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Manon Collignon, Auteur ; Gilles Abel, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail traite du développement de la pensée critique. Il aborde dans un premier temps, de manière théorique, plusieurs concepts, entre autres, le bien-penser, la place de la philosophie à l'école primaire, la notion de "beau". Dans un second temps, l'auteur prend comme point de départ les albums jeune...texte imprimé
Nicole Prieur, Auteur ; Isabelle Gravillon, Auteur | Paris : Albin Michel | Questions de parents., ISSN 1275-4390 | impr. 2013Dès 4-5 ans, avec leurs propres mots, les enfants interrogent la mort, le bien, le mal, le juste, l injuste, la vérité, le courage.... Leurs questions, toujours d une grande pertinence, sont l expression d une demande profonde, d un véritable besoin d élaborer un sens. Or, trop souvent,...Article : texte imprimé
Helmut Leder, Auteur | 2011Plutôt arrondi ou anguleux, classique ou original? Pour concevoir les objets les plus agréables à l'oeil, les designers utilisent l'imagerie cérébrale pour sonder les réactions du cerveau aux formes, aux couleurs et aux textures. Le neurodesign est né.texte imprimé
Rosny-sous-Bois : Bréal éditions DL 2011100 fiches pour aborder la philosophie aborde, sous la forme de fiches synthétiques, claires et structurées, 100 questions essentielles de philosophie. Ces fiches, centrées sur des problèmes fondamentaux, mettent en évidence leurs articulations et expliquent les principaux concepts qui permettent de les poser. 100 fiches pour aborder la philosophie se veut un véri...texte imprimé
Voici un outil exceptionnel pour regarder et comprendre une oeuvre picturale. D'abord ses particularités de fond et de forme: la composition, le dessin, la couleur. le volume, la perspective. Un chapitre entier est consacré à la préparation de l'oeuvre picturale, ses techniques, outils et supports. La distinction des types...Article : texte imprimé
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