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2020Depuis ses origines, la langue française, comme toutes les langues vivantes, ne cesse d’évoluer. Des mots tombent en désuétude, deviennent des archaïsmes (des mots considérés comme vieillis, et qui ne sont plus que très rarement employés), d’autres disparaissent complètement. Et de nouveaux mots, de nouvelles expressions apparais...texte imprimé
Azimuts Lecture, notre nouvelle collection de lecture de la 2e à la 6e année primaire. Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture. La différenciation n’...texte imprimé
Marie-Pierre Bortolussi, Auteur ; Christine Grouffal, Auteur ; Isabelle Lasfargue-Galvez, Auteur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | DL 2017En un seul volume, tout le programme de français du collège • Grammaire : les notions essentielles • Orthographe : toutes les règles (dont celles de nouvelle orthographe) • Conjugaison : les principaux tableaux modèles • Vocabulaire : étymologies, famille de mots, synonymes, etc. • ...texte imprimé
Trouver le mot juste n'est pas toujours simple ! Ce petit livre est l'outil indispensable pour enrichir son vocabulaire et améliorer son expression écrite. Des articles clairs et précis, illustrés de nombreux exemples, permettent d'éviter bien des erreurs et des confusions. Cet ...texte imprimé
Violaine Lejeune, Auteur ; Ophélie Georges, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; Sophie Samain, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2017texte imprimé
Suivez le guide !C'est avec un petit personnage attachant, Etymo, que les enfants sont invités à découvrir à travers de brefs chapitres thématiques l'histoire et l'étymologie des mots du français actuel : les jours de la semaine, la ...texte imprimé
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2016Souviens-toi : dans les numéros de janvier et de février, un nouveau jeu faisait son apparition dans ton magazine. Arkéo et Miss’Taupe t’ont fait découvrir l’origine grecque et latine d’une série de mots ...Article : texte imprimé
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« Il a une épée de Damoclès au-dessus de la tête », « Il a touché le Pactole », « C'est son talon d'Achille », autant d'expressions que nous employons chaque jour, mais dont nous ignorons souvent l'origine, voire le vé...texte imprimé
Cette odyssée étymologique mêlant érudition et humour témoigne de la persistance du latin dans les langues européennes. Les métamorphoses du latin classique en latin d'église, latin juridique ou scientifique sont retracées puis ses emplois ...texte imprimé
Les Grecs nous ont transmis un legs culturel majeur et leur langue a contribué à forger la nôtre. Du mot apogée à télescope, en passant par stylo, ce petit ouvrage d'étymologie grecque en fiches, ludique et interactif, démontre l'influence, parfois insoupçonnée, du grec dans nos mots et expressions du q...texte imprimé
Les Français auraient pu parler une langue celtique ou même, quelques siècles plus tard, une langue germanique. L'histoire en a décidé autrement comme nous le montre cet ouvrage composé de 40 fiches d´étymologie latine, ludiques et interactives, qui démontrent l'influence majeure du latin dans nos mots et expressions du quo...texte imprimé
Les mots par la racine pose des passerelles entre les mots qui proviennent de la même racine étymologique. Il s’agit de montrer l’importance des langues grecque et latine dans la formation et le sens des mots français, en partant du tronc originel. Qui aurait vu que le mot ?...texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Micheline Dispy, Collaborateur ; Julien Van Beveren, Collaborateur | Namur : Presses universitaires de Namur | Tactiques, ISSN 2030-4978 | 2014Dans la perspective du développement de compétences d'écriture et de parole, de lecture et d'écoute, les savoirs langagiers apparaissent comme des moyens de réussir un acte de communication verbale. Ces savoirs ont trait au discours, compris en tant que trace ...Article : texte imprimé
Damien Corpetti | 2013- Les mots ont une histoires : c'est l'étymologie. - Certains mots portent le nom de celui qui est à l'origine de l'objet qu'ils désignent. Ces mots entrés dans la langue française sont des éponymes. - Recherches diverses sur les éponymes les plus courants, et classement par catégories. (La Classe)Article : texte imprimé
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Christian Demongin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Michel Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Paris : Nathan | Mille-feuilles | 2013multimédia
Filomena Capucho, Auteur ; Monique Denyer, Auteur ; Josiane Labascoule, Auteur ; Aurore Rébuffé, Auteur ; Corinne Royer, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | 2013Article : texte imprimé
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2011Chaque jour, en dehors de l'école ou à l'école, dans toutes les disciplines, les élèves fréquentent les mots dans notre langue. Certains jouent spontanément avec eux, d'autres en fabriquent. Les enfants sont sensibles aux mots, ils aiment les mots. mais comment permettre à chacun d'accroître son vocabulaire en classe ?Article : texte imprimé
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2011On entend souvent dire que notre langue est en danger. Sans nier les atteintes réelles qu'elle subit, on peut aussi penser qu'elle prouve chaque jour sa vitalité et sa capacité à se renouveler. Ce dossier vise à amener les élèves à réfléchir sur ces points, à partir d'aperçus sur...Article : texte imprimé
