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Adeline Nonet, Auteur | 2024La Belgique est revenue des championnats du monde d'athlétisme en salle avec quatre médailles, dont trois en or. Un résultat historiquetexte imprimé
Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | DL 2023Conçus pour aider les enseignants à mener leurs séances d'éducation physique et sportive, le guide pédagogique et l'application sont à la fois autonomes et complémentaires. Qu'il s'agisse de 30 minutes d'activité physique quotidienne ou d'une séance plus longue, les nombreuses activités permettent de composer selon les besoins de chacun.Article : texte imprimé
2022Quel professeur d’EPS n’a pas constaté que certains élèves observateurs conseillaient à leur coureur de ralentir, sous peine d’échouer à leur projet annoncé en demi-fond ? Nous pensons au contraire que couper son effort pour ne pas perdre de points est en contradiction avec une pratique authenti...Article : texte imprimé
Joseph Gandrieau, Auteur ; Marcel Lemire, Auteur ; Kelly Bouterra, Auteur ; Mathieu Gomez, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Salomé Tissolong, Auteur | 2021"En course de fond, les athlètes kenyans sont les meilleurs. Courses sur piste, cross-country, courses sur route… Ils dominent toutes ces épreuves au niveau international, et ce depuis la fin des années 1990. Alors, quand ils viennent courir en France, ils montent systématiquement sur le podium." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Joseph Grandrieau, Auteur ; Paoline Pellegrin, Auteur ; Marcel Lemire, Auteur | 2021Guider les interactions entre les élèves, au service des apprentissages moteurs, dans une logique de coopération susceptible de favoriser leurs progrès individuelstexte imprimé
Ian Jeffreys, Auteur ; Kevin Daumié, Traducteur ; David Pellier, Traducteur | Talence : 4trainer éditions | DL 2021"Le guide ultime pour développer, optimiser et maintenir la vitesse. Des informations scientifiques illustrées : biomécanique de la vitesse, phases id de sprint, etc. Des protocoles d'évaluation et données normatives. Des exercices techniques généraux ou adaptés au sport pratique et au niveau athlétique. 4trainer x transfaire : ouvrage enrichi de contenus ...Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2020Les ateliers présentés ici vont amener les élèves à s’engager dans l’effort avec plaisir, tout en construisant des repères et des coordinations d’actions dans le temps et dans l’espace, au travers des trois composantes de l’athlétisme : course, saut et lancer. Les différentes compétences sportive...texte imprimé
France, Académie (Créteil), Auteur ; Bruno Reibel, Directeur de publication ; Jean-Marc Serfaty, Directeur de publication | Paris : Éditions EP&S | 2020En inscrivant dans les objectifs de la scolarisation obligatoire l'acquisition par tous les élèves d'un socle commun de compétences, de connaissances et de culture, la loi de 2013 a conduit à la réécriture de l'ensemble des programmes scolaires. Le travail initié à cette occasion en EPS dans l'académie de C...Article : texte imprimé
Jean-Claude Farault | 2019Apprendre à se déplacer quelles que soient la direction et la forme afin de construire des intentions et des coordinations motrices d’amplification de la vitesse.multimédia
Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; Olivier Germond, Auteur ; Benoît Lasnier, Auteur ; Véronique Garas, Directeur de publication ; Claudine Chevalier, Directeur de publication | [Paris] : Éditions Retz | DL 2019Enseigner en s'appuyant sur toutes les formes d'intelligence des enfants, pour ne laisser personne sur le chemin, telle est l'ambition de cet ouvrage. L'intelligence n'est pas un bloc homogène, mais un ensemble pluriel. Chacun d'entre nous aurait 8 types d'intelligence sur lesquels s'appuyer : intelligences verbale / linguistique, logique / mathématique, naturaliste, corporelle / kinesthésiqu...texte imprimé
Les techniques gestuelles propres aux courses, aux sauts et aux lancers n'appartiennent pas aux seuls athlètes. Parce qu'elles permettent une optimisation de la motricité humaine, de nombreuses disciplines sportives se les approprient en les adaptant au contexte de performance qui est le leur. Cette culture motrice partagée, érigée en o...Article : texte imprimé
Jean-Michel Guilhermet | 2018Envisager la participation des classes maternelle à la semaine sportive de l’école est un moyen d’orienter et de renforcer le projet d’EPS. ...Article : texte imprimé
Claire Pontais, Auteur ; Pascale Boyer, Auteur | 2018texte imprimé
La 4ème de couverture indique : Ce guide pédagogique, conforme au programme 2015 de l'école maternelle, propose 14 modules d'apprentissage, pensés dans le cadre d'une progression globale de la petite section à la grande section, tout en tenant compte du cheminement propre à chaque enfant. La démarche retenue met en oeuvre un en...texte imprimé
