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Documents disponibles dans cette catégorie (94)
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Marie-Christine Boeckaerts ; Isabelle Henry ; Anne Lambillotte | Waterloo : Plantyn | Azimuts | 2019Azimuts est une nouvelle méthode de français consacrée aux outils de la langue, de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits.texte imprimé
Pascale Deconninck ; Audrey Gérard ; Marie-France Pierard ; Anabel Simon | Waterloo : Plantyn | Azimuts | 2019Azimuts est notre méthode de français consacrée aux outils de la langue de la 2e à la 6e primaire. La grammaire, la conjugaison, l'orthographe et le vocabulaire y sont abordés dans une optique de production d'écrits. Les ouvrages sont conformes ...texte imprimé
Françoise Picot, Auteur ; Anne Popet, Auteur | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | copyright 2018Une méthode d'enseignement de l'écriture qui propose des activités et des projets pour mettre en pratique les différentes phases de l'écriture : recherche d'idées, préparation, structuration et cohérence du texte, vocabulaire et bon usage des ...texte imprimé
Céline Beaugrand, Auteur ; Bertrand Lecocq, Auteur ; Stéphanie Toris, Auteur ; Céline Beaugrand, Directeur de publication ; Bertrand Lecocq, Directeur de publication | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | DL 2018L'ouvrage, fruit d'une coopération entre enseignants exerçant en UPE2A, est conçu pour tous les professeurs accueillant des élèves allophones au sein de dispositifs d'accompagnement et de soutien linguistique, qu'ils soient scolarisés en France ou dans un établissement ...texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic | 2017Un « bon lecteur » est un élève autonome, capable de combiner différentes stratégies de lecture ! Tout le monde s’accorde sur la nécessité de poursuivre cet apprentissage primordial au-delà de la 1re année… La ...Article : texte imprimé
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Un ouvrage clé en main pour faire produire des textes courts et structurés à vos élèves de CE1 en conformité avec les nouveaux programmes. Faire écrire les élèves en classe est une nécessité pédagogique ...Article : texte imprimé
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Haydée Silva ; Mathieu Loiseau | 2016texte imprimé
Les tablettes tactiles arrivent dans les écoles. Quelles activités conduire avec ces nouveaux outils numériques au cycle 3 ? Comment utiliser leur potentiel au service des apprentissages des élèves ? Où et comment trouver les applications les plus utiles ? Voici 30 scénarios pédagogiques, créés et mis en œuvre en classe par une dou...texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015Cette collection propose : 1. Des mises en situations : Azimuts est divisé en parcours qui débutent chacun par un texte authentique. Au départ de ces mises en situation, l'élève va aborder les différents outils de la langue. La méthode ...texte imprimé
Pascale Deconninck, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Marie-France Pierard, Auteur ; Anabel Simon, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015Cette collection propose : 1. Des mises en situations : Azimuts est divisé en parcours qui débutent chacun par un texte authentique. Au départ de ces mises en situation, l'élève va aborder les différents outils de la langue. La méthode attache de l’importance à varier au maximum les types de text...texte imprimé
Ça s’écrit ! Et ça se lit aussi propose une série d’activités en « Savoir Écrire et Savoir Lire » afin de développer les qualités rédactionnelles et littéraires des élèves. Les textes choisis sont variés et attrayants. Les activités s’appuient sur diverses stratégies qui intègrent des processus interdisciplinaire...texte imprimé
Collectif SEDRAP, Auteur ; Sandra Boëche, Directeur de publication ; Daniel Royo, Conseiller scientifique | Toulouse : Sedrap | 2015texte imprimé
Collectif SEDRAP, Auteur ; Sandra Boëche, Directeur de publication ; Daniel Royo, Conseiller scientifique | Toulouse : Sedrap | 2015texte imprimé
Collectif SEDRAP, Auteur ; Sandra Boëche, Directeur de publication ; Daniel Royo, Conseiller scientifique | Toulouse : Sedrap | 2015texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2015texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2015multimédia
