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Article : texte imprimé
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Geert Neyrinck, Auteur ; Elise Raucy, Adaptateur ; Gunter Segers, Illustrateur | 2021Bulletin : texte imprimé
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Pierre Chapelle, Auteur ; Luc Van de Cruys, Auteur ; Werner Verbruggen, Auteur ; Eva Galesloot, Illustrateur ; Appoline Harel, Illustrateur | 2021Bulletin : texte imprimé
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Elizabeth Garton Scanlon ; Audrey Vernick ; Olivier Tallec, Illustrateur ; Nelle Hainaut-Baertsoen, Traducteur | Namur : NordSud | 2020Cinq minutes, c'est très court ! Ou très long... tout dépend de ce qu'on est en train de faire. Toutes les familles se reconnaîtront dans les situations évoquées ici avec humour.texte imprimé
Sheddad Kaid-Salah Ferron, Auteur ; Benjamin Zelvelder, Traducteur ; Eduard Altarriba, Auteur | Paris : Nathan | DL 2020Pour saisir en un clin d’œil ce qu’est la théorie de la relativité d’Albert Einstein, et comprendre le monde qui nous entoure ! Ce livre très illustré explique chaque concept en double-pages, infographies à l’appui. Comment mesurer le temps ? Qu’est-ce que la vitesse, le mouvemen...Article : texte imprimé
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Catherine Moreau, Auteur | 2018"Comment un enfant perçoit-il, comprend-il le temps ? Et comment apprend-il à utiliser les unités de temps conventionnelles dans la vie quotidienne ?" (Extrait de PROF n°37)texte imprimé
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Le manuel Des pages « Méthodologie » pour acquérir les savoir-faire spécifiques aux sciences. Il s’organise en 4 parties : « Le vivant », « Matière, mouvement, énergie, information », « La planète Terre » et « Maté...texte imprimé
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On retrouve dans le cahier d'exercices, des activités directement liées aux notions apprises dans le manuel. Plusieurs niveaux de difficulté y sont présentés de manière graduelle.texte imprimé
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Marilyn Buisson, Auteur ; Eric Greff, Auteur | Paris : Retz | Collection Pédagogie Pratique | DL 2017texte imprimé
Monica Neagoy, Auteur ; Chantal Kritter, Auteur ; Agnès Aynaud-Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2017Des séances d'observation et d'objectivation pour travailler les notions de mathématiques au programme de CE1, complétées d'exercices de résolution de problèmes. Ce premier fichier est découpé en quinze unités. Des contenus supplé...multimédia
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Sylvie de Mathuisieulx ; Céline Bouvier, Illustrateur | 2016Du matin au soir, jour après jour, semaine après semaine... il n'est pas toujours facile de prendre conscience du temps qui passe, qui file même trop vite si l'on en croit les adultes ! Ce fichier a pour objectif d'offir aux élèves ...Article : texte imprimé
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Jean-Louis Brunaux, Auteur | 2015Bulletin : texte imprimé
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L'acquisition des repères spatiaux et temporels est essentielle, surtout dans notre société moderne. Savoir se situer, se repérer et s'orienter, dans le temps ou dans l'espace est aussi, souvent, le fondement d'autres savoirs. Enfin, cette connaissance s'avère indispensable au dé...texte imprimé
Brenda Walpole, Auteur ; Céline Lamartinie, Traducteur | Paris : Nathan | Questions ? Réponses !. 7+, ISSN 2553-4793 | DL 2015Qui a inventé notre calendrier ? Comment divise-t-on une seconde ? Où pleut-il durant des mois ? Avec des petits dessins très drôles pour compléter les infos, des questions insolites ou inattendues, venues directement des enfants, des gros plans illustrés pour être au coeur du sujet.texte imprimé
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Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur | Paris : Hatier | Les Petits Magellan | DL 2014Article : texte imprimé
Marie Litra | 2013- Observation et commentaire d'un cadran solaire. - Lecture (images et légendes) du pas à pas. - Réalisation individuelle d'un cadran. - Réglages et utilisation. - Activités proposées en prolongements : * recherche sur d'autres instruments de mesure du temps, * définitions autour du cadran solaire, * découverte du système du numération en chiffre...Article : texte imprimé
Dominique Delimal, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Philippe de La Cotardière, Auteur | Paris : Circonflexe | Aux couleurs du monde, ISSN 1150-3556 | DL 2013Pour régler leur vie quotidienne et sociale, les hommes ont éprouvé depuis des millénaires le besoin de mesurer le temps. De l'observation des astres à notre calendrier actuel, des cadrans solaires à l'horloge à eau, du sablier au chronomètre, à travers l'histoire et les religions, ce livre rend c...Article : texte imprimé
2012Les Mayas sont à l'affiche pour avoir, dit-on, prophétisé la fin du monde ce mois de décembre 2012. D'où vient ce mythe ? Qu'en est-il vraiment du calendrier maya ? Plus largement, de la conception du temps en Méso-Amérique ? Ce dossier de L'Histoire vous invite à un voyage, dépaysant, sur une ...Article : texte imprimé
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Marie-Hélène Place, Auteur ; Féodora Stancioff, Auteur ; Caroline Fontaine-Riquier, Illustrateur | Paris : Hatier jeunesse | Aide-moi à faire seul., ISSN 1285-3291 | DL 2012texte imprimé
Céline Ruelle, Auteur ; Florence Tarin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2012texte imprimé
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