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Documents disponibles dans cette catégorie (108)
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Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2015L'humain est un animal songeur. De ses premiers balbutiements à son dernier souffle, il possède une prodigieuse capacité à rêver le monde. Tout, chez lui, en lui, se transforme en images mentales : les idées, les émotions, les lieux, le désir, la morale, les souvenirs, les projets. "Le virtuel...Article : texte imprimé
Laurence Rameau, Auteur | 2015L'enfant s'invente chevalier ou docteur, fait jaillir de nulle part trente élèves invisibles, transforme son lit en bateau de pirate... Son imagination est une chance cognitive : elle l'aide à grandir et l'entraîne à penser." (Rameau, 2015, p. 45)Article : texte imprimé
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Nessa Victoria Bryce, Auteur ; Marie de Montalembert, Auteur ; Maud Besançon, Auteur ; Melinda Moyer Wenner, Auteur ; Josephina Maier, Auteur ; Josie Glausiusz, Auteur | 2015Quels sont les mécanismes cognitifs et cérébraux qui nous permettent d'avoir des idées de génie? Avoir un cerveau bouillonnant et attentif? Pas du tout. Ne penser à rien, rêvasser, lâcher prise, jouer... sont les secrets de la créativité.Article : texte imprimé
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Jean-François Dortier, Auteur | 2015"Trouver des idées neuves naît-il d'une illumination soudaine ou d'un patient travail de création qui exige beaucoup de méthode et de labeur ?" (Dortier, 2015, p. 62)Article : texte imprimé
2015Née au milieu du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne, où furent publiés les premiers livres à vocation pédagogique, la littérature pour la jeunesse connaît depuis les années 2000 un nouvel élan. À côté des best-sellers de fantasy, souvent anglo-saxons, certains livres plus originaux rencontrent leur public malgré des thèmes à pr...texte imprimé
Dis, Papa, donne-moi une histoire qui soit une aventure ! Pas de problème, Papa a plein d'histoires à inventer. Des histoires de chevalière, de soldats qui veulent faire la guerre. Et Papa est toujours là pour trouver le dénouement, parfois même à ses dépens.texte imprimé
Davide Cali, Auteur ; Benjamin Chaud, Illustrateur ; Sophie Giraud, Traducteur | Paris : Helium | 2015Après Je n'ai pas fait mes devoirs parce que…, voici un NOUVEAU livre très pratique quand on est en retard à l'école, qui raconte une journée folle où se succèdent yeti, chaperon rouge, fourmis géantes et ...Bulletin : texte imprimé
Inge Misschaert, Auteur ; Jan Heylen, Auteur ; Geneviève Rousseau, Adaptateur | 2014"Tom propose à son ours Teddy une incroyable expédition. En route pour l'aventure ! Mais où courent-ils comme ça ? Attention aux dangers !Article : texte imprimé
Valérie Glansdorff, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Maria Jalibert, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Davide Cali, Auteur ; Benjamin Chaud, Illustrateur ; Sophie Giraud, Traducteur | Paris : Helium | 2014Je n'ai pas fait mes devoirs parce que... mon frère et moi avons été kidnappés par un cirque, parce que ma famille a découvert un puits de pétrole dans le jardin, parce que notre toit s'est brutalement volatilisé... et ...texte imprimé
Outil artistique et pédagogique destiné aux petits artistes de 6 à 12 ans, Mon petit atelier d’artiste au primaire, vous propose près de 50 activités déclinées en dix chapitres. Chacune d’elles est avant tout une idée ...texte imprimé
Monique Désy-Proulx, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2014La musique fait partie intégrante de la vie des enfants et les études montrent qu'elle est bien plus qu'un loisir ou un divertissement. Témoignant d'une riche et profonde réflexion, Pourquoi la musique ? propose aux lecteurs d'explorer les vastes territoires que touche l'art musical. ...texte imprimé
Un trait rencontre un point, aussitôt, ils jouent ensemble. C’est tellement amusant qu’ils invitent leurs amis : des petits, des gros, des jeunes, des vieux. De leurs différences naissent plein de formes. Bientôt, ils font venir leurs amis étrangers. Et ...Article : texte imprimé
Serge Tisseron, Auteur | 2013"Rêveries, imagination, représentations personnelles sont essentielles dans la construction de nos mondes intérieurs. Avec les écrans, notre pouvoir de virtualisation, assisté par ordinateur, se retrouve amplifié et facilité." (Tisseron, 2013, p. 30)Article : texte imprimé
Damien Corpetti | 2013- Découverte d'un auteur. - Lecture d'un extrait de texte caractéristique de son style. - Analyse de la construction du texte, des phrases, des mots. - Production d'écrit "à la manière de"texte imprimé
Les "outils pédagogiques facilitateurs de pensée" sont des outils créés pour aider des élèves en difficuté d'apprentissage à maîtriser des notions complexes des programmes scolaires du primaire, notamment en français et en math&...texte imprimé
Philippe Barbeau, Auteur ; Michel Riu, Illustrateur | Le Puy-en-Velay : L'Atelier du poisson soluble | DL 2013texte imprimé
Dans La vengeance de Cornebidouille, Pierre avait réussi à faire manger sa propre soupe à l'abominable Cornebidouille, ce qui l'avait illico transformée en potiron... Mais une sorcière se résigne-t-elle à sortir de la vie de ses victimes ? Non ! Plus tard, quand sa ...texte imprimé
Elena Pasquinelli, Auteur ; Gabrielle Zimmermann, Auteur ; Anne Bernard-Delorme, Auteur ; Béatrice Descamps-Latscha, Auteur | Paris : Éditions Le Pommier | Education | Impr. 2013, cop. 2013Dans nos sociétés, le monde numérique est omniprésent. Suscitant de l intérêt par les perspectives qu il ouvre en de nombreux domaines (notamment pédagogiques et récréatifs), il est simultanément source ...texte imprimé
Fatiguée de ses trois terribles frères, Loula décide de s'enfuir... en Afrique. Elle emporte l'essentiel : son chat en peluche, son service à thé et son plus beau dessin. Merveilleuse, réconfortante et amusante, cette histoire est une invitation au dépaysement. Et la charmante et irrésistible Loula est la compagne idé...texte imprimé
« Quelles sont les représentations du monde que se donnent spontanément les enfants au cours de leur développement intellectuel ? [...] Quels sont les plans de réalité sur laquelle se meut cette pensée ? Autrement dit, l'enfant a-t-il comme nous la croyance &...