Cet ouvrage vise à permettre à des élèves de CE2, CM1 et CM2 d'être en situation de produire des écrits avec une visée créative tout en proposant un étayage spécifique à chaque écrit. Il propose une alternance entre la production individuelle de différents jets d'écriture et l'observation du fonctionn...site web ou document numérique
Adeline Delcourt, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2013De nos jours, le rôle d'institutrice n'est plus seulement d'instruire mais aussi d'éduquer. Suite à cette constatation, l'auteur s'est posée cette question : "comment aborder l'éducation en classe de manière attrayante pour les enfants ?". Bruno Bettelheim suppose une éducation via les contes. Après la lecture de son excellent livre "la psych...texte imprimé
Stéphane Millerou, Auteur ; Quitterie Laborde, Auteur | Morlanne : les P'tits bérets | Sur la pointe des pieds | DL 2013Un conte de fées offrant plusieurs débuts, plusieurs milieux et plusieurs fins permettant de mélanger les rebondissements au gré de sa fantaisie et créer plus de 80 contes différents.texte imprimé
Stéphane Millerou, Auteur ; Quitterie Laborde, Auteur | Morlanne : les P'tits bérets | Sur la pointe des pieds | DL 2013, cop. 2013texte imprimé
Christian Demongin, Auteur ; Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Michel Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Paris : Nathan | Mille-feuilles | 2013site web ou document numérique
Fauve Verstoken, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2012A travers ce travail, les enfants peuvent prendre conscience, malgré tous les nouveaux supports plus modernes, que les contes peuvent leur rendre de grands services. Ils peuvent puiser à l'intérieur de ceux-ci des pistes de solutions aux problèmes qui les entourent. Pour ce faire, 4 activités ont été testées d...site web ou document numérique
Cléa Favretto, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail a pour but d'exploiter différents contes dans diverses disciplines. A partir de l'album "Le loup sentimental" de Geoffroy de Pennart, qui sert de fil conducteur, des activités ont été conçues pour le cycle 5-8. Grâce à cet outil, qui est, selon l'auteur, interdisciplinaire, les enfants peuvent parcou...Article : texte imprimé
Mylène Jacquet-Galiacy, Auteur ; Evelyne Barthe, Auteur | 2011Cette fiche propose aux élèves de réaliser un livre à partir d'un conte qu'ils auront eux-mêmes écrit.texte imprimé
Patricia Sivera, Auteur ; Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (Bruxelles), Directeur de publication ; CFE UVCB, Directeur de publication | Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces | 2011Un outil pédagogique au service des apprentissages. "Tous écrivains ! Par l’image, la musique, le goût, l’odorat, le toucher. Par les mots, les petits, les gros, les beaux. Par tous les sens, dans tous les sens ! L’écriture est une chasse aux trésors, un voyage sans fin. Les tr?...site web ou document numérique
J'ai d’abord pensé faire mon travail de fin d'études dans le domaine artistique que je connais bien. Par la suite, je me suis rendu compte au fil de mes recherches que la créativité était bien présente partout, dans toutes les disciplines scolaires. C'est d'ailleurs cette réflexion qui gu...texte imprimé
Colleen Abbott, Auteur ; Sally Godinho, Auteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | DL 2011Cet ouvrage nous fait découvrir tous les aspects de l'expression orale à travers une approche novatrice et originale qui s'appuie sur le principe de la réflexion collective. Les activités qu'on y propose encouragent les élèves à « réflé...texte imprimé
Evelyne Plantier, Auteur | Paris : Eyrolles | Les Ateliers d'écriture, ISSN 1968-8296 | DL 2010, cop. 2010Animer un atelier d'écriture, c'est aller a la rencontre les uns des autres, apprendre à se découvrir soi-même en apprivoisant les mots... Voilà ce que vous propose cet ouvrage atypique regorgeant d'exemples littéraires et de productions issues d'ateliers. Dans ce dispositif ...texte imprimé
De la 3e à la 6e primaire, le cahier A permet de travailler la grammaire textuelle, tandis que le cahier B est consacré à la phrase et aux éléments de la phrase. La présentation didactique simple et ludique des Déclic 360° vous accompagne d'année en année pour un travail...texte imprimé
Isabelle Carlier, Auteur ; Angélique Le Van Gong, Auteur | Paris : Istra | Taoki et compagnie | 2010Article : texte imprimé