Catherine Gueneau-Lenoir, Auteur | Paris : Nathan | Collection Fichiers ressources (Paris), ISSN 1159-9790 | copyright 2018"Cet ouvrage peut être utilisé par des enseignants débutants ou chevronnés pour constituer une programmation de cycle en EPS, établir une progression pour les activités supports dans les quatre champs d'apprentissage, élaborer un projet interdisciplinaire en lien avec l'EPS. Il ...texte imprimé
Olivier Maurelli, Auteur ; Bruno Parietti, Auteur ; Michel Pradet, Auteur | Paris : @mphora | C 2018"L'homme est un bipède; cette particularité lui demande un contrôle permanent de son équilibre. Lors de la plupart des activités physiques, la gestion des déplacements devient essentielle dans un objectif de performance, de prévention ou de ré-entraînement après blessure. Dans le monde entier, les sportifs répètent, à l'échauff...texte imprimé
Éric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur | Paris : Éditions EP&S | Handicaps et activité physique | DL 2017Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'a...texte imprimé
André Suchet, Éditeur scientifique ; Jacques Mikulovic, Éditeur scientifique ; Eric Dugas, Éditeur scientifique | Montpellier : Éditions AFRAPS | 2017La 4ème de couv. indique : "Intérêt et limites du numérique en EPS" (CAPEPS externe 2017), "Tirer profit de l'outil informatique [...] à des fins pédagogiques" (agrégation interne 2016). Le numérique apparaît clairement au programme des enjeux à ma&...Article : texte imprimé
Pascale Bouchié ; Sylvain Frécon, Illustrateur | 2016Hier comme aujourd'hui, les coureurs de vitesse sont considérés comme des dieux ! Alors, qu'est-ce qui a changé en 2500 ans ? Ouvre ce dépliant pour le savoir.texte imprimé
Claire Durand ; Daniel Richard | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2016Découvrez 43 outils indispensables pour enseigner l'EPS à l'école primaire. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages ...Article : texte imprimé
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Olivier Robert, Auteur | 2013L'athlétisme est une activité aux ressources et enjeux différenciés. Activité universelle s'il en est, elle est une pratique à la mesure de chacun qui se doit de dépasser le déterminisme génétique.Article : texte imprimé
Frédéric Moyence | 2013Ce dossier présente un choix d’activités athlétiques à mener au Cycle 2, conformément aux programmes officiels de 2008 qui, sous l’intitulé « Réaliser une performance », mentionnent (outre la natation) les actions suivantes :- Courir vite, longtemps. ...Article : texte imprimé
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Jean-Claude Farault, Auteur | 2012Le départ fait partie intégrante de la course : son apprentissage ne se fait ni à part ni après mais dans le même tempsArticle : texte imprimé
Olivier Barsolle, Auteur | 2012Les activités athlétiques développent les actions motrices de base. Pourtant, elles sont peu pratiquées à l'école élémentaire. Une approche ludique et variée de ces activités, une pédagogie laissant une grande place au projet de l'élève, permettront notamment de changer le regard qu'on leur porte.Article : texte imprimé
Bruno Marrier, Auteur ; Sébastien Gabouriaud, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Isabelle Schaefer-Petry, Auteur ; Laurent Hoppé, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Thierry Fleitz, Auteur ; Sylvie Grésillon, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Gilles Renault, Auteur ; Jean-Paul Monnet, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Isabelle Logaert, Auteur ; Annette Sergent-Petit, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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L'auteur aborde l'enseignement des disciplines athlétiques en transcrivant les principes d'efficacité du haut niveau en contenus d'apprentissage culturellement justes, explicites et ludiques. Pour ce faire, il organise l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers à partir de trois principes transversaux : la culture athlétique (vivre les spécificités de l'espa...Article : texte imprimé
Ghislain Hanula, Auteur ; Jean-Yves Saulnier, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Elisabeth Bintz, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Nicola Gentsch, Auteur ; Andreas Weber, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Nicola Gentsch, Auteur ; Andreas Weber, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Thierry Choffin, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Dominique Lavisse, Auteur | Nancy : SCÉREN-CRDP de Lorraine | Corpus 2, l'EPS au collège et au lycée, ISSN 1633-4469 | 2009La scolarisation des élèves handicapés constitue une priorité nationale depuis la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, et la publication des décrets d’application. L’augmentation significative, depuis plusieurs années, de la scolarisation des élèves handica...Article : texte imprimé
