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2022Quel professeur d’EPS n’a pas constaté que certains élèves observateurs conseillaient à leur coureur de ralentir, sous peine d’échouer à leur projet annoncé en demi-fond ? Nous pensons au contraire que couper son effort pour ne pas perdre de points est en contradiction avec une pratique authenti...Article : texte imprimé
Joseph Gandrieau, Auteur ; Marcel Lemire, Auteur ; Kelly Bouterra, Auteur ; Mathieu Gomez, Auteur | 2021
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Salomé Tissolong, Auteur | 2021"En course de fond, les athlètes kenyans sont les meilleurs. Courses sur piste, cross-country, courses sur route… Ils dominent toutes ces épreuves au niveau international, et ce depuis la fin des années 1990. Alors, quand ils viennent courir en France, ils montent systématiquement sur le podium." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Joseph Grandrieau, Auteur ; Paoline Pellegrin, Auteur ; Marcel Lemire, Auteur | 2021Guider les interactions entre les élèves, au service des apprentissages moteurs, dans une logique de coopération susceptible de favoriser leurs progrès individuelsArticle : texte imprimé
Éric Montigny | 2020Les ateliers présentés ici vont amener les élèves à s’engager dans l’effort avec plaisir, tout en construisant des repères et des coordinations d’actions dans le temps et dans l’espace, au travers des trois composantes de l’athlétisme : course, saut et lancer. Les différentes compétences sportive...
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France, Académie (Créteil), Auteur ; Bruno Reibel, Directeur de publication ; Jean-Marc Serfaty, Directeur de publication | Paris : Éditions EP&S | 2020En inscrivant dans les objectifs de la scolarisation obligatoire l'acquisition par tous les élèves d'un socle commun de compétences, de connaissances et de culture, la loi de 2013 a conduit à la réécriture de l'ensemble des programmes scolaires. Le travail initié à cette occasion en EPS dans l'académie de C...Article : texte imprimé
Jean-Claude Farault | 2019Apprendre à se déplacer quelles que soient la direction et la forme afin de construire des intentions et des coordinations motrices d’amplification de la vitesse.
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Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; Olivier Germond, Auteur ; Benoît Lasnier, Auteur ; Véronique Garas, Directeur de publication ; Claudine Chevalier, Directeur de publication | [Paris] : Éditions Retz | DL 2019Enseigner en s'appuyant sur toutes les formes d'intelligence des enfants, pour ne laisser personne sur le chemin, telle est l'ambition de cet ouvrage. L'intelligence n'est pas un bloc homogène, mais un ensemble pluriel. Chacun d'entre nous aurait 8 types d'intelligence sur lesquels s'appuyer : intelligences verbale / linguistique, logique / mathématique, naturaliste, corporelle / kinesthésiqu...
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Les techniques gestuelles propres aux courses, aux sauts et aux lancers n'appartiennent pas aux seuls athlètes. Parce qu'elles permettent une optimisation de la motricité humaine, de nombreuses disciplines sportives se les approprient en les adaptant au contexte de performance qui est le leur. Cette culture motrice partagée, érigée en o...Article : texte imprimé
Jean-Michel Guilhermet | 2018Envisager la participation des classes maternelle à la semaine sportive de l’école est un moyen d’orienter et de renforcer le projet d’EPS. ...