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Dans l'esprit du premier tome, cet ouvrage propose des jeux qui sont de véritables déclencheurs d'écrits. Ils s'articulent autour de 5 grands axes correspondant à des genres littéraires : - débloquer l'écriture en libérant l'imaginaire et la cr&...texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009multimédia
Joséphine Fragapane, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Flavia Bassani, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009texte imprimé
Jean-Jacques Besson, Auteur ; Sylvie Gallet, Auteur ; Marie-Thérèse Raymond, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2009texte imprimé
Ce fichier de documents reproductibles offre aux enseignants une très grande variété de textes et d'activités de lecture et d'écriture pour les élèves de 5e et 6e années primaires. Les 30 défis pour lire et écrire de cet ouvrage poursuivent les apprentissages du français inscrits dans les "Socles de comp?...texte imprimé
Alicia Nose | 2008texte imprimé
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Il existe un art de conter, art millénaire, qui demeure très vivant aujourd'hui et passionne les publics les plus divers. C'est à eux que s'adresse cet ou rage, rédigé dans un style personnel, parfois sur le ton de la confidence par un auteur-conteur toujours soucieux de faire partager son expér...Article : texte imprimé
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Hélène Loup, Auteur ; Chantal Ferdinand, Auteur ; Brigitte Breyton, Illustrateur ; Anne-Marie Tropet, Illustrateur | Aix-en-Provence : Edisud | L' espace du conte | impr. 2006De l'avis de tous ceux qui s'y sont essayés, raconter à des adolescents est toujours une aventure rude et merveilleuse. Une aventure où le relationnel est prépondérant. Cet ouvrage est bâti autour du témoignage signifiant de quelques conteurs confirmés qui, entre autres publics, racontent à des groupes d'adolescents depuis lo...multimédia
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Murielle Bonazolla ; Anne-Marie Moreau ; Letty Lefebvre, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Graffitis | 2006texte imprimé
Murielle Bonazolla ; Anne-Marie Moreau ; Letty Lefebvre, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Graffitis | 2006musique
Murielle Bonazolla ; Anne-Marie Moreau ; Letty Lefebvre, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Graffitis | 2006texte imprimé
Murielle Bonazolla ; Anne-Marie Moreau ; Letty Lefebvre, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Graffitis | 2006texte imprimé
Murielle Bonazolla ; Anne-Marie Moreau ; Letty Lefebvre, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Graffitis | 2006texte imprimé
Monique Jurado, Directeur de publication ; Odile Luginbühl, Directeur de publication | Buc : SCEREN-CRDP Académie de Versailles | impr. 2006Comment faire écrire davantage les élèves pour qu'ils maîtrisent mieux la langue et la culture écrites ? Comment les aider à progresser ? Comment évaluer les travaux d'écriture ? Des professeurs exerçant dans des collèges de l'académie de Versailles aux publics scolaires très divers (Zep et hors Zep) proposent, dans cet ou...Article : texte imprimé
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L'usage du conte se généralise, tant à l'école maternelle qu'à l'école élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que l'aide rééducative aux enfants en difficulté. Jean-Marie Gillig en propose ici une approche didactique en mettant l'accent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en char...texte imprimé
Hélène Potelet, Auteur ; Dominique Fouquet, Auteur ; Patrick Jeunon, Auteur ; Françoise Guillaumin, Collaborateur ; Pierre Laporte, Collaborateur | Paris : Hatier | 2005texte imprimé
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Christian Mans, Auteur ; Catherine Nuellens, Auteur ; Paul Quiriny, Auteur ; Marie-Claude Schmitz, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Lodia Honorez-Kucharek, Directeur de publication ; Jean Kattus, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2004Article : texte imprimé
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Alain Mercier ; Gisèle Lemoyne ; André Rouchier, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2001texte imprimé
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Rédiger des écrits porteurs de sens respectant les critères textuels fondamentaux est le défi majeur à relever par nos plus jeunes élèves. Défi écrire a été conçu pour aider le plus concrè...texte imprimé
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