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Marion Gillot, Auteur | 2016texte imprimé
Laurence Corroy-Labardens, Auteur | London : ISTE Editions | Sciences, société et nouvelles technologies | 2016, cop. 2016A l'ère de la révolution numérique et de l'avènement du Web 3.0, les plus jeunes sont désormais tout autant sollicités et mobilisés que leurs aînés par les nouveaux médias qui offrent ...Article : texte imprimé
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Louise Dambly, Auteur ; Cathy Verdonck, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Article : texte imprimé
2013La semaine de la presse ouvre de nombreuses pistes pédagogiques : former des lecteurs et des citoyens critiques, s'intéresser à l'analyse d'images fixes ou animées, étudier les différents types d'écrits... Nous avons choisi ici d'inscrire le journal d'école dans une pratique quotidienne de la maîtrise de la langue. Vous trouve...site web ou document numérique
Kim Godefroid, Auteur ; Cathy Verdonck, Promoteur du mémoire, TFE | 2013site web ou document numérique
Marie Lambot, Auteur ; Cathy Verdonck, Promoteur du mémoire, TFE | 2013La réflexion principale de ce travail est : "Comment aider les enfants à comprendre et à devenir des acteurs actifs face à ce qu'ils entendent ?". Ce travail aborde les trois objectifs ainsi que cinq des six facettes proposées par le P.I. De plus, d'autres compétences ont été travaillées te...texte imprimé
Paul De Theux, Directeur de publication | Bruxelles : Média Animation | Les dossiers de l'éducation aux medias | 2013Le JT, c’est le rendez-vous médiatique par excellence, l’actualité sur un plateau d’argent. Et pourtant, le JT suscite de nombreuses questions que notre nouveau dossier veut aborder : quels sont les rapports entre info et réalité ? Comment l’information est-elle sélectionnée ? Quelles représentations véhicule-t-elle ? Quel est ...multimédia
Paul De Theux, Directeur de publication | Bruxelles : Média Animation | Les dossiers de l'éducation aux medias | 2013Le JT, c’est le rendez-vous médiatique par excellence, l’actualité sur un plateau d’argent. Et pourtant, le JT suscite de nombreuses questions que notre nouveau dossier veut aborder : quels sont les rapports entre info et réalité ? Comment l’information est-elle sélectionnée ? Quelles représentations véhicule-t-elle ? Quel est ...