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Gérald Papy, Auteur | 2024L'argent des hydrocarbures, la résilience de la population et la collaboration de pays tiers lui ont permis de plutôt bien résister à deux ans de conflit, juge le journaliste et romancier Benoît Vitkine. (extrait du Vif, 4/2024, p.46)Article : texte imprimé
Pierre Havaux, Auteur | 2023texte imprimé
"A toute âge, il est indispensable que les enfants développent des habilités sociales pour vivre et agir ensemble. Former les élèves à la coopération pour qu'elle profite réellement à tous devient une nécessité. Pour cela, Sylvain Connac propose de nombreux exercices et des fiches de coévaluation inspirés des ...Article : texte imprimé
Sarah Hassan, Auteur | 2020"De Freinet à Montessori en passant par Steiner, les pédagogies actives et positives prennent des formes diverses, selon l’interprétation qui en est faite. Mais peut-on pour autant affirmer qu’il n’y a que du bon à tirer des différentes pédagogies positives ? Comme pour bien des choses, la r?...Article : texte imprimé
2019Dans une société dominée par l’individualisme et l’immédiateté, dans une école affectée par la contestation des savoirs, l’exercice de l’autorité est mis à l’épreuve. Comment tenir le cadre nécessaire à des apprentissages exigeants et instaurer une relation d’autorité qui émancipe ?Article : texte imprimé
Catherine Chabrun, Directeur de la recherche ; Maeliss Rousseau, Directeur de la recherche | 2019La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, ...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2019"L’abécédaire, c’est l’antibelvèdère. Le genre exclut le surplomb. Sa démarche est celle d’une déambulation, à sauts et à gambades, dans notre paysage intellectuel. De quels mots est-il fait ? O&...Article : texte imprimé
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Sylvie Ayral, Auteur ; Yves Raibaud, Auteur | 2018Article : texte imprimé
Nathalie Cobbaut ; Olivier Papegnies, Photographe | 2018Nathalie Cobbaut et Olivier Papegnies nous racontent un projet éducatif hors norme. Dans les médias, cette école a souvent été surnommée l'école de la dernière chance. Sur le terrain, ils ont découvert tout autre chose. "...texte imprimé
Éduquer comme instruire supposent, tout à la fois, une part de « nourrissage », comme disaient les Anciens, et une part de « lâcher prise » qui permet au sujet de « penser par lui-même », selon le vœu des Lumières. ...texte imprimé
Créons l'école de demain s'inscrit dans la mouvance de la "parentalité positive" et de l'"éducation bienveillante". Cet ouvrage incite à faire réfléchir sur l'importance de remplir les besoins de l'enfant - notamment le sentiment de "sécurité" ...texte imprimé
Des pistes pour motiver les élèves dans leur désir d'apprendre, faciliter leur compréhension, les inciter à participer, retenir leur attention et les encourager à dépasser leurs difficultés. La première partie dresse une typologie des comportements observables en ...texte imprimé
Ce nouvel ouvrage est une version entièrement refondue et actualisée du best-seller Gestion de classes et d'élèves difficiles, réédité cinq fois. De façon claire et structurée, l'auteur présente des démarches ...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Anne Leblanc, Auteur | 2017"Réparer et retrouver sa place. Cinq mots qui résument la visée d'une sanction éducative. Comme l'explique Jean-Marie PETITCLERC , son objet est double : réparer les effets de la transgression et permettre à l'auteur de retrouver sa place au sein du groupe. ...Article : texte imprimé
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L'école va mal, il faut la réformer... Cette rengaine envahit depuis des années tous les débats sur l'éducation en France. Or, loin des discours dominants sur la déliquescence scolaire, des milliers d'enseignants et de chefs d'établissements ...site web ou document numérique
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Sylvain Connac ; André de Peretti | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2017Si chacun convient que l'Ecole ne peut pas résoudre à elle seule tous les problèmes de la société, Sylvain Connac, en chercheur et en pédagogue, montre dans ce livre que l'enseignement peut lutter néanmoins contre toutes les formes d'exclusion ...texte imprimé
Pars à la découverte de la citoyenneté dans ton pays, la Belgique ! Graine de citoyen belge est un ouvrage ludique qui te sensibilise aux principes et au fonctionnement de ton pays depuis la révolution de 1830 à nos jours. Des clés pour comprendre les ...Article : texte imprimé
