cet ouvrage propose une vingtaine de situations d’apprentissage et des trucs pratiques pour réduire la violence et favo...Article : texte imprimé
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Daniel Gayet, Auteur ; Martine Greffier, Collaborateur ; Thierry Vasse, Collaborateur ; Louisette Guibert, Collaborateur | Paris : INRP, Institut national de recherche pédagogique | Enseignants et chercheurs, ISSN 1299-6068 | 2003Que sait-on aujourd'hui de ces deux espaces où évolue la société enfantine, la cour, la classe ? La cour de récréation est-elle véritablement un lieu à part, lieu de, tous les risques ou affrontements pour les petits comme pour les grands ? On voit ici que la cour n'est pas la...texte imprimé
Un jour, il y a eu la guerre. Certains comprenaient pourquoi. D'autres, comme moi, ne comprenaient pas. On nous a donné un uniforme, un casque et un fusil. Puis, nous sommes partis.texte imprimé
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Martine Sabourin, Auteur ; Louise Bernard, Auteur ; Marie-France Duchesneau, Auteur ; Odette Fugère, Auteur ; Sophie Ladouceur, Auteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Education à la coopération | DL 2002"Coopérer pour réussir contient des scénarios d'apprentissage coopératif qui s'insèrent dans les apprentissages scolaires à réaliser en salle de classe et tiennent compte du développement de compétences. Les auteurs se sont inspirés de la Réforme pour planifier et élaborer des activités d'apprentissage avec un grand désir de mett...texte imprimé
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Cécile Denis, Auteur ; Vincent-Philippe Hacken, Auteur ; Université de Paix (Namur, Belgique), Auteur ; Jean-François Lecocq, Auteur | Bruxelles : Memor | 2000Ce guide pratique propose des pistes et conseils pour l’animation : plus de 60 fiches d’activités, plus de 50 fiches reproductibles... qui favorisent le développement des habiletés sociales chez les enfants et l’apprentissage de la gestion positive des conflits. La d&...texte imprimé
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Laurence D'Orchymont ; P. Draguet | 1999texte imprimé
Arc-en-ciel et ses amis vivent heureux au fond de l'océan. Non loin de là, une belle baleine bleue va et vient tout en les observant paisiblement. Pourquoi nous regarde-t-elle donc ainsi ? se demandent un jour les petits poissons, méfiants. De plus, grande comme elle est, ...Article : texte imprimé
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Elisabeth Crary, Auteur ; Adelin Rousseau, Traducteur ; Pierre Kroll, Illustrateur | Namur : Université de Paix | 1997Article : texte imprimé
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Susan Fountain ; Françoise-Marie Gerard, Traducteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 1996Article : texte imprimé
1995Article : texte imprimé
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