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Une endurance et une ténacité à toute épreuve sont des qualités indispensables si vous voulez pratiquer le triathlon. Mais pour vous préparer en profondeur à la compétition, vous avez surtout besoin d'un entraînement efficace et bien structuré, qui tient compte de vos capacités et de vos objectifs personnels....Article : texte imprimé
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Virginie Van Houtte, Auteur ; Isabelle Soumilion, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENaC | 2006Article : texte imprimé
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Grégoire Millet, Directeur de publication | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Pour l'action, ISSN 1624-2394 | 2006De l'athlète entraîné au jogger du dimanche, de l'enfant qui galope en EPS à la personne âgée qui veut s'entretenir, le point commun est l'endurance. Qualité physique et processus, déterminant de la performance et vecteur de santé, l'endurance est au cœur de toutes les formes d'intervention en sport. Cet...texte imprimé
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Université de Nice, Département de recherche sur l'enseignement de l'EPS, Auteur | Paris : Éditions Revue EP.S | Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 | DL 2005L'ouvrage rassemble les informations indispensables aux candidats au CAPES et à l'agrégation d'EPS pour construire des contenus d'enseignement dans les principales activités enseignées. Chacune est abordée selon trois axes : connaissance de cette activité, approche didactique et approche pédagogique.Article : texte imprimé
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Vincent Lamotte, Directeur de publication | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Dossier EPS | 2005texte imprimé
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Equipe des Conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin, Auteur ; Caro, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2005texte imprimé
Équipe des conseillers pédagogiques en EPS, Auteur ; Caro, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2005. Réimp. 2018Quatre champs d'apprentissage à mettre en oeuvre sous la forme d'activités, avec des situations diagnostiques, d'apprentissage et d'évaluation : produire une performance, adapter ses déplacements à des environnements variés, s'exprimer devant les autres par une prestation artistique ou acrobatique et conduire un affrontement collectif ou interindividuel.Article : texte imprimé
Claudio Padovano, Auteur | 2004Article : texte imprimé
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Six plans d'entraînement progressifs pour le trekking et la compétition. Des programmes spécifiques pour améliorer votre condition physique, perdre du poids et garder la forme. Des conseils utiles quant au choix des chaussures, des vêtements et des accessoires. Des consignes indispensables pour éviter les blessures et pour s'entraîner efficacem...texte imprimé
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Les instructions officielles pour l'école maternelle définissent cinq domaines essentiels au développement de l'enfant. "Agir et s'exprimer avec son corps" est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du "socle des compétences nécessaires pour construire les apprentissages fondamentaux". Ces activités doivent donc être régulièrement programmé...texte imprimé
Dominique Daumail ; Frédéric Aubert, Collaborateur | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | De l'école... aux associations | 2003texte imprimé
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Annie Fontaine ; Philippe Paret ; Christophe Dagois | 2002texte imprimé
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Ghislain Carlier, Auteur ; Philippe Gérard, Auteur ; Raphaël Obsomer, Auteur ; Jean-Pierre Renard, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2002Article : texte imprimé
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Jean-Claude Olivier, Auteur ; Catherine Côme, Auteur ; Dominique Varvarais, Auteur | Scolavox | 2000texte imprimé
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Jean Huet, Auteur ; Jean-Michel Eburderie, Auteur ; Michel Mairesse, Auteur ; Jean-Louis Bernasconi, Auteur ; Alain Bornand, Auteur ; Marie-Laure Huet, Auteur ; Sonia Huet, Auteur | Scolavox | 2000Article : texte imprimé
Claudio Padovano, Auteur | 1999Article : texte imprimé
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E. Newsholme ; T. Leech ; G. Duester ; Jacques R. Poortmans, Traducteur ; P.-O. Ästrand, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Université | Sciences et pratiques du sport. Pratique et technologie | 1998texte imprimé
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Valérie Mees, Auteur | 1997Article : texte imprimé
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Valérie Mees, Auteur | 1996Article : texte imprimé
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Serge Berthoin ; Michel Gerbeaux ; Alain Jacquet | 1995Article : texte imprimé
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