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Marie-Christine Chycki ; Émilie Pradel | 2016L'école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d'injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l'institution. Entre ...Article : texte imprimé
Marianne Pontabry, Auteur ; Mustapha Saadi, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Vincent Lorius, Auteur | 2016Les règles vestimentaires qui s'appliquent dans les établissements scolaires sont de bons exemples pour comprendre la nature des processus d'appropriation des règles du vivre ensemble, qui sont un des éléments d'une éducation à la citoyenneté. (Extrait des Cahiers pé...texte imprimé
Partout, les médias rivalisent pour attirer notre attention. Et les enfants, comme les adolescents ou les adultes, ont l’habitude d’être hyper-stimulés. Comment un enseignant peut-il parvenir, au sein de sa classe, à concurrencer cette ébullition de « couleurs », de &...texte imprimé
Normes et société est le premier volume de la collection #écosoc, dont l’objectif est de former les jeunes à prendre des décisions responsables dans leur vie sociale et économique. C’est un livre-cahier en couleurs à compléter, agr&...texte imprimé
35 séquences, qui s'articulent autour des quatre rubriques définies dans les nouveaux programmes scolaires 2015 : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. 1 glossaire 1 CD-Rom, avec toutes les pages du manueltexte imprimé
La relation éducative vécue et léguée par Don Bosco a fait ses preuves depuis plus de 150 ans éducation intégrale des jeunes les aide fortement à se construire et à grandir en humanité et demeure éminemment actuelle. Il s&...Article : texte imprimé
Vinciane Hubrecht, Auteur | 2015"Punition, sanction : la langue française s'est déjà montrée plus poétique en matière d'éducation. Ces deux mots nous renvoient quelques images fortes : nous avons tous été punis et sanctionnés, parfois de maniè...Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Thomas Dequin, Auteur | 2015Qu’est-ce qu’un bon climat scolaire ? Est-ce lorsque les élèves répondent à notre fantasme du « bon élève » ? On ne peut nier l’impact qu’il a sur les personnels et les élèves. ...Article : texte imprimé
Evelyne Amblard, Auteur | 2015Après la parution, en 2011, des textes qui instaurent une mesure alternative aux sanctons disciplinaires, la mesure de responsabilisation, la recherche action évoquée ici doit d'abord convaincre la communauté éducative. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°523, p.20)texte imprimé
Un enfant en difficulté et/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique. Mais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des cons&...texte imprimé
Tenir une classe est aujourd'hui un véritable enjeu pour tous les enseignants et particulièrement pour ceux qui démarrent leur carrière. Le face-à-face éducatif est souvent complexe ou conflictuel, et toutes les difficultés ne peuvent se ré...texte imprimé
Dans cet ouvrage, les auteures envisagent l'éducation à la citoyenneté dans la perspective du développement des compétences coopératives et participatives : pourquoi et comment apprendre à coopérer socialement et participer publiquement ? Les dispositifs pédagogiques mis en place pour ...texte imprimé
Grandir ensemble, c'est ce que propose ce guide pédagogique et pratique à destination des parents. Nourri d'exemples vivants, il vous met sur le chemin de la juste autorité.texte imprimé
« Mais qu'a-t-il donc en tête ? » : quels parents, enseignants, éducateurs et même médecins ne se sont pas posés cette question, confrontés à un jeune, parfois trop sage, parfois provocateur, tantôt révolté à en ...texte imprimé
La sanction a longtemps été une question frappée d'indignité intellectuelle. Question taboue, question oubliée, elle est aujourd'hui, ironie de l'histoire, au cœur des réflexions éducatives contemporaines. Spécialiste reconnu, Eirick Prairat s'interroge depuis plusieurs années ...texte imprimé
Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Yann Yvinec, Auteur | Paris : Hatier | Collection Magellan | DL 2015, cop. 2015Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s'articulent autour des quatre domaines définis : - la culture de la sensibilité - la culture de la règle et du droit - la culture du jugement - la culture de l'engagement De grands documents, des questions d'observation ...texte imprimé
Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s'articulent autour des quatre domaines définis : - la culture de la sensibilité - la culture de la règle et du droit - la culture du jugement - la culture de l'engagement De grands documents, des questions d'observation ...Article : texte imprimé
Benoît Galand, Auteur | 2014"Cette rubrique invite un spécialiste de l'éducation à faire part à nos lecteurs d'un message qu'il juge important, dans le contexte actuel. Benoit Galand évoque ici "un ingrédient central de l’efficacité de l'enseignement : la conduite de classe"." (Extrait de Prof n°24)texte imprimé
Marie-Odile Le Masson, Auteur ; Association pour la rénovation des établissements scolaires, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | impr. 2014Le climat scolaire est un champ vaste, qui touche l'ensemble des domaines auxquels on peut s'intéresser dans un établissement scolaire et qui concerne toutes les personnes : un climat scolaire serein et bienveillant participe au bien-être de chacun et à une amélioration des résultats scolaires. Au-delà d'une meilleure régulation des comport...texte imprimé
Martine Boncourt, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2013, cop. 2013La question de l'autorité est une préoccupation de tous les moments de la vie d'enseignant, notamment en début de carrière où la question se pose de la façon la plus aiguë. C'est pourquoi cet ouvrage s'adresse principalement à ceux qui entrent dans le métier. Il concerne également ceux qui re...texte imprimé
Paul Leurquin, Auteur ; Stéphane Vincelette, Auteur | Namur : Éditions Érasme | A la rescousse, ISSN 2507-0673 | 2013Destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent mieux comprendre pour mieux intervenir auprès d’enfants qui présentent des comportements difficiles.(L’enfant agressif,L’enfant leader négatif,L’enfant irrespectueux,L’enfant anxieux,l'enfant-roi,l'enfant à haut-potentiel...)texte imprimé
Dominique-Manuela Pestana, Auteur | Paris : Éd. Karthala | Questions d'enfances | DL 2013, cop. 2013La violence fait partie de notre vie, qu’elle soit d’ordre économique, politique, familial ou qu’elle soit présente dans certaines formes au travail. Mais si ces violences sont aujourd’hui étudiées ou dénoncées, d’autres restent méconnues. C’est le cas du harcèlement entre élèves. Le collège ...Article : texte imprimé
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Patrick Delmée, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur | 2012"Parmi leurs missions, les Equipes mobiles peuvent accompagner le personnel d'une école dans un projet particulier de lutte contre la violence et le décrochage scolaire. Une d'entre elles a travaillé avec le personnel de l'Ecole Sainte-Alène, à Forest, sur de nouvelles règles de vie, afin de permettre, aux él?...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2012Le pouvoir agit par la contrainte. L'autorité, elle, impose par le respect. Dans le sens courant, le mot "autorité" désigne un certain type de pouvoir reconnu comme légitime. Lorsque l'on dit d'un enseignant qu'il "a de l'autorité", c'est qu'il sait se faire respecter. Lorsqu'une personne "fait autorité" dans son do...Article : texte imprimé
Bruno Robbes, Auteur | 2012L'autorité n'est ni naturelle ni uniquement statutaire. Elle peut s'acquérir en analysant les pratiques et les savoirs d'action que les enseignants mobilisent dans des situations critiques. (Extrait de Sciences humaines, n°243, décembre 2012, p. 40)texte imprimé
Rosine Des chênes, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2012Guider les enfants efficacement vers l’autodiscipline sans utiliser ni punition, ni récompense matérielle, ni retrait, c’est possible. La démarche ACCeS, alliant compassion et fermeté face à l’enfant en pleine formation, est appliquée avec succès depuis plus de vingt ans par l’auteure lors des difficultés inhér...texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2012, cop. 2012Il n'est, bien sûr, d'apprentissage que «personnalisé» : un élève apprend avec ce qu'il sait et ce qu'il est ; il l'apprend de manière singulière, en utilisant sa «méthode à lui» ; il apprend parce qu'il s'engage lui-même dans une activité qui lui permet de progresser... Et c'est précisément pour ce...texte imprimé
Benoît Galand, Directeur de publication ; Cécile Carra, Directeur de publication ; Marie Verhoeven, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | Apprendre (Paris. 2006), ISSN 1951-3062 | impr. 2012Si l inquiétude croissante à propos des violences à l'école témoigne d'une profonde déstabilisation de l'ordre scolaire, elle s'accompagne d'une importante créativité dans les réponses apportées. Le parti pris de cet ouvrage collectif est d'aborder ces questions sous l'angle de ce qui se passe à l'école et dans...Article : texte imprimé
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Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix, Auteur ; Vincent Roussel, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | DL 2011Parler d'éducation à la non-violence, c'est affirmer qu'il est possible d'apprendre aux enfants et aux adolescents des comportements non-violents qui leur permettent de construire le bien vivre ensemble dans tous leurs lieux de vie, en respectant les personnes, leurs différences, leurs droits et leur dignité. Il ne s'agit pas...multimédia
Christian Daujeard, Auteur ; Philippe Surrel, Auteur | Paris : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | Ressources formation | DL 2011L ABC des profs se présente comme un vade-mecum destiné à tous les enseignants, débutants ou soucieux d analyser et de perfectionner leurs pratiques. Manuel concret de pédagogie appliquée, il est structuré en quatre parties (1 moments clés, 2 faire cours, faire travailler, 3 gérer, tenir, animer, 4 des outils). Il ...texte imprimé
La question de l'autorité est remise au goût du jour, comme si elle avait disparu de nos écoles. Il est vrai que les lois d'orientation placent l'élève au cœur du système éducatif, laissant uniquement à l'enseignant ses pratiques pédagogiques comme outil pour affirmer son autorité. Pourtant, aujourd'hui, ce n...texte imprimé
Malgré ses dénégations, l'éducateur ne peut guère se passer de la ruse... Il sait, en effet, qu'il doit mobiliser ses élèves sur des objectifs qui ne relèvent pas de leurs intérêts immédiats, qu'il doit susciter chez eux un désir d'apprendre parfois absent et les amener souvent à engager...site web ou document numérique
Eirick Prairat, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2011La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. L'histoire des pratiques familiales et scolaires et des grandes ...Article : texte imprimé
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Eirick Prairat, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. L'histoire des pratiques familiales et scolaires et des grandes ...Article : texte imprimé
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Catherine Moreau, Auteur | 2009Quel rôle joue la règle? Comment sanctionner le tout jeune enfant qui perturbe? En le prenant à part? Devant la classe? La parole à des spécialistes et à des professionnels de terrain.texte imprimé
Emerance Baert, Auteur ; Nathalie Nonweiler, Auteur ; Nathalie Thiry, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENAM | 2009texte imprimé
Emerance Baert, Auteur ; Nathalie Nonweiler, Auteur ; Nathalie Thiry, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENAM | 2009texte imprimé
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Le présent ouvrage est résolument axé sur la relation enseignant-élève au secondaire. Inspiré de la Théorie du Choix, il poursuit le projet de l’auteure de mettre à la disposition du personnel enseignant des outils pé...texte imprimé
Mark Boynton, Auteur ; Christine Boynton, Auteur ; Mylène Mercier, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2009Ce livre se fonde sur la croyance que les systèmes d’encadrement disciplinaires les plus efficaces comprennent des stratégies visant à prévenir les problèmes de discipline. Établir des relations positives avec les élèves constitue l’une de ces stratégies. Bien entendu, il n’est pas toujours possible d?...texte imprimé
La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. L'histoire des pratiques familiales et scolaires et des grandes ...texte imprimé
"Il faut serrer la vis ! Il faut frapper plus fort !" voilà qui pourrait peut-être résumer certains discours bien dans l'air du temps à propos de l'éducation et des jeunes. La peur de punir et le laxisme des sanctions seraient la source ...Article : texte imprimé
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Eduquer à la citoyenneté par l'acquisition de compétences suppose une méthodologie spécifique. Dans le premier tome, cette éducation avait été abordée sous l'angle de la moralité: "Apprendre, valeurs et les normes de 5 à 14 ans". Dans le deuxième, l'auteur abordait l'éducation à la citoyenneté dans la perspective de l'apprentiss...texte imprimé
