Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (155)
Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2023La célèbre collection de BD « Max et Lili » fait l'objet d'un rallye lecture portant sur 14 titres de la collection. L'occasion d'entraîner vos élèves à lire un maximum de livres en autonomie, et d'aborder quelques thématiques liées au vivre ensemble.Article : texte imprimé
2023En compagnie d'un crabe, le chien Rex rejoint le bord de la mer dont il a toujours rêvé. À l'approche de la belle saison, les exploitations de cet album s'articulent autour de la thématique des vacances estivales. (Extrait La classe maternelle n°318)Article : texte imprimé
texte imprimé
Elsa Maudet, Auteur ; Laure Lacour, Auteur ; Edwige Chirouter, Préfacier | [Paris] : Lacour des Loulous | Dis, c'est quoi... | DL 2023"Ce livre a pour ambition de lutter contre le harcèlement en donnant des clés aux enfants, qu’ils soient harceleurs, harcelés ou témoins. Mais aussi de prévenir ce phénomène, en les encourageant à développer leur empathie. Nous en sommes convaincues : c’est comme cela que le harcèlement pourra dispar...site web ou document numérique
Fantine Defays, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE | 2022L’entraide est une des valeurs fondamentales sur laquelle sont basés les mouvements de jeunesse. De plus, c’est également une compétence qui demande à être développée à l’école. Bien que l’entraide soit déjà présente dans certaines classes, celle-ci peut être davantage développée dans les apprentissag...texte imprimé
Magdalena, Auteur ; Emmanuel Ristord, Illustrateur | Paris : Père Castor-Flammarion | Castor poche, ISSN 0248-0492 | DL 2022Pour comprendre le fonctionnement de la classe de CP, cet ouvrage réunit des informations documentaires et des pages de jeux pour préparer la première rentrée des classes de manière ludique et pratiqueArticle : texte imprimé
Jean-François Lauwens, Auteur | 2021"Lieu central de l’école, la cour de récréation a longtemps été sous-investie pédagogiquement. C’est ce que dit Bruno Humbeeck, psychopédagogue de l’UMons, qui a consacré un manuel à ce sujet et conseille les écoles. Aujourd’hui, la modernisation des cours de récréation est devenue une pr...Article : texte imprimé
Frédéric Meyer, Auteur ; Samanta gallicchio, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Sarah Huyten | 2021Dans son dernier ouvrage Ce monde que nous avons perdu. Une histoire du vivre-ensemble, l'historien et professeur émérite d'histoire contemporaine à Sciences Po Paris, Jean-Fraçois Sirinelli interroge le devenir du vivre-ensemble en France, en dressant une fresque de notre civilisation républicaine de 1870 à nos jours.Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-François Lauwens, Auteur | 2021"L’école Saint-Roch, dans le quartier nord de Bruxelles, a reçu le label « École de la paix ». Ses élèves suivent des "classes de paix". L’enjeu : mieux vivre ensemble, à l’école et en dehors." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Bénédicte Loriers | 2021Nous vivons dans un monde où l'individu prend la place du collectif. Pourtant, plus que jamais, nous avons besoin des valeurs du vivre ensemble pour que notre société tourne rond. Comment ces valeurs sont-elles transmises ? Les enfants apprennent-ils ces valeurs en nous observant, nous, adultes de leur entourage, ou ...Article : texte imprimé
Joseph Grandrieau, Auteur ; Paoline Pellegrin, Auteur ; Marcel Lemire, Auteur | 2021Guider les interactions entre les élèves, au service des apprentissages moteurs, dans une logique de coopération susceptible de favoriser leurs progrès individuelstexte imprimé
"En 2016, alors qu'il se destine à une carrière d'enseignant en France, Émile Le Menn entreprend un tour du monde des pédagogies alternatives. Il rêve d'ailleurs, d'une école idéale qui viendrait effacer le spleen de celle qu'il a connue. Cette invitation au voyage le conduit dans une vingtaine d'établissements, de l'él?...texte imprimé
Werner Verbruggen, Auteur ; Erasme (Namur, Belgique), Auteur | Namur : Éditions Érasme | Éveil & moi | DL 2021Pourquoi faut-il instaurer des règles pour vivre en société ? Qu’est-ce que la démocratie ? Comment s’organise une élection ? Toutes les sociétés se ressemblent-elles ? En Belgique, tout le monde a-t-il les mêmes droits ? Qu’en est-il ailleurs dans le monde ? Et dans les sociétés animales, comment cela se passe-t-il...texte imprimé
