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Documents disponibles dans cette catégorie (135)
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Nolwenn Le Jannic ; Philippe Munch, Illustrateur | 2023De gigantesques immeubles s'élèvent dans le ciel, d'énormes barrages retiennent les rivières et des ponts interminables enjambent le vide... Découvre ces structures incroyables créées par les humains.texte imprimé
Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...texte imprimé
Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...texte imprimé
Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Sophie Duprey, Auteur ; Geoffrey Grisward, Auteur ; Elisabeth Schneider, Éditeur scientifique ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2022La démarche utilisée permet aux élèves de consolider leurs connaissances mathématiques et de développer de nouvelles compétences mathématiques, d’être actifs et de renforcer leur confiance en eux. La résolution de problèmes est une finalité de Maths au CM2, mais aussi le vecteur principal d’acquisition des connaissa...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Une nouvelle collection de mathématiques qui propose une banque de préparation de leçons par domaine (Grandeurs, Nombres et Opérations, Solides et Figures). Pertinente, inspirante et originale, elle assure à vos élèves la compréhension et l’intégration de concepts mathématiques souvent complexes par le biais du questionnement et de la man...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Chantal Van Pachterbeke, Auteur ; Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; Céline Mousset, Auteur ; Maud Nolmans, Auteur ; Patricia Wantiez, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2020Cet ouvrage est destiné aux enseignants et futurs enseignants de l'école maternelle, primaire et du début du secondaire. Il explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIERE à enseigner : de quoi s'agit-il? Pourquoi est-ce important dans le parcours de l'élève? Les définitions s'adressent aux adultes, leur donn...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2017Après les longueurs et les masses, voici une trame détaillée pour aborder les contenances et les durées au Cycle 2 (CE1 et CE2). La démarche s'appuie d'abord sur l'expérimentation (manipulation d'objets) puis, progressivement, les apprentissages se structurent avec le ...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2017Voici une trame détaillée pour aborder les grandeurs et mesures au Cycle 2 (CE1 et CE2). La démarche s'appuie d'abord sur l'expérimentation (manipulation d'objets) puis, progressivement, les apprentissages se structurent avec le recours aux instruments de mesure et l'utilisation des unités ...Article : texte imprimé
Jeanine Villani, Auteur | 2017Voici la deuxième et le troisième fichier d'une série d'activités de discrimination visuelle abordant différents domaines : la topologie, les formes, les grandeurs, l'ordre et la numération. Elles proposent à l'enfant des situations-problèmes variées qui ...texte imprimé
Dans le manuel de l'élève, l'enfant pourra trouver, pour chaque activité, un rappel des connaissances déjà acquises, un défi à réaliser ensemble, un exemple de solution complète au problème, des exercices pour mettre en ...texte imprimé
Le C.E.B. – Je m'y prépare... s’adresse à tous les élèves de 6e année primaire, de 1re différenciée et de l'enseignement spécialisé qui veulent se donner une chance supplémentaire de ...texte imprimé
Diane Biron, Directeur de publication ; Thomas Rajotte, Collaborateur ; Krasimira Marinova, Directeur de publication ; Roxane Drainville, Collaborateur ; Louis Côté, Collaborateur | Québec : Presses de l'Université du Québec | DL 2016Le jeu - activité créatrice propre à l'enfance et libre de toute contrainte - est considéré comme le contexte le plus favorable aux apprentissages. Son apport au développement de la pensée mathématique de l'enfant peut être grandement bénéfique. Afin de soutenir les efforts de nombreux éducateurs et enseignants du ...texte imprimé
Christophe Gillet, Auteur | 2016Les mathématiques sont une matière capitale dans l'apprentissage des élèves. Elle n'est pas toujours aisée à maitriser et peut générer des angoisses quand vient le moment des évaluations. Cet outil a été conçu afin d'apporter un soutien à l'enfant et à le préparer à l'entrée en secondaire. S'ent...texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2015Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Cathy Vanstalle, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; Joëlle Georges, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, ...texte imprimé
Cathy Vanstalle, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; Joëlle Georges, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015Article : texte imprimé
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Frédéric Moyence | 2013Ce dossier propose quelques ateliers types pour travailler les huit points du programme de Cycle 3 dans le domaine des Grandeurs et mesures. Ces activités, qui privilégient le jeu et la manipulation, peuvent à la fois tenir lieu d'exercices d'entraînement, de renforcement ou d'évaluation. (La Classe)texte imprimé
Willy Nouten, Auteur ; Jacqueline Van Roy, Auteur ; Willy Van Roy, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
Willy Nouten, Auteur ; Jacqueline Van Roy, Auteur ; Willy Van Roy, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
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