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Documents disponibles dans cette catégorie (59)
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Hélène Frouard, Auteur | 2020"Plagiats, conflits d’intérêts, mauvaises pratiques… Depuis une dizaine d’années, les politiques encourageant la bonne conduite scientifique se multiplient. Les universités multiplient les formations dans ce domaine – en France, l’arrêté du 25 mai 2016 sur les études doctorales invite ainsi à former les étudiants "à l’éthique de la...Article : texte imprimé
Patrick Charaudeau, Auteur | 2019Les discours médiatiques et journalistiques doivent répondre à la double nécessité de vérifier l'information et d'intéresser le public en s'appuyant sur des aspects sensationnels.Article : texte imprimé
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2019« Fais pas ci, fais pas ça, viens ici, mets-toi là. Attention, prends pas froid ou sinon gare à toi… ». On connait le refrain ! Les enfants doivent obéir à leurs parents, à leurs enseignants, à leurs animateurs... ils n’ont pas le choix. ...texte imprimé
Gwénola Reto, Auteur | Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation, ISSN 1296-4425 | DL 2019La bienveillance soulève actuellement un engouement dont l'évidence mérite un éclairage porté par un souci d'objectivation. Cet ouvrage met en relief l'émergence de la notion dans la société puis dans le champ de l'éducation et dans le cadre de l'Ecole. Il montre l'appel fait à la bienveillance a...texte imprimé
Michel Damar, Auteur ; Joseph Pirson, Collaborateur ; Naji Habra, Préfacier | Namur : Presses universitaires de Namur | 2019"Construire la voûte d'une entreprise humanisée, qui fait tenir ensemble les personnes, les groupes, la société, dont les activités façonnent notre terre, constitue aujourd'hui un enjeu crucial. Il implique de valoriser le développement humain et sociétal, de développer les conditions d'une responsabilité partagée dans l’entreprise, de favoriser l’i...texte imprimé
Dominique Bucheton, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2019Dans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux » n'est possible qu'en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d'apprendre ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout enseignant, à travers ses postures et dans le moindre de ses gestes, expri...texte imprimé
Mamady Wasco Keita | 2019L'écriture journalistique est une écriture efficace, qui sait aller à l'essentiel tout en éveillant l'intérêt du lecteur ou de l'auditeur. Elle est aussi l'art de choisir le bon angle pour présenter de façon attractive une information signifiante ou ...Article : texte imprimé
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Un prof idéal s'adapte à chacun et ne laisse aucun élève au bord du chemin. Mais il finit également le programme. Un prof idéal est motivant et chaleureux, tout autant qu'exigeant et ferme. Un prof idéal sait se faire appr&...texte imprimé
L'intervention repose sur la capacité d'adaptation de l'intervenant confronté aux aléas du moment pédagogique avec sa part de subjectivité et d'affect. Conçue comme un espace d'inventivité, elle contribue à l'émancipation de tous les apprenants.Article : texte imprimé
2017"Ce dossier « Éthique » est le fruit du weekend d’écriture ouvert à ses lecteurs et porté par l’équipe TRACeS. Pour éviter de se perdre dans des considérations réflexives sans attache avec le réel, ...site web ou document numérique
Nous ne pouvons penser la professionnalisation des enseignants en dehors de toute considération d’ordre éthique. Or, peu de choses ont été dites et écrites sur la morale professorale. L’ambition de ce petit livre est de répondre à deux ...Article : texte imprimé
Cécile Blanchard, Auteur | 2016"Quels professionnels faut-il pour les élèves aujourd'hui?" C'était le thème du colloque organisé par Education & Devenir e mars dernier à Paris... (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°529, p.2)texte imprimé
Anne-Marie Bazzo ; Cyril Desouches | Paris : Cognitia-ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2016Aujourd'hui plus que damais, la mission de l'enseignement nécessite de s'interroger sur la dimension éthique du métier. Conçu à l'initiative de la fondation Ostad Elahi - éthique et solidarité humaine, cet ouvrage est le fruit de la prise de conscience d'acteurs ...texte imprimé
Denise Curchod-Ruedi, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2015Comment comprendre que certains enseignants se montrent désabusés et peu conscients de leur impact sur l’avenir de leurs élèves ? Comment favoriser chez les enseignants des interactions éthiques afin de permettre l’évolution des élèves ? En ...Article : texte imprimé
Vinciane Hubrecht, Auteur | 2015texte imprimé
Eve Leleu-Galland, Auteur | [Paris] : Nathan | 100 mots pour l'école, ISSN 2493-2108 | DL 2015, cop. 2015Le Dictionnaire de l'école primaire s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Il propose : - Des notions soigneusement choisies Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur l'éducation et la formation : ...texte imprimé
Nouvelle édition, mise à jour et complétée avec l'aide de l'École supérieure de journalisme de Lille, de cet ouvrage devenu une référence des écoles de journalisme et de nombreux professionnels et éditeurs dans l'espace francophone, ...texte imprimé
Nous ne pouvons penser la professionnalisation des enseignants en dehors de toute considération d’ordre éthique. Or, peu de choses ont été dites et écrites sur la morale professorale. L’ambition de ce petit livre est de répondre à deux ...Article : texte imprimé
Michèle Amiel, Auteur ; Yannick Mevel, Auteur | 2014texte imprimé
Peggy A. Hammeken, Auteur ; Josée Paquette, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | DL 2013Présentation éditeur L’inclusion scolaire est une démarche complexe dont le succès repose sur le travail collaboratif. Le guide de l’inclusion scolaire répond donc aux questions les plus courantes des divers intervenants qui soutiennent, dans une classe ordinaire, ...texte imprimé
La professionnalisation des métiers de l'enseignement, initiée dans les années 90 avec la naissance des Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), s'est pensée dans l'oubli des questions morales. On a longtemps épilogué pour savoir s'il fallait distinguer le didactique du pédagogique, débattu sans fin des modalités à mettre...texte imprimé
"Ce guide, devenu la référence sur ce sujet, s'adresse aux étudiants qui souhaitent entreprendre une enquête de terrain dans le cadre d'un mémoire (de licence ou de master) ou d'une thèse, dans des disciplines comme la sociologie, l'anthropologie sociale ou les sciences politiques. Il sera également très utile aux é...texte imprimé
A l'heure où de nombreux enseignants disent leur désarroi devant l'évolution de la profession, Bien débuter dans l'enseignement fournit des repères pour mener à bien le travail pédagogique. Quels sont les nouveaux textes en vigueur ? Quelles sont les connaissances susceptibles de fournir des appuis pour comprendre les problèmes de l'éd...Article : texte imprimé
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Catherine Halpern | 2007"Clonage, techniques de procrétation médicalement assistée, ingénierie génétique..., autant de nouveaux défis mais aussi de nouvelles craintes qui suscitent aujourd'hui de houleux débats.texte imprimé
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Xavier Molénat | 2006"La déontologie est à la mode dans de nombreux milieux professionnels. Mais, au-delà des discours, a-t-elle transformé les pratiques ? L'exemple du journaliste montre qu'il y a loin de la coupe aux lèvres."texte imprimé
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Nicolas Journet, Auteur | 2005texte imprimé
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Cet ouvrage propose des bases épistémologiques et méthodologiques ainsi que des indications instrumentales aux étudiants des trois cycles qui doivent ou souhaitent réaliser une recherche "pratique" en éducation. Partant d’une réflexion sur ce que peut être la recherche appliquée sur le terrain des acteurs, on aborde quelques grandes m?...texte imprimé
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