Article : texte imprimé
Mickaël Bellec | 2020Dans des temps et un espace spécifiques, intégrée à l’architecture spatiale et organisationnelle de l’école, la récréation, source de bien-être et de connaissances, est préparatoire au travail scolaire. Elle n’en est pas moins un lieu potentiel de conflits et constitue une source de préoccupations pour l...texte imprimé
Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi « les habiletés sociales ». L’apprentissage de ces habiletés concerne donc tous les enfants, mais elles nécessitent parfois des techniques d’enseignement plus spécif...texte imprimé
Peut-on fermer les yeux sur l'état des sanitaires de nos écoles ? Peut-on ignorer que certains élèves les évitent ou ont peur d'y aller ? Peut-on, surtout, améliorer les toilettes scolaires ? Ce livre établit des constats, parfois alarmants, autour de ces questions délicates. Il propose ensuite une méthodologie, testée et appli...texte imprimé
Naomi Drew ; Claire Beaumont, Directeur de publication ; Christine Foley, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2020L’ouvrage Apprendre à bien vivre ensemble propose 120 activités faciles à réaliser et soigneusement conçues pour vous aider à créer un climat positif, dans la classe et dans l’école. Ces activités, dans lesquelles les enfants de 7 à 12 ans pourront apprendre et s’épanouir, ont été créé...texte imprimé
Catherine Boissy ; Alexandra Hontoy ; Louisanne Lethiecq ; Julie Robert | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2020« Si vous lisez ces lignes, c’est que vous avez, tout comme nous, une passion pour la littérature jeunesse. Si vous ne l’avez pas encore, soyez sans crainte, vous l’aurez assurément après avoir lu cet ouvrage. » C’est par ces mots inspirants que commence cet ouvrage écrit ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Aurélie Varot, Auteur ; Cathy Perret, Auteur | 2019site web ou document numérique
Bruno Humbeeck, Auteur ; Willy Lahaye, Auteur ; Maxime Berger, Auteur ; Marie-Christine Mauroy, Préfacier | Mont-Saint-Guibert : Van In | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2019Les enjeux d'une gestion didactique et pédagogique de la cour de récréation pour en faire un espace d'apprentissages, de liberté et de bien-être. Qu'est-ce qu'une cour de récré ? A quoi correspond le temps de récréation ? Comment aménager la première ? Comment remplir le second ? Comment, in fine faire de la ...texte imprimé
Bruno Humbeeck, Auteur ; Willy Lahaye, Auteur ; Maxime Berger, Auteur ; Marie-Christine Mauroy, Préfacier | Mont-Saint-Guibert : Van In | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | copyright 2019Qu'est-ce qu'une cour de récré ? A quoi correspond le temps de récréation ? Comment aménager la première ? Comment remplir le second ? Comment, in fine faire de la récréation un espace où il fait bon vivre ? ...texte imprimé
Une année d'ateliers philo-art, cycles 2 et 3, est un ouvrage qui permet de faire découvrir aux élèves la philosophie par le biais d' ateliers ludiques qui mêlent à la fois discussion et pratique artistique. Une année d'ateliers philo-arts est pratique ...site web ou document numérique
Caroline Danthine, Auteur ; Valentine Ronveaux, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2019jeu ou objet
Une valisette pour ne plus tourner autour du pot ! Tous nos outils sont également rassemblés dans une valisette disponible à l’emprunt, notamment dans les Services PSE et CLPS. Elle a pour objectif de : vous guider pour associer vos élèves et les différents acteurs de l’école à votre démar...texte imprimé
– Une souris m’a dit que j’étais grand. Et juste après, un cheval m’a dit que j’étais tout petit. Je ne peux pas être les deux à la fois, quand même ! Alors : je suis grand ou je suis petit ? demanda Pompon le lapin. – Tu es com...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2018"La classe et le groupe constituent une communauté d'apprentissage[...]. C'est dans ce cadre que l'enfant est appelé à devenir élève." (programme 2015). S'affirmer au sein du grand groupe : une tâche complexe que j'essaie de mettre en oeuvre dans ma classe en suivant ...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Benjamin Gandar, Auteur | 2018Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2018"L'école construit des passerelles au quotidien entre la famille et l'école", proclame le programme. Voici comment j'essaie de mettre en oeuvre dans ma classe cet objectif si important.Article : texte imprimé
