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Documents disponibles dans cette catégorie (23)
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Jeanine Villani, Auteur | 2018Il y a mille et une façons d'exercer les enfants au dénombrement. Celle proposée dans ce fichier se distingue à plus d'un titre : d'abord, les éléments de chaque colleciton, s'ils appartiennent à une même famille (parapluies, crayons, souris...), sont ...texte imprimé
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Dans le manuel de l'élève, l'enfant pourra trouver, pour chaque activité, un rappel des connaissances déjà acquises, un défi à réaliser ensemble, un exemple de solution complète au problème, des exercices pour mettre en ...texte imprimé
Leo Jans, Auteur ; Jo Jorissen, Auteur ; Pauls Nijs, Auteur ; Jean Segers, Auteur ; Guido Wijnen, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
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G Bourdeaud'Hui, Auteur ; G. Deboyser, Auteur ; Hélène Jacobs, Auteur ; C. Mees, Auteur ; D. Reyntens, Auteur | Bruxelles : Wolters Plantyn | 2007texte imprimé
Leo Jans, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Jef Peeters, Auteur ; Helga Van Uffelen, Auteur | Wommelgem : Van In | 2007Article : texte imprimé
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Comptines, jeux de dés, dominos... Dès le plus jeune âge, l'enfant entre dans l'univers des nombres par le jeu. En développant ses facultés d'observation, d'attention, de raisonnement, de logique, de conceptualisation, les jeux de nombres offrent à l'enfant une multitude de ...texte imprimé
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