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Documents disponibles dans cette catégorie (326)
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En réponse au pacte pour un enseignement d’excellence et plus particulièrement au parcours d’éducation culturelle et artistique (PECA), j’ai mêlé les arts aux cours généraux : la danse contemporaine au cours de fran&...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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2017Voici une séquence ludique pour accompagner les jeunes élèves dans la production d'écrit. Le principe est simple : il s'agit de rédiger la description d'un monstre dessiné, à travers un petit texte suffisamment précis pour que celui-ci puisse ê...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2017"Vous êtes en train d'écrire une carte de vœux et avez envie de surprendre votre destinataire. Désespérément vous vous triturez les méninges pour trouver une idée de rime originale… qui ne vient pas. ...multimédia
Propositions d'activitées pédagogiques pour éduquer les élèves à l'environnement informatique : ordinateurs, tablettes, tableaux interactifs, appareils photo, internet. Rôle de l'ENT, le cadre de référence des compéetences numéeriques et ses 5 domaines et son ...texte imprimé
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités ...texte imprimé
Apprendre à mieux écrire est un ouvrage clé en main conçu par Françoise Picot pour les enseignants de cycle 3 et vous apporte une mise en oeuvre d'activités structurées pour apprendre à vos élèves à mieux écrire. ...texte imprimé
Lucy Calkins, Auteur ; Anne-Marie Kallemeyn, Adaptateur ; Diane Bernier-Ouellette, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Les ateliers d'écriture | DL 2017Ce guide général constitue une lecture indispensable pour bien comprendre les principes et les méthodes qui sous-tendent un enseignement de qualité dans le cadre de l'atelier d'écriture conçu pour les élèves de cinq à huit ans. ...texte imprimé
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Lucy Calkins, Auteur ; Kristine Mraz, Auteur ; Barbara Štebih Golub, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Martine Arpin, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur ; Louise Drolet, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Les ateliers d'écriture | DL 2017"En s’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project (TCRWP) accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture ...texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication | Paris : Nathan | Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 | 2017Un ouvrage de référence pour comprendre et maitriser toutes les facettes du métier d'enseignant aujourd'hui. - Un ouvrage organisé en 14 grandes thématiques rédigées par 14 experts : > Différencier la pédagogie (Paul Benaych) > Le ...texte imprimé
Faites le point sur votre vie de façon ludique et décomplexée ! Pour connaître vos désirs profonds et mener une vie en cohérence avec ceux-ci et avec vos valeurs, il est nécessaire de bien vous connaî...site web ou document numérique
Alicia Noël, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Stéphane Colognesi, Auteur ; Catherine Deschepper, Auteur ; Christophe Gillet, Auteur ; Antoine Vancraeyveldt, Auteur | Namur : Éditions Érasme | En pistes | 2017Une série d'activités directement liées aux itinéraires d'apprentissage et aux notions présentées dans le manuel.texte imprimé
Stéphane Colognesi, Auteur ; Catherine Deschepper, Auteur ; Christophe Gillet, Auteur ; Antoine Vancraeyveldt, Auteur | Namur : Éditions Érasme | En pistes | 2017Une série d'activités directement liées aux itinéraires d'apprentissage et aux notions présentées dans le manuel.texte imprimé
« Ateliers d'écriture » ? Le mot fait désormais partie du langage courant, mais on imagine mal à quel point il recouvre des activités différentes. Ils existent depuis plus de 40 ans et bien des animateurs ont écrit sur leurs pratiques. L'auteur pr&...multimédia
Un ouvrage clé en main pour faire produire des textes courts et structurés à vos élèves de CE1 en conformité avec les nouveaux programmes. Faire écrire les élèves en classe est une nécessité pédagogique ...texte imprimé
La carte mentale (de l'anglais mind map), traduirait le fonctionnement naturel du cerveau. Rompant avec les hiérarchies linéaires, elle structure les idées autour d'un noyau central en utilisant des lignes, des mots, des couleurs, des symboles et des images pour illustrer des concepts simples ...Article : texte imprimé
Philippe Turbelin, Auteur | 2016Le programme de CAP en français demande aux enseignants d'inviter les élèves à parler d'eux-mêmes. Oui d'accord, mais parler d'eux à qui? Au professeur? A un ami? mais c'est le professeur qui va le lire! (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, ...Article : texte imprimé
Sylvie Baud-Stef, Auteur | 2016Pour embarquer ses élèves dans les apprentissages, on peut utiliser des fils rouges, des projets transversaux déclinés sur l'année auxquels se rattachent bon nombre d'apprentissages. L'un d'eux est le journal de classe. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.52)Article : texte imprimé
Christine Barras, Auteur | 2016"Nous savions déjà que les adolescents étaient d'éminents stratèges, toujours prompts à déjouer les attentes des adultes. S'appuyant sur les textes issus d'un concours d'écriture organisé dans une école secondaire, Christine Barras démontre ...Article : texte imprimé
Guilhem, Agathe, Auteur ; Martin Desbat, Illustrateur | 2016Article : texte imprimé