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Ce livre met en scène les préfixes et les suffixes dans de drôles de jeux de construction. Ces petits mots qui disent le nombre et la dimension (poly, magne), l apparence et la position (hypo, sphère), le corps et le vivant (cure, phage), les relations humaines et les sensations (alg...texte imprimé
Conçu par cinq professeurs de français du premier degré de l'enseignement secondaire, conforme aux programmes et testé en classe, ce référentiel se compose de 41 fiches explicatives sur les grandes règles de base pour écrire sans fautes. Ces ...texte imprimé
Ce fichier ressource offre des activités originales, sous forme de fiches à photocopier, pour enseigner le vocabulaire. Les tâches proposées ne sont pas de simples exercices d'application ni de mémorisation, mais font avant tout réfléchir les élèves sur la signification des mots et leur formation, les incitant à l...texte imprimé
Paul Thiry, Auteur ; Jean-Jacques Didier, Auteur ; Philippe Moreau, Auteur ; Michel Seron, Auteur ; André Goosse, Préfacier | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 | 2011texte imprimé
Un recueil proposant des textes parus dans la rubrique français de la revue iD. En 3 ou 4 pages, l'auteur vous propose d'aborder un thème à travers diverses activités mettant en avant le savoir écrire ou le savoir parler. Un format idéal pour ...texte imprimé
Ce fichier ressource propose des activités originales, sous forme de fiches à photocopier, pour enseigner le vocabulaire. Ces activités ne sont pas de simples exercices d'application ni de mémorisation, mais font avant tout réfléchir les élèves sur le sens des mots et leur formation, les incitant à les m...Article : texte imprimé
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Jacqueline Picoche, Auteur ; Jean-Claude Rolland, Collaborateur | Paris : Dictionnaire Le Robert | Les usuels | 2009Cette nouvelle édition du Dictionnaire étymologique du français, largement enrichie, présente l'arbre généalogique de près de 35 000 mots. Savez-vous que concerto, décret et discernement ont la même racine que crible ? Que chauvin, espiègle et rocambolesque viennent de noms de personnages de la littérature ? Que le sens premier de amadouer est...texte imprimé
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Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2009texte imprimé
Michel Boussemart, Auteur ; Hélène Potelet, Auteur ; Hélène Crenon, Auteur | Paris : Hatier | DL 2009Un petit manuel spécialement conçu pour enrichir le vocabulaire des élèves. 280 activité ciblées et ludiques pour apprendre du vocabulaire à partir de champs lexicaux, mieux lire les textes au programme, améliorer son expression, maîtriser les notions lexicales du programme, apprendre à utiliser le dictionnaire et à lire des cons...Article : texte imprimé
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Comme le soulignent les programmes de 2008, le vocabulaire nécessite un enseignement structuré et explicite. Toutes les disciplines concourent à son développement, mais souvent, cet apprentissage " transversal " tend à se disperser et à perdre en cohérence. Afin de clarifier les différentes spécificités de ce domaine et de permettre de co...texte imprimé
Connaître les racines grecques, c'est posséder un trésor, c'est pénétrer aux sources d'une multitude de mots du français courant ou spécialisé. C'est aussi comprendre comment se créent les mots nouveaux qui enrichissent chaque jour notre vocabulaire.texte imprimé
Connaître les racines latines, c'est accéder aux sources de 80 % des mots français, c’est acquérir un trésor de connaissances. Un classement clair, l'humour mêlé à la rigueur facilitent l'accès à ce livre, qui se lit pour le plaisir. Il demeure un ouvrage de référence, facile à consulte...Article : texte imprimé
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Charles Franken, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Duculot | Entre guillemets (Bruxelles,1996), ISSN 1374-0881 | DL 2007Vous êtes-vous jamais demandé d'où viennent les mots biberon, destrier ou comète ? Savez-vous pourquoi, avant 1800, il valait mieux ne pas dire à sa belle-mère qu'elle était formidable ? Ou pourquoi le plus petit doigt de la main s'appelle l'auriculaire ? Y a-t-il un rapport ...texte imprimé
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Ce portail recense et donne accès à de nombreux dictionnaires et lexiques de langues françaises, étrangères, régionales. C’est à l’initiative d’un passionné des langues et de leur étymologie.Article : texte imprimé
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Alain Bentolila, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Nathan | L'île aux mots | 2000texte imprimé
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur ; Denis Aubin, Auteur ; Raymond Blain, Auteur ; Claude Simard, Auteur ; François Morin, Collaborateur | Montréal : Graficor | 1999texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Nathan | L'île aux mots | 1999texte imprimé
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Perrine Lemoine ; Chantal Gaspard ; Y. Dasseleer | 1998texte imprimé
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Alain Bentolila, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Nathan | L'île aux mots | 1998texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Nathan | L'île aux mots | 1998Article : texte imprimé
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Paris : Hatier 1997texte imprimé
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Sonia Leonard ; Sonya Léonard | SDtexte imprimé
Scriptum est conforme aux programmes 2016 qui stipulent : pour le cycle 2, que " l'identification des mots écrits " doit être " soutenue par un travail de mémorisation de formes orthographiques : copie, restitution différée, encodage ", pour le cycle 3, que les élè...