Nathalie Cobbaut ; Olivier Papegnies, Photographe | 2018Nathalie Cobbaut et Olivier Papegnies nous racontent un projet éducatif hors norme. Dans les médias, cette école a souvent été surnommée l'école de la dernière chance. Sur le terrain, ils ont découvert tout autre chose. "...Article : texte imprimé
Chrystelle Beurrier ; Olivier Schneider | 2018Le vivre ensemble, la citoyenneté, l'éducation à la santé, la sécurité, l'écologie sont autant d'éléments que les missions éducatives d'un projet scolaire contribuent à développer, ici à travers l'activité vélo. ...Article : texte imprimé
Élodie Bougas, Auteur | 2018Qu'est-ce que la communication positive? Comment installer une ambiance saine et bienveillante en classe? Ce dossier pratique témoigne d'une expérience dans ce domaine à travers des séances particulières, des moments de compliments... où les enfants apprennent à travailler ensemble la bienveillance. ...texte imprimé
Créons l'école de demain s'inscrit dans la mouvance de la "parentalité positive" et de l'"éducation bienveillante". Cet ouvrage incite à faire réfléchir sur l'importance de remplir les besoins de l'enfant - notamment le sentiment de "sécurité" ...texte imprimé
Ce cahier d'exercices, destiné aux collèges, lycées, mouvements de jeunesse et personnes de 9 à 99 ans, est une collection de petits jeux de vie, c'est-à-dire de minuscules défis que nous vous proposons de relever, chaque semaine ou chaque jour. Si les é...Article : texte imprimé
Julien Krier, Auteur ; Scott Lavaud, Auteur | 2018texte imprimé
Eric Dugas, Directeur de publication ; Groupe de travail Sociologie des violences scolaires, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Mouvement des savoirs, ISSN 1635-2017 | impr. 2018Il s'agit d'interroger le fait social que représentent les violences à l'école : d'une part, les problématiques liées aux altérités puis les violences en lien avec la mise en jeu corporelle. Sont conjugués sources, outils et paradigmes ...Article : texte imprimé
Jeu collectif et évolutions des règles : cycle 2. Pluridisciplinarité. Enseignement moral et civique
Loïc Leyrolle | 2017Proposer des jeux collectifs au cycle 2 permet bien évidemment au élèves de développer leur motricité mais également de poursuivre le travail entrepris dès la maternelle sur le vivre ensembleArticle : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2017Muriel Vachon exerce, depuis 13 ans, sur plusieurs écoles maternelles de l'Isère. Cette enseignante complète en effet, à temps plein, des postes occupés à temps partiel. Généralement, elle a à sa charge trois classes qui se décomposent en ...Article : texte imprimé
Guilhem de Crombrugghe, Intervieweur ; Bruno Humbeeck, Personne interviewée | 2017"Pourquoi l’école a-t-elle tant de mal à assumer la fonction émancipatrice et réductrice des inégalités sociales qui fait partie de ses missions ? La question ne date pas d’aujourd’hui. Alors que notre système scolaire ...Article : texte imprimé
2017Une enquête auprès d’un millier d’enseignants le révèle: l’un des principaux freins à l’éducation à l’environnement à l’école est de se sentir isolé, de porter seul les ...Article : texte imprimé
Marie Guégen, Auteur ; Gaetan Le Corre, Auteur ; Yannick Boulain, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Sibrine Devlaminck, Auteur ; Fanny Wauthier, Auteur ; Bob Barborini, Illustrateur | 2017texte imprimé
Comment dialoguer avec une personne plongée dans la radicalisation ? Comment trouver la porte d'entrée d'un dialogue qui mène à la discussion et à un processus de retour vers " un vivre ensemble " de personnes qui refusent celui-ci ? C'est à ces questions terriblement d'actualit&...texte imprimé
Brigitte Lecompte, Auteur ; Corina Minello, Auteur | Bruxelles : Van In | Les petits penseurs | 2017"Une toute nouvelle collection de fichiers photocopiables permettant à tous les enseignants de prendre en charge l'enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques." Note de l'éditeur