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Documents disponibles dans cette catégorie (78)
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Geneviève Trimborn | 2023Sauter, ramper, grimper, courir… autant d'actions que les enfants ont l'habitude de réaliser en salle de motricité, et qu'ils vont travailler cette fois dans le cadre d'une séquence d’arts plastiques. (La classe maternelle n°321)Article : texte imprimé
2023Quelles expériences proposer à l'enfant dans les activités artistiques pour vivre et ressentir le temps et construire sa temporalité ? (Extrait EP&S n°398)Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2022En maternelle, le travail de l’argile se traduit par des jeux d’exploration et de tâtonnements propices à l’étonnement et à l’émerveillement. Il s’agit pour l’élève d’éprouver le plaisir de travailler la terre et d’observer le résultat de ses actions sur la ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand | 2022Un poisson en carton peint, façon bilboquet, pour s’amuser (Extrait La classe maternelle n°308)Article : texte imprimé
Violaine Lamérand | 2022Une poule et son poussin en papier de soie pour y cacher des œufs (Extrait La classe maternelle n°308)Article : texte imprimé
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Pourquoi je rêve la nuit ? Qu'est-ce que l'amour ? Pourquoi on meurt ? Quelle est la différence entre l'animal et l'homme ? Comment est né le monde ? Les enfants s'étonnent en permanence du monde qui les entoure et ont envie de tout comprendre. Ils posent des questions aux adultes au sujet de...Article : texte imprimé
Éric Montigny, Auteur ; David Vogel, Illustrateur | 2019Le cirque est un art qui passionne les élèves, et dans lequel chacun peut trouver un rôle où exprimer ses talents. L'objectif de ce projet pluridisciplinaire est de conduire les élèves de Grande Section à découvrir les multiples facettes ...Article : texte imprimé
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Florent Contassot | 2018Marie-Line Millereux enseigne depuis 3 ans à Toulouse, après avoir travaillé plusieurs années en Saône-et-Loire. Sous le pseudonyme d'Elaurys, elle tient un blog où elle évoque à la fois ses coups de cœur et ses projets. Elle nous parle ici ...Article : texte imprimé
Christine André-Bataille, Auteur | 2018Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2016Ce dossier rend compte d'une activité menée dans une classe sur le thème de la mer dans l'art. Durant deux mois, les élèves (niveau GS) ont découvert cinq grands artistes (Van Gogh, Signac, Miró, Dufy et Francis) au gr&...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2016Inventé par une classe de Petite Section, Mon coquillage est un poème qui évoque le vent marin, le roulement des vagues, les activités de plage..., bref, un avant-goût des vacances ! Les exploitations, pluridisciplinaires, pourront être menées dans un ordre ...texte imprimé
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Dès l'entrée dans le métier, l'enseignant a une responsabilité importante à assumer. Conduire l'enfant vers l'épanouissement personnel, la curiosité intellectuelle et l'ouverture aux autres, demande une sérieuse préparation de son investissement journalier. C'est pourquoi cet ouvrage ...Article : texte imprimé
Florence Perrody, Auteur ; Denis Cauquetoux, Auteur | 2015"Deviens un peintre impressionniste en réalisant ces magnifiques tournesols !" (Extrait de Petites mains n°99)Bulletin : texte imprimé
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40 fiches-activités pour réaliser des installations de land art avec des enfants, à partir de 3 ans, dans la nature mais aussi en ville : habiller des troncs d'arbres, confectionner des radeaux fleuris, des mandalas de feuilles... animer forêts et ruisseaux, plage ensoleillée ou jardin ...texte imprimé
Muni de ses crayons, ses tubes de peinture, ses ciseaux et sa colle, le lecteur s'essaie aux procédés qui ont révolutionné le monde de l'art au cours des deux derniers siècles : Il pourra composer des peintures aussi lumineuses que celles de ...texte imprimé
Haimo Groenen, Auteur ; Bruno Dhormes, Auteur ; Marc Loison, Directeur de publication | Paris : Vuibert | Admis. Concours de l'enseignement, ISSN 2109-7658 | DL 2015L'interrogation sur cette compétence constitue la première partie de la seconde épreuve d'admission (avant la partie sur le système éducatif). Il s'agit d'un exposé (10 min) suivi d'un entretien avec le jury (20 min). Cet ouvrage propose toutes les connaissances, sous formes de fiches, présentées de manière claire, synthétique et visue...texte imprimé
Pleinement inscrit dans la dynamique d’accompagnement du programme de 2015, cet ouvrage propose : - des repères théoriques et des références non seulement sur la place du jeu dans le développement de l’enfant, mais aussi sur les conditions ...Article : texte imprimé
Christophe Blanc, Auteur ; Valérie Neveu, Auteur | 2014Ils ont entre 2 et 6 ans. Et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ? À l?...Article : texte imprimé
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Edwin Geets, Auteur ; Carl Vandervoort, Photographe | 2014Article : texte imprimé
Carole Desenfans, Auteur ; Claire Sellier, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Peu de personnes sont convaincues de la nécessité de la formation esthétique dans l'éducation des enfants. Si Diderot affirme que le talent du comédien, c'est celui de la simulation, autrement dit l'art du mensonge, comment croire que le théâtre puisse développer le sens moral d'un enfant ? La scène n...texte imprimé
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Florent Contassot | 2013Floriane Escolano enseigne dans le primaire depuis une vingtaine d'années. Avec sa classe de CE2-CM1 à l'école élémentaire de Sillingy (Haute-Savoie), elle a travaillé l'année passée autour de la peinture pariétale. Visites et activités étaient à l'honneur.Article : texte imprimé
2013"L'enfant au travers d'une activité artistiques va développer son éveil sensoriel (la vue et le toucher entre autres) et découvrir la matière, la texture mais aussi les volumes. A la manière de... est tout d'abord une occasion de présenter une oeuvre, d'apprendre des formes et des couleurs, de commen...texte imprimé
Illustré et pratique, ce guide vous invite à appliquer les principes pédagogiques de Maria Montessori à la maison. Il éveille l'enfant dès 5 ans à la recherche artistique et l'invite à développer son imagination. Il propose 41 projets s'inspirant de 21 oeuvres d'artistes majeurs de l'art contemporain, de Mucha à Banksy, e...texte imprimé
Thème transversal par excellence, le corps humain s’impose dans l’histoire de l’art dès les peintures pariétales préhistoriques, jusqu’à revendiquer une place essentielle dans la création artistique contemporaine. Arts visuels & corps humain invite les élèves à expérimenter les potentialités du corps à travers la trac...texte imprimé
Pierre-Jérôme Jehel, Auteur ; Alice Guillard, Collaborateur ; Corinne Feïss-Jehel, Collaborateur | Paris : Retz | C'est à voir ! | 2013L'objectif de cet ouvrage est d'initier les enfants de cycle 3 à la pratique de la photographie numérique. Les ateliers proposés s'organisent en trois thèmes : autour du corps, regarder autour de soi et l'image dans l'image. Ils s'appuient sur trois étapes : la composition, la ...texte imprimé
Cet ouvrage est une invitation pour tous les enfants et adolescents un peu trop accaparés par les univers virtuels à retrouver le goût de la nature et de ses innombrables possibilités créatives. Observer son environnement avec un oeil d'artiste, exploiter les mat&...texte imprimé
Découvrez dans cet ouvrage pratique et abondamment illustré, les étapes détaillées des techniques pour devenir un artiste accompli selon le mode d'expression choisi : le dessin, pastel, aquarelle ou peinture à l'huile. Que vous soyez débutant, amateur éclairé, étudiant en art ou professeur à la recherche d'une méthode pédagogiq...texte imprimé
Marie Gervais s'approprie les grands courants de pédagogie et propose plus de 100 activités pratiques très simples à réaliser avec son enfant, tout en faisant part de son expérience de maman. Les activités de création plus difficiles ...Article : texte imprimé
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Yves Le Gall, Auteur ; Nicole Morin, Auteur | Poitiers : SCERÉN-CNDP-CRDP | Les Arts visuels &, ISSN 1769-2008 | 2012Cultures du monde articule des références artistiques de différentes cultures avec des pratiques plastiques à l’école et au collège. L’aspect contemporain des cultures abordées est privilégié sans être exclusif. Les projets mis en œuvre contribuent au développement de la culture humaniste, enrichissent le parcours culturel des ?...site web ou document numérique
Lucie Fosty, Auteur ; Chantal Van Pachterbeke, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Le compas dans l’œil des polygones réguliers, quand la géométrie devient œuvre d’art. Puisque faire de l’art pour l’art est souvent controversé voire mal vu, n’est-il pas possible de le mettre au service des apprentissages dits plus rigoureux comme les mathématiques ? L'auteur a pri...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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Marie Litra, Auteur | 2011Article : texte imprimé