Sébastien Chaliès, Directeur de publication ; Stefano Bertone, Directeur de publication | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Pour l'action, ISSN 1624-2394 | DL 2008Cet ouvrage, fondé sur une analyse des pratiques enseignantes, nous plonge au coeur de la classe, des collectifs enseignants et des établissements. Révélant à la fois la complexité et la diversité du métier, il offre aux enseignants (ou futurs enseignants) et aux formateurs des repères pour mieux appréhender ...texte imprimé
L'évolution de la société a profondément modifié les rapports éducatifs. Parents, enseignants et éducateurs sont parfois seuls et démunis face aux comportements des enfants et adolescents d'aujourd'hui et ont envie de baisser les bras. Pourtant, entre l'autoritarisme, qui mène à la soumission et à la révolte, et la permis...Article : texte imprimé
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Dominique Tiberi ; Jean Le Gal, Préfacier | Paris : L'Harmattan | Mouvement des savoirs, ISSN 1635-2017 | 2005Article : texte imprimé
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Le bonnet d'âne a disparu depuis longtemps mais l'humiliation des élèves est toujours présente. Elle a seulement changé de forme. Les élèves en parlent sans détour, parfois avec résignation, parfois avec violence, toujours animés par un sentiment d'injustice. L'humiliation en classe pose la question des droits des élèves....texte imprimé
Élisabeth Maheu, Auteur ; Mouvement pour une alternative non-violente, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2005Ce livre fourmille de pistes concrètes pour sanctionner sans punir, trouver des alternatives à l'exclusion, aux gifles, aux punitions collectives, colles, mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des réponses qui véhiculent le plus fidèlement possible le sens porté par la règle comm...Article : texte imprimé
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Théo Compernolle ; Théo Doreleijers ; Marie-Christine Mouren-Simeoni, Préfacier | Bruxelles : De Boeck & Larcier | 2004texte imprimé
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Christophe Marsollier, Auteur | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2004Ces questions, chaque enseignant les rencontre, car les données de la société actuelle imposent à l'école des équations éducatives tellement difficiles à résoudre que la relation pédagogique est souvent perçue par les enseignants, voire appréhendée, comme un rapport de forces. Il revient alors aux enseignants d'inventer des dispositi...texte imprimé
Quel parent, quel éducateur n'a un jour rencontré un enfant agressif ? L'enfant colérique, opposant, violent est-il un enfant à problèmes, un enfant en souffrance, une mauvaise graine ? Que signifient ces attitudes désagréables qui, si souvent, surprennent, bousculent, désarçonnent ou interpellent les adultes ? Comment comprendre l'agressivité de l'enfant ? D'où vien...texte imprimé
Discipline, autorité : ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L’auteur s’attache à montrer ici qu’elles en sont très différentes et que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement pr...texte imprimé
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Jacques Salomé nous propose des jalons pour faire se rencontrer le peuple de l'école: parents, enfants, enseignants. Il nous invite à nous mobiliser pour introduire dans le cursus scolaire, dès la maternelle, un enseignement de la communication créatrice et non violente. Une vraie ...Article : texte imprimé
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"La gestion de la classe est une compétence clé pour l'enseignant confronté aux évolutions de l'environnement scolaire, des élèves et des besoins en matière d'éducation, d'enseignement et de formation. Formé comme un spécialiste d'une ...Article : texte imprimé
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Mario Richard ; Steve Bissonnette | 1999texte imprimé
Cet ouvrage rassemble les textes majeurs sur la sanction en éducation. Quatre-vingts auteurs sont réunis dans cette anthologie, plus de cent textes proposés. Cet ouvrage est à la fois un outil de formation et une remarquable contribution à l'histoire des idées. Philosophes, psychanalystes ...texte imprimé
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Les dictionnaires définissaient jadis la didactique comme l'art d'enseigner. Celui-ci se ramenait à la connaissance de l'objet enseigné, et à l'intuition de ce qu'il fallait faire pour que les élèves l'acquièrent à leur tour. Mais la notion d'art est confuse, et celle d'intuition peu explicite. A cette didactique intuitive, r...