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2023Alors que l’École est par excellence le lieu dédié à la transmission des savoirs, elle ne peut rester figée sur ses certitudes pour répondre aux problématiques complexes qui la traversent. Si les savoirs et connaissances à (et pour) enseigner doivent être sans cesse réinterrogés au regard des avancées sci...texte imprimé
Joël-Jadot Medzegue M'akuè, Auteur ; Gilbert Nguema Endamne, Préfacier | Paris : L'Harmattan | impr. 2023"Près de quinze ans après la parution de la première édition, cette nouvelle version de La méthodologie documentaire comme base d'un travail scientifique, plus complète et explicite, s'enrichit de certains aspects, tels que l'ossature d'un travail scientifique en treize étapes : les méthodes hypothético-déductive et hypothético-inductive, les enquêtes par quest...Article : texte imprimé
2022Par la science, nous cherchons à comprendre certains aspects du monde, son fonctionnement. Dans chaque discipline, les scientifiques recherchent méthodiquement, ou à tâtons ; ils avancent des théories, ou les réfutent. Ainsi la science avance… Mais d’où vient-elle ? Où va-t-elle ? A-t-elle toujours à voir avec la vérité ? Comment la ...texte imprimé
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Martine Fournier, Intervieweur ; François Taddei, Personne interviewée | 2020"À l’heure du numérique, il faut changer les manières d’apprendre ! François Taddei plaide pour un enseignement qui développe la curiosité et la créativité des élèves, tout en les initiant aux exigences de la démarche scientifique." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort ...Article : texte imprimé
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Bernard Rey ; Vincent Carette | Louvain-la-Neuve : Academia-l'Harmattan | Les sciences de l'éducation aujourd'hui | 2019Qu'est-ce qu'un savoir ? Comment conduire tous les élèves à comprendre et à utiliser les savoirs scolaires ? Comment interpréter les erreurs des élèves ? Que faut-il faire pour que tes élèves apprennent ? Faut-il mettre les élèves en activité dans la classe ? Et si c'est le cas, quelles activités seront les p...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2018"La volonté est comme un muscle : on peut l’entraîner pour la fortifier, mais elle s’épuise quand on la sollicite trop. Cette belle leçon de psychologie vient d’être sévèrement remise en cause, provoquant ...Article : texte imprimé
Jean-Léon Beauvois, Auteur ; Nicole Dubois, Auteur | 2018"Soupçons de fraudes, d’arrangements avec les statistiques, résultats pas toujours confirmés lors de réplications… Depuis quelques années, la psychologie scientifique fait l’objet de nombreuses critiques. En cause : une course effrénée &...