Florent Contassot | 2016Céline Souleille enseigne à l'école primaire Pierre-et-Marie-Curie dans un quartier en rénovation de Floirac, une commune située en périphérie de Bordeaux. Elle s'occupe d'élèves de Cycle 3 auxquels elle propose, depuis 3 ans, de se réapproprier leur environnement proche en mêlant écrits, cartographie et numérique.texte imprimé
Stéphanie Houben, Auteur ; Laurent Jadin, Auteur ; Rudy Monor, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2016Cette collection propose une nouvelle série d'activités en « Savoir Écrire » et « Savoir Lire » afin de développer les qualités rédactionnelles et littéraires des élèves.texte imprimé
Pierre REMY et Paul-Marie LEROY démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d’informations pratiques et pédagogiques. À propos de leur exploitation avec les enfants : pour présenter : Comment choisir un album ? Comment diversifier ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Lucy Calkins, Auteur ; Abby Oxenhorn Smith, Auteur ; Rachel Rothman, Auteur ; Yves Nadon, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Les ateliers d'écriture | 2016L'enseignement efficace du processus d'écriture, de l'idée à la publication A u fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de textes narratifs chez des élèves de 6 et 7 ...texte imprimé
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Eveline Charmeux, Auteur | Paris : ESF éditeur | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | impr. 2016Qui n'est pas inquiet face à l'écriture ? Même les meilleurs élèves la considèrent souvent comme une corvée et les élèves en difficulté comme une épreuve, voire une source de souffrance. Face à cela, l'injonction &...texte imprimé
Combien de parents se plaignent, alors que leur enfant à six ans posait mille questions et s'émerveillait de tout, de le voir à douze ans rétif aux apprentissages, apathique, comme aspiré par ses écrans ? Interrogés en 2010, trois écoliers et collé...Article : texte imprimé
Denis Paget, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Patrice Bride, Auteur ; Philippe Chenot, Auteur | 2015*Écrire pour travailler La plupart du temps, enseignants et formateurs écrivent sans s’en rendre compte. Pour préparer et partager ses cours, évaluer, échanger, rédiger des dossiers de subvention… J’enseigne (ou je forme), donc j’écris ! *Le travail de l’écriture Écrire n’est pas une mince aff...Article : texte imprimé
Xavier Dejemeppe, Auteur | 2015"Comment considérer l'écrit comme une valeur ajoutée en formation initiale?" se demande ce formateur d'enseignant. Récits et mises en perspective de pratiques de formation. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°518, p.42)Article : texte imprimé
Angeline Bosmaher | 2015Pour initier vos élèves aux joies de l'écriture, ce fichier propose un pas à pas qui, de la création d'une trame narrative à la réalisation d'un album illustré, les suit et les aide dans les méandres de la "création littéraire". Elaboré pour des enfants de CE, il peut ég...texte imprimé
Pascal Maillot, Directeur de publication | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2015Comment apprendre aux élèves à réfléchir à l orthographe pendant qu ils écrivent ? Comment leur apprendre à exercer leur vigilance orthographique en situation complexe ? Comment les accompagner tout au long d une séance de rédaction ? Les auteurs de ...Article : texte imprimé
Corinne Petit | 2014Ce projet place l'élève, durant les dix mois de l'année scolaire, dans des situations d'écriture variées. Toutes les deux semaines, la découverte d'un épisode du Tour du monde en 80 jours, de Jules Verne, introduit une activité d'écriture originale. L'occasion pour chacun de réinvestir ses connaissances en orthographe, grammaire, vocab...Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2014Marie Guillebaud est professeure des écoles au lycée français de New York. Voici 4 ans q'uelle s'appuie sur la simulation globale pour amener ses élèves de Cycle 3 à écrire des aventures dont ils sont les héros. Gros plan sur ce projet qui permet en prime aux enfants de découvrir d...Article : texte imprimé
Nathalie Déjardin-Bonnet | 2014Composé de 20 fiches, ce défi écriture s'adresse à des élèves de milieu ou de fin de Cycle 2 et de début de Cycle 3. Il a été utilisé dans une classe avec beaucoup de succès, les élèves s'étant montrés motivés et plus sereins face à l'activité de production de te...texte imprimé
La nouvelle édition en couleurs de cet ouvrage propose 70 activités, toutes expérimentées en classe et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l’apprentissage de la lecture en classe. La démarche et les activités proposées peuvent être utilisées du CP au CE1 (voire d...texte imprimé
Paris : Armand Colin DL 2014texte imprimé
Donner du sens à son existence, laisser une trace, transmettre… : écrire sa vie est un véritable défi. Littéraire, bien sûr, mais pas seulement… La méthode originale et dynamique mise au point par Laure d’Astragal allie ...site web ou document numérique
Amandine Demaret, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Pour produire un album polyphonique (album où chaque personnage raconte sa propre version de l'histoire), j'ai choisi de travailler selon le chantier d'écriture et de mettre en place des outils. La première étape de ce projet a été une phase de découverte où les enfants ont lu, écout?...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Ce travail qui propose des éléments de réflexion est divisé en deux parties. Dans la première, il est question de décrire le projet MACLÉ, d'exposer ses principes et surtout, d'analyser le déroulement du projet à l'Institut technique de Namur. Dans la deuxième partie, des activités d'écriture au se...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé