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Documents disponibles dans cette catégorie (110)
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L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...Article : texte imprimé
Thomas Delhaye, Illustrateur ; Alexandra Pillaert, Illustrateur | 2017Article : texte imprimé
Peter Elliott, Illustrateur | 2017texte imprimé
Suivez le guide !C'est avec un petit personnage attachant, Etymo, que les enfants sont invités à découvrir à travers de brefs chapitres thématiques l'histoire et l'étymologie des mots du français actuel : les jours de la semaine, la ...multimédia
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Vivons la chronologie est le premier fascicule d'une série conçue pour accompagner l'enseignant dans la mise en œuvre du nouveau programme d'histoire à destination des élèves de l'enseignement secondaire spécialisé de forme 3 et du 1er degré diffé...texte imprimé
Xavier Leroux, Auteur ; André Janson, Auteur ; Bernard Malczyk, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2013Comment aider l'enfant de CP à structurer son temps et son espace proches ? Temps et Espace à vivre CP est construit autour d'une programmation annuelle découpée en 5 périodes de 6 séances chacune soit 30 séances.texte imprimé
Céline Ruelle, Auteur ; Florence Tarin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2012texte imprimé
Céline Ruelle, Auteur ; Florence Tarin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2011Empreintes est une collection d'éveil originale et innovante qui propose, à travers une seule et même collection, d'aborder les quatre disciplines de l'éveil, l'initiation scientifique, la formation historique et géographique et l'éducation par la technologie, pour toutes les anné...texte imprimé
Michel Rénard, Auteur ; James Specht, Auteur ; Patrick Morize, Illustrateur | Averbode : Editions Averbode | Eveil & moi | 2011texte imprimé
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Comment travailler en " Aide Personnalisée " ? Comment analyser les difficultés et proposer des activités pédagogiques adaptées à chacun ? Comment rédiger un PPRE ? 100 idées pour apporter des réponses concrètes aux enseignants dans leur classe et en petits groupes dans les domaines des apprentissages fondamentaux. 100 idées qui s'équilibrent entre théorie et pr...texte imprimé
Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Laurie Lemiegre, Auteur | Paris : Hatier | Les cahiers de la luciole | 2010texte imprimé
Dominique Dessobry, Auteur ; Abderrahmane Feriati, Auteur ; Laurie Lemiegre, Auteur | Paris : Hatier | Les cahiers de la luciole | 2010texte imprimé
Romain Racine, Auteur ; Jean-Charles Schenker, Auteur | Paris : CLE international | En action | 2010Article : texte imprimé
Claudine Sablé, Auteur | 2009Article : texte imprimé
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Qu'est-ce qu'une journée, une semaine, un mois, une année ? Comment ces unités de temps sont-elles construites et en quoi l'astronomie peut-elle nous aider à les comprendre ? Quels sont les mouvements de la Terre ou de la Lune, quelle est l'origine des ? Autant de questions tellement ancrées dans notre vie quotidi...texte imprimé
Valérie Tartas, Auteur | Bern : P. Lang | Exploration. Recherches en sciences de l'éducation | cop. 2009S'intéresser à la construction du temps chez l'enfant c'est aborder le développement des connaissances culturelles, c'est comprendre comment l'enfant se représente le monde qui l'entoure. Comment les enfants dans notre société contemporaine occidentale construisent-ils le temps social ? Cet ouvrage se propose ...texte imprimé
Sylvie Van Lint ; Xavier Roegiers, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Cracks en maths, ISSN 2033-6616 | 2009texte imprimé
Michelle Sommer, Auteur ; Jean Flaven, Auteur ; Marion Piffaretti, Illustrateur | Paris : Belin | DL 2009texte imprimé
Un recueil de poèmes autour du temps, pétillant d'humour, de fantaisie et de tendresse ! Voici 40 comptines et poèmes à la fois tendres et joyeux, mélancoliques et fantaisistes, fruit d'une nouvelle collaboration entre Carl Norac et Kitty Crowther. Avec une grande dé...Article : texte imprimé
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Un documentaire et un album d'activités pour aider les enfants à se repérer dans le tempstexte imprimé
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Valérie Bay ; Paul Draguet | 2004texte imprimé
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Jean-Pierre Lefevre, Auteur ; Elise Orban ; Alexandra Collin ; Michel Roiseux, Directeur de publication | Ransart : Gai Savoir | A la conquête du temps | 2001texte imprimé
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Cet ouvrage ressource, conforme aux instructions officielles, propose aux enseignants de CP et CE1 36 fiches photocopiables recto-verso pour la classe. Ces fiches sont conçues pour permettre à l'élève de se construire des repères temporels et de passer de la perception du vécu à celle du temps perçu (prise de con...Article : texte imprimé
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Jean-Louis Nembrini, Auteur ; Jacques Faux, Auteur ; Martine Letailleur, Auteur | Paris : Hachette Education | A monde ouvert | 1996Une nouvelle approche pour conduire progressivement de la " découverte du monde " vers les disciplines constituées l'histoire et de géographie. Ce fichier pédagogique donne les principes d'utilisation du livre et du cahier de l'élève. Il présente les fondements pédagogiques de la collection. Il explicite les objectifs, développe la démarche ...texte imprimé
Paris : Istra 1996texte imprimé
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Paris : Istra 1996texte imprimé
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Deux types de sketches parmi les 24 présentés ici par l'auteur, instituteur et homme de théâtre : ceux qui serviront, au-delà de l'apprentissage oral du texte et de la représentation scénique, à poser des jalons pour la lecture et ceux, plus élaborés, à faire jouer directement par des enfants lecteurs. C...Article : texte